歸園田居導(dǎo)學(xué)案

1、姓名： 班級(jí)： 小組： 小組評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)： 歸 園 田 居陶淵明【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：解讀詩(shī)歌，品讀詩(shī)歌，努力提高學(xué)生的語(yǔ)言感受力。 2、過(guò)程與方法：抓關(guān)鍵詞，分析意象，體味意境。自主、合作探究3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受作者的隱士情懷，領(lǐng)悟作者反璞歸真的人生志趣與人生境界?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 1、品讀詩(shī)歌，體會(huì)作者的情感。 2、學(xué)習(xí)作者高尚的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。 課前預(yù)習(xí)案【自主學(xué)習(xí)】-大膽試【知識(shí)鏈接】陶淵明（365427），一名潛，字元亮，東晉(朝代）田園詩(shī)人，潯陽(yáng)柴桑人（今九江市人），號(hào)“五柳先生”，謚號(hào)靖節(jié)先生。東晉末期南朝宋初期杰出的詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。曾做過(guò)幾

2、年小官，后辭官回家，從此隱居，被稱為“平淡之宗”，是田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者。田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有飲酒歸園田居桃花源記五柳先生傳歸去來(lái)兮辭桃花源詩(shī)等。【寫(xiě)作背景】陶淵明出身于破落官僚家庭，后家道已衰落。 青年時(shí)期，他曾有“大濟(jì)于蒼生”的雄心壯志。但是，他所生活的東晉時(shí)代，舉賢不出士族，用法不及權(quán)貴，門(mén)閥制度極其嚴(yán)酷，使他無(wú)法施展自己的才能與抱負(fù)。陶淵明二十九歲，為謀出路，開(kāi)始走上仕途。曾三次辭職。四十一歲時(shí)，在親友的勸說(shuō)下，出任彭澤令。任職八十余天，傳來(lái)了妹妹死于武昌的噩耗，這時(shí)，又正逢郡派督郵來(lái)縣巡視，縣吏告訴他“應(yīng)束帶見(jiàn)之”，淵明說(shuō)：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)小兒！”當(dāng)天便解綬

3、辭官回鄉(xiāng)。他終于同黑暗官場(chǎng)徹底決裂，拋棄功名利祿，歸隱田園?！菊w感知】1、教師播放歸園田居的配樂(lè)錄音，注意字音、節(jié)奏、感情。2、學(xué)生朗讀，并參看注釋?zhuān)忉屩攸c(diǎn)字詞，了解句子意思?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、字音羈（ ）蔭( ) 曖( ) 墟（ ）2、解釋詞語(yǔ)誤落塵網(wǎng)： 。守拙： 。曖曖： 。依依： 。3、這首詩(shī)可以分為哪幾層意思？請(qǐng)以小標(biāo)題的形式展示出來(lái)。4、課文標(biāo)題題眼是“歸”， 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要回答以下幾個(gè)問(wèn)題：從何而歸？ 為何而歸？ 歸向何處？歸去如何？【具體要求】：1了解作者及背景2反復(fù)朗讀3注意詩(shī)歌意象，把握詩(shī)歌意境?！緦W(xué)法指導(dǎo)】：抓關(guān)鍵詞，分析意象，體味意境課堂探究案【合作探究】一、本詩(shī)選擇了

4、哪些意象？表達(dá)了作者怎樣的情感？二、選擇兩句你喜歡的詩(shī)句，加以簡(jiǎn)要賞析，說(shuō)說(shuō)它美在哪里？并把它改寫(xiě)成散文的語(yǔ)句。三、試分析本詩(shī)的藝術(shù)手法。四、有人認(rèn)為陶淵明的歸隱是消極避世，不敢直面現(xiàn)實(shí)，不思進(jìn)取的表現(xiàn)。有人認(rèn)為他的歸隱是自我本性的回歸，他在感受自然萬(wàn)物和艱難的躬耕生活中為自己的生命找到了新的意義。你如何看待陶淵明的歸隱田園呢？【展示點(diǎn)評(píng)】- 我自信具體要求：看規(guī)范（書(shū)寫(xiě)、格式）看對(duì)錯(cuò)。找出關(guān)鍵詞，補(bǔ)充、完善。點(diǎn)評(píng)內(nèi)容，講方法規(guī)律。面帶微笑，全面展示自我?！菊n堂拓展】- 我能做才藝展示：請(qǐng)選擇一種形式展示自己對(duì)歸園田居的理解課后訓(xùn)練案【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】- 一定行（對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固、深化）閱讀陶淵明

5、的兩首詩(shī)，完成練習(xí)：歸園田居（其二）野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時(shí)復(fù)墟曲中，披草共來(lái)往。相見(jiàn)無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng)。桑麻日已長(zhǎng)，我土日已廣。常恐霜霰至，零落同草莽?！咀⑨尅咳耸拢褐概c人交結(jié)往來(lái)。鞅：馬駕車(chē)時(shí)頸上的皮帶。這句是說(shuō)居處僻陋，車(chē)馬稀少。曲：隱僻之地。墟曲：猶鄉(xiāng)野。披：撥開(kāi)。在這首詩(shī)中詩(shī)人表達(dá)了什么樣的感受？詩(shī)人是怎樣來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)村生活寧?kù)o的？讀山海經(jīng)精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既無(wú)慮，化去不復(fù)悔。徒設(shè)在昔心，良辰詎可待！ 注 詎：豈。精衛(wèi)：古代神話中鳥(niǎo)名。據(jù)山海經(jīng)北山經(jīng)及述異記卷上記載，古代炎帝有女名女?huà)z，因游東海淹死，靈魂化為鳥(niǎo)，經(jīng)常銜木石去填東海。銜：用嘴含。微木：細(xì)木。 刑天：神話人物，因和天帝爭(zhēng)權(quán)，失敗后被砍去了頭，埋在常羊山，但他不甘屈服，以兩乳為目