學(xué)校創(chuàng)建文明單位總結(jié)

1、學(xué)校創(chuàng)建文明單位總結(jié)合陽縣城關(guān)中學(xué)創(chuàng)建市級文明校園匯報(bào)材料合陽縣城關(guān)中學(xué)地處縣城西新街中段，校園占地4萬余平方米，硬化面積3萬余平方米，綠化面積近7干平方米。學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2600余名，教師225名。學(xué)校始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動力，在“為學(xué)生一生奠基，為民族未來負(fù)責(zé)”辦學(xué)理念指引下，積極創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，把培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生作為目標(biāo)追求，實(shí)施魅力教育，打造學(xué)校品牌。學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)?；仡櫣ぷ鳉v程，就以下幾方面的工作做一匯報(bào)。一、統(tǒng)一思想，營造良好的育人氛圍學(xué)校建立了校長陳海云為組長，黨支部書

2、記行麗娜，副校長關(guān)衛(wèi)強(qiáng)為副組長，中層干部、團(tuán)委、關(guān)工委為成員的文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合校情制訂了各類工作計(jì)劃、安排具體的活動內(nèi)容。注重文化建設(shè)，打造魅力校園，營造育人良好氛圍。以課堂滲透、活動推進(jìn)、實(shí)踐提升為培育思路，突出文明建設(shè)工作的中心地位，抓工作過程管理，抓工作效果落實(shí)。通過召開校會、主題班會、主題升旗、團(tuán)隊(duì)活動、藝術(shù)活動、體育活動、社會主義核心價(jià)值觀培育實(shí)踐活動、小手拉大手行動計(jì)劃等，豐富了培育形式，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。二、圍繞中心，加快創(chuàng)建工作步伐面對新形勢下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，通過認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)中共_大精神和_中、五中全會精神和各級教育工作會議文件，

3、統(tǒng)一認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，推動文明單位工作進(jìn)展。抓住中心支部大會、教職工大會、年級組學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，狠抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?、爭做“學(xué)習(xí)型教師”。結(jié)合時(shí)宜開展師德演講、師德培訓(xùn)、班主任論壇、教學(xué)論壇、教師風(fēng)采展示等活動引導(dǎo)廣大教職工敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)，提高廣大教職工的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。三、明確主體，加強(qiáng)德育教育有機(jī)滲透一是學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升國旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國旗制度，并結(jié)合形勢進(jìn)行班級主題升旗，由班級學(xué)生主持、擔(dān)任旗手、做國旗下演講，提升學(xué)生參與度，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷和愛國主義情感。二是抓住國家大事、時(shí)事等教育時(shí)機(jī)，舉辦征文活動

4、、歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、書法繪畫比賽等形式的活動，引導(dǎo)學(xué)生了解國情，掌握時(shí)政，開闊視野，提升學(xué)生愛國、愛黨、聽黨話、跟黨走的信心和決心。舉辦抗戰(zhàn)圖片展覽、黨史知識講座、紀(jì)念長征勝利_周年主題報(bào)告，深入開展黨史、國情學(xué)習(xí)宣傳，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。三是以班團(tuán)活動、思想與品德課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容“落實(shí)三維課程目標(biāo)”加強(qiáng)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，結(jié)合學(xué)習(xí)滲透國情教育、培養(yǎng)良好習(xí)慣教育、促進(jìn)心理健康教育。同時(shí)開展科技節(jié)活動，以“小制作、小設(shè)計(jì)、小發(fā)明”、科技等活動，培養(yǎng)學(xué)生知識創(chuàng)新，實(shí)踐探索能力，引導(dǎo)全體學(xué)生熱愛科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。

5、四是以文明創(chuàng)建為動力，加強(qiáng)學(xué)生的幫扶工作。近年來，隨著務(wù)工遷移，留守兒童成為教育的重要問題。學(xué)校從孩子們的自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定的實(shí)施，堅(jiān)持以德育人的理念，加強(qiáng)對貧困、留守學(xué)生的幫扶教育，以輔導(dǎo)、談心幫助學(xué)生增強(qiáng)信心堅(jiān)定決心，開展家訪送溫暖活動，關(guān)心學(xué)生成長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，在幫教職工作上環(huán)環(huán)相扣，促使其進(jìn)步。同時(shí)加強(qiáng)行為規(guī)范教育月活動，以一日常規(guī)教育為主，分別以安全、友愛、文明、學(xué)習(xí)為主題，引導(dǎo)學(xué)生知禮儀、守紀(jì)律、有愛心、會學(xué)習(xí)、學(xué)做人，培養(yǎng)具有良好道德素養(yǎng)的祖國未來的建設(shè)者。五是以優(yōu)美環(huán)境建設(shè)為載體，寓教于樂，增強(qiáng)育人的科學(xué)性

6、。學(xué)校找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，豐富校園主題，建設(shè)地域文化墻、詩經(jīng)文化墻、經(jīng)典文化墻，豐富班級文化內(nèi)容，潛移默化影響學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀。以文化熏染為渠道，營造良好育人氛圍。將文化建設(shè)與思想教育有機(jī)結(jié)合起來，使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。四、形式多樣，有機(jī)結(jié)合注重實(shí)效一是重視科技文化活動的開展，為精神文明建設(shè)的創(chuàng)建和推動整體工作的開展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。每年一度的學(xué)校科技節(jié)活動，從學(xué)校、班級、小組層面充分動員，物理、化學(xué)、生物教師悉心指導(dǎo)，幫助和支持學(xué)生在科技創(chuàng)新、動手創(chuàng)造方面進(jìn)行實(shí)踐，提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生為祖國發(fā)展而學(xué)習(xí)的信念和理想。二是舉行豐富體育活動，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識，合作意識，增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和思想健康成長。每年根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)舉辦田徑運(yùn)動會、足球賽、籃球賽、趣味體育比賽活動，舉行班級拔河賽、課堂體育對抗賽，豐富教育形式，提高教育品質(zhì)。三是舉行“好書推介活動”、校園藝術(shù)周活動、經(jīng)典誦讀活動、“我身邊的故事”征文活動，豐富校園精神生活，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝集力，提升文化品味，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，以更好的精神風(fēng)貌創(chuàng)造優(yōu)異成