第三節(jié)金屬的銹蝕與防護

1、第三節(jié)金屬的銹蝕與防護教學(xué)目標(biāo)1 .知識與技能(1) 探究金屬的銹蝕的條件和防止金屬銹蝕的原理。(2) 結(jié)合日常生活了解防止金屬銹蝕、回收利用廢金屬的重要性。2. 技能與方法(1) 認識科學(xué)探究的基本過程。(2) 初步學(xué)會用觀察、實驗等方法獲取信息并對信息進行整合加工，從而獲 得新的知識。3. 情感、態(tài)度和價值觀(1) 通過對金屬銹蝕知識的學(xué)習(xí)，懂得如何充分利用資源、珍惜資源、愛護 環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。(2) 增強對自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興 趣，使學(xué)生感受到化學(xué)就在我們身邊。教學(xué)重點難點重點：(1)金屬銹蝕條件的探究。(2)防止金屬銹蝕的方法，回收廢金屬

2、的必要性。難點：(1)根據(jù)所提假設(shè)，設(shè)計出合理的探究方案，并對每個實驗結(jié)果進行 整合。(2)如何使學(xué)生解決生活中金屬銹蝕的問題。課時安排。1課時教與學(xué)互動設(shè)計課前準(zhǔn)備(一個星期的時間)大家經(jīng)?？吹浇饘黉P蝕的現(xiàn)象，金屬的銹蝕不僅給生產(chǎn)和社會發(fā)展帶來影響 和損失，還會導(dǎo)致人民生命財產(chǎn)的損失。是什么引起金屬的銹蝕呢？請同學(xué)們進行猜想，搜集信息，設(shè)計你的實驗方案，可參考以下調(diào)查和探究提綱。調(diào)查和探究提綱1. 調(diào)查探究內(nèi)容：鐵、銅等生銹與哪些物質(zhì)有關(guān)？防銹的方法有哪些？2. 調(diào)查方法：(1) 請教家長、鄰居、同學(xué)等。(2) 觀察你接觸到的金屬在什么部位？什么環(huán)境下最易生銹？日常生活中是如 何防銹的？(3

3、) 參觀工廠、企業(yè)，了解金屬的銹蝕情況。(4) 參考教科書，到圖書館、書店、網(wǎng)上等搜集信息。3. 調(diào)查要求：(1) 同學(xué)們可以以小組或個人為單位，分別調(diào)查。(2) 小組成員之間要經(jīng)常交流，共同探究。(3) 認真觀察實驗現(xiàn)象，實驗記錄每天都要進行。注：化學(xué)實驗室可向同學(xué)提供所需的儀器。實驗記錄表：鋼鐵制品銹蝕條件的探究實驗記錄空氣和水中新制的蒸餾水干燥的空氣第一天篦一天第三天第四天第五天（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課實物展示 出示鐵鎖、銅壺、菜刀、鐵絲、水龍頭，分析還能否使用？講解同學(xué)們利用課余時間，已經(jīng)設(shè)計好了實驗，老師為你們的成功感到高興。面請同學(xué)們展示自己的成果吧。（二）合作交流，解讀探究學(xué)生交

4、流展示一周前的對比實驗用品，交流操作方法、現(xiàn)象、結(jié)論和解釋 等。講解 在交流的過程中，請同學(xué)們講清你的設(shè)計意圖和操作方法。實驗方案展示1 鐵絲銹蝕實驗設(shè)計圖7杓空a-ftfi22銅片銹蝕實驗設(shè)計圖空吒r B學(xué)生小結(jié)1. 鐵的銹蝕是在氧氣、水等物質(zhì)共同作用下產(chǎn)生的。2銅片的銹蝕是在氧氣、二氧化碳、水等物質(zhì)共同作用下產(chǎn)生的。點撥分析鐵鎖、菜刀、鐵絲、水龍頭銹蝕的原因，討論防止它們生銹的 方法，推廣到學(xué)生身邊的金屬用品如文具盒、自行車、鐵桶等經(jīng)久耐用的技巧。小結(jié)防止鐵生銹的措施有：1. 表面保護法（1）清潔干燥（2）機械零件一一涂油（3）學(xué)校鐵制柵欄一一刷漆 （4）導(dǎo)線 塑料法（5）罐頭盒一一鍍錫（

5、6）面盆一一燒涂搪瓷2 犧牲保護法 白鐵皮表面鍍鋅3制成不銹鋼拓展鋁的“自我保護”投影（1）礦物可供開采的年限坐標(biāo)分析圖；（2）金屬回收公司情況介紹；（3） 廢舊電池的污染；（4）保護金屬資源的方法。（三）應(yīng)用遷移，鞏固提高1. 為防止鐵生銹，下列采取的措施錯誤的是A. 保持鐵制品表面的潔凈干燥B. 在鐵制品表面涂油C. 在鐵制品表面鍍鋅D. 把鐵制品浸在水中使它與空氣隔絕2. 下列方法中，不能防止鐵制品生銹的是涂油刷油漆砂紙擦鍍鉻水洗烤藍A. B . C . D .3. 鐵在一定條件下易生銹，下列關(guān)于鐵生銹的敘述錯誤的是A. 鐵生銹一定伴有物理變化B. 鐵生銹時，鐵發(fā)生了緩慢氧化C鐵生銹的實

6、質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化鐵D.鐵生銹時會有難以覺察的熱量放出4. 目前世界上許多國家正逐步用塑料管代替鑄鐵管做水管，其主要原因是A.塑料管的價格低B.塑料管比鑄鐵管輕C. 制造塑料管比較方便D.鑄鐵管易生銹，浪費資源5. 下列說法中不正確的是A. 回收一個鋁飲料罐比制造一個新飲料罐成本高B. 回收鋁飲料罐可以節(jié)約金屬資源C. 回收鋁飲料罐可以節(jié)約能源D. 回收鋁飲料罐可以減少對環(huán)境的污染6. 小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱銅綠，主要成分是 Cs（OH）2CO。提出問題銅是在什么條件下銹蝕的？小林對此進行了探究。猜想 根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想

7、銅生銹可以是銅與水、 共同作用的結(jié)果。設(shè)計與實驗 借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設(shè)計了 “銅片銹蝕條 件探究”實驗如圖所示。（1）實驗較長時間后發(fā)現(xiàn)試管中的光亮銅片最先生銹（填字母編號）（2）從優(yōu)化實驗的角度考慮，A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為 (3) D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為 ;從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是。評價與改進我認為小林設(shè)計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要 得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是(可用圖表示)。反思與小結(jié) 通過銅片銹蝕條件下的探究實驗，我獲得的啟示是： o(四) 總結(jié)反思，拓展升

8、華本節(jié)課重點探究了金屬制品銹蝕的原理， 重點是要通過所學(xué)，學(xué)以致用，關(guān) 注身直屬的銹蝕，設(shè)法阻止銹蝕，同時要充分認識到廢金屬回收利用的重要性。小論文1.通過網(wǎng)絡(luò)或資料調(diào)查，了解當(dāng)今最先進的防銹方法及技術(shù)。2.廢 舊池還有可利用的價值嗎?(二者任選其一)(五) 課堂跟蹤反饋 夯實基礎(chǔ)1. 在鐵制品表面涂油的主要目的A.使鐵制品隔絕空氣和水B .鐵和油反應(yīng)防止生銹C.防止磨損 D .使機械表面美觀2. 下列關(guān)于金屬資源的說法中，不正確的是A.地球上除少數(shù)不活潑的金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在外，其余都以化 合物形式存在B地球上的金屬資源是取之不盡的C. 防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬，可以保護金屬資

9、源和環(huán)境D. 合理開采礦物、尋找金屬的替代晶，都是保護金屬資源的有效途徑3. 下列金屬在潮濕的空氣中不易被腐蝕的是A.鐵 B .銀 C 鎂 D .鈣4. 市場上出售的“熱敷袋”中主要含有鐵屑、碳粉、木屑和少量的氯化鈉、 水等，使用前將其用塑料袋與空氣隔離，啟用時打開塑料袋輕輕揉搓就會放出熱 量，使用完后發(fā)現(xiàn)有大量鐵銹存在。試回答：(1)鐵銹的主要成分的化學(xué)式：，“熱敷袋”使用時產(chǎn)生熱量的原因是o5. 據(jù)報道，全世界每年因金屬腐蝕造成的直接經(jīng)濟損失達 7000億美元，我 國因金屬腐蝕造成的損失占國民生產(chǎn)總值(CNP)的4%。(1) 請你根據(jù)不同的原理，提出防止鋼鐵腐蝕的兩條合理措施：(2) 鐵制

10、品表面的銹要及時除去，這是因為鐵銹 ，會加快鐵制品的生銹。鋁制品不需要除銹，這是因為鋁制品的表面能形成 ，可以阻止鋁進一步氧化。(3) 某化學(xué)課外活動小組在對該市的火力發(fā)電廠的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該廠周圍的鐵件腐蝕的情況比其他地方嚴(yán)重。試分析其原因是 o(4) 工業(yè)上常用稀硫酸對生銹的鐵制品進行酸洗除銹， 請寫出稀硫酸與鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式： o提升能力6. 我們已經(jīng)知道，鐵在潮濕的空氣中易生銹。設(shè)計一組實驗，證明鐵的生 銹既不單純是氧氣的作用，也不單純是水的作用，而是水和氧氣共同作用的結(jié)果。答案將一根無銹的鐵釘分別與干燥的空氣、蒸餾水、空氣和水接觸，時間(h)0123456A上升高度(cm)00.

11、4：3. 35. 66. 89. 813. 5 B上升高度(cm)1000000. 51 . 0C上升高度(cm)0000000;長時間? 鉤 A空比較鐵釘銹蝕的情況。7 某學(xué)生以浸過醋的鋼絲絨、浸水的鋼絲絨、干燥的鋼絲絨分別盛人大小 相同的試管A、B、C中，都按右圖裝配好，測得玻璃管水的上升高度，記錄如下 表，試回答問題：(1) 玻璃管A內(nèi)水面上升時原因是擱置，玻璃管C中的水面上升。(2) 如果使用較細的玻璃管，則A中水面上升的高度將增加 (填“增加”或“減少”)。(3) 有下列因素：試管大??；燒杯內(nèi)水的高度；鋼絲絨浸入的液體；實驗時間。本實驗中影響鐵生銹的因素有。開放探究NW41峯噸、8段舊銅導(dǎo)線表面被銹蝕生成銅綠，其主要成分為 Cu(OH)2CQ。銅在什 么條件下生銹？某?！把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”擬通過下列實驗進行探究 (見圖)，現(xiàn)邀 請你一起參加，并回答有關(guān)冋題：(1) 根據(jù)銅綠主要成分的化學(xué)式推斷，銅生銹有可能是銅與氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果(2) 通過下列A、B、C三個實驗，探究銅銹蝕的條件。進行比較。設(shè)計上述一組實驗的指導(dǎo)思想是：各實驗所設(shè)計的條件分