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文檔簡介
1、我勞動 我快樂,四年五班 主持人,五一國際勞動節(jié),國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日” ,是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。 1889年7月,由恩格斯領導的第二國際在巴黎舉行代表大會。會議通過決議,規(guī)定1890年5月1日國際勞動者舉行游行,并決定把5月1日這一天定為國際勞動節(jié)。 中央人民政府政務院于1949年12月作出決定,將5月1日確定為勞動節(jié),朱德元帥的故事,朱德,人民解放軍總司令,協(xié)助毛主席指揮了全國解放戰(zhàn)爭。你們知道嗎?他在四五歲的時候就開始幫助媽媽做事,每當放學回家,他總是悄悄地把書包一放,然后就幫助媽媽去挑水或放
2、牛。農忙的時候,朱德便整天在地里跟著母親勞動,年過70的朱德在十三陵水庫工地參加勞動,我應該感謝母親,母親給了我一個勤勞的習慣。這個勤勞的習慣使我擁有了和困難做斗爭的勇氣和經驗。這使我在以后的生活中再也沒有感到過勞累,再也沒有感到過困難,沒有被困難嚇倒,因此取得了巨大的勝利,名言警句,只有人的勞動才是神圣的。高爾基。 勞動是一切知識的源泉。陶鑄。 勞動是財富之父,土地是財富之母。威廉配第 勞動創(chuàng)造世界。馬克思 不付出勞動就不會有收獲。 倫賴特 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。 愛因斯坦 我們世界上最美好的東西,都是由勞動由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。 -高爾基 人生的意志和勞動將創(chuàng)造奇跡般
3、的奇跡。 涅克拉索夫 勞動是萬物的基礎,勞動者是支柱,支撐著文明與進步的結構和它那輝煌的穹隆。 莫格索爾,勞動的意義,勞動使我們變聰明,看到自己的實力,珍惜別人的勞動成果,提升情商指數(shù),小場景一:說說對與錯,自己的事情自己做,小麗寫完作業(yè)后顧不上整理書包,便和同學一起去玩,讓媽媽幫她整理書包。 小麗做法對嗎?為什么,小場景二:說說對與錯,小剛爸爸認為孩子每天必須完成規(guī)定(掃地、洗碗、擦鞋子)的家務活,這有利于他養(yǎng)成勤勞的好習慣。而媽媽卻認為孩子每天學習已經夠累了,應該多休息,不需要做家務活。你覺得誰說的對,為什么,幫父母做力所能及的家務勞動能調節(jié)疲勞、讓大腦得到充分的休息,益于身體健康,小場景三:說說對與錯,下雨了,小明同學兩腳都是泥,就進了教室了。你覺得他做得對嗎,為什么,尊重別人的勞動成果,小場景四:說說對與錯,請大家看看這兩份作業(yè):如果你是老師,你要批閱這兩份作業(yè),你有什么感受?你想說點什么嗎,尊重自己和老師的勞動,A,B,看圖猜成語,看圖猜成語,看圖猜成語,看圖猜成語,勞動最光榮,太陽光金亮亮 雄雞唱三唱 花兒醒來了 鳥兒忙梳妝 小喜鵲造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活從哪里來 要靠勞動來創(chuàng)造 青青的葉兒紅紅的花,小蝴蝶貪玩耍 不愛勞動不學習 我
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