敬畏生命教學(xué)反思Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！ 敬畏生命的教學(xué)反思 張華忠 1、對(duì)主題教育的認(rèn)識(shí)不足。上課的形式還是比較單調(diào)，不夠豐富。其實(shí)，這節(jié)課的教學(xué)在選材和形式上我應(yīng)該動(dòng)一些腦筋，順應(yīng)新課改的形勢(shì)，體現(xiàn)新課改的精神，“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，使學(xué)生真正的參與到教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)而深化課堂的教學(xué)效果。但在教學(xué)過程中，由于本人課堂駕馭能力有限，并沒有做到這一點(diǎn)，在今后的教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)。2、雖然本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)較少，但由于我對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致學(xué)生參與課堂的積極不夠高。如：在交流講故事以后，我叫學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约涸谧沸欠矫娴睦c弊，并從中得到什么樣的啟發(fā)，結(jié)果能講的學(xué)生不多, 講得

2、也不夠透徹，只是泛泛而談，我在備課時(shí)忽略了這一點(diǎn)。其實(shí)我在上課時(shí)，應(yīng)該給出一些具體的案例讓學(xué)生思考，通過實(shí)際案例來談，應(yīng)該更加有內(nèi)容，更加有深度，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。這是我以后教學(xué)工作中該注意的問題。3、在今后的教學(xué)中，我要多聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，真正把學(xué)生放在心上，樹立以生為本的理念，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，思想通了，其它問題就好辦了。這樣就更能做到我們現(xiàn)在思想品德課的情感態(tài)度與價(jià)值觀。 2017/11/28感受生命的意義的教學(xué)反思張華忠本節(jié)課運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，拓寬了課堂廣度，加大了課容量。采用活動(dòng)教學(xué)形式，利用教材的活動(dòng)，開發(fā)課程資源，善于創(chuàng)設(shè)情境，注重學(xué)生情感體驗(yàn)，對(duì)教學(xué)富有熱情;

3、整體教學(xué)設(shè)計(jì)和活動(dòng)設(shè)計(jì)較好，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)珍惜青春、珍惜現(xiàn)在的生活、關(guān)愛他人具有很強(qiáng)的感染力;“青春之旅”的教學(xué)設(shè)計(jì)也很有創(chuàng)意。通過教學(xué)信息反饋，要實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，確實(shí)存在許多問題。如： (1)、上課節(jié)奏較慢，師生情感交流不夠，課堂調(diào)控能力應(yīng)進(jìn)一步提高。 (2)、教學(xué)語(yǔ)言不夠嚴(yán)密、精煉。 (3)、活動(dòng)設(shè)計(jì)局限于教材，較為平淡，“歡樂”的主題不夠突出，對(duì)“學(xué)生以積極向上的心態(tài)迎接青春”挖掘不夠。在今后的教學(xué)中應(yīng)落實(shí)“以人為本”的教育理念，帶著微笑走進(jìn)每一個(gè)班級(jí)，面對(duì)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn)，與學(xué)生平等對(duì)話，加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流，積極創(chuàng)造和諧的教學(xué)氣氛，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言，提高課堂教學(xué)應(yīng)變能力;認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教材和學(xué)生實(shí)際，積極開發(fā)教