人教版突破練習(xí)五年級下學(xué)期語文期末試卷

1、人教版突破練習(xí)五年級下學(xué)期語文期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀一讀，寫一寫沒有春的熱鬧，夏的狂熱，冬的l ngm_，你如原野上時 而 奔 跑 跳 躍 ， 時 而 戛 然 而 止 的 駿 馬 ， 猶 如chdnzhngxn_ 的將軍，猶如cngr ng_飄逸劃過夜空的流星。秋天是清爽的。 頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是pngt n_的大地，恬靜的街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲， 與 qngch_透 底 歡 愉 跳 躍 的 小 溪 輕 聲 伴 和 。 一 切 都 是 那 樣 清 純 與 s tu _。2. 給下列生字

2、注音并組詞。漂當(dāng)處似表演 _（精美精彩）陽光 _（明媚明快）改正 _（錯誤失誤）4. 根據(jù)課文內(nèi)容填空只要管理得好， 給它適時地 _，花兒和兒童一樣， 在_下，就會 _，以旺盛的生命力，舒展出_的四肢，使出_。七律長征這首詩以“_，_”作為總起，其中“_”一詞概括寫出了紅軍長征途中經(jīng)歷的種種困難，而“_、_”兩個詞則寫出了紅軍對待困難的態(tài)度，全詩中能夠表現(xiàn)出這種樂觀向上態(tài)度的詞語還有_。學(xué)習(xí)了本冊課文， 我們認(rèn)識了具有不屈不撓奮斗精神的_，曾七次下西洋的明代航海家_。我們還認(rèn)識了民間藝術(shù)家阿炳，他的二胡名曲是 _。5. 把句子補充完整。1. （1）不積硅步， _；不積小流， _。2. （2）天

3、行健， _。3. （3）_， _，空悲切。4. （4）_，白鐵無辜鑄佞臣。5. （5）_，兩行清淚為思親。6. （6）_，烏蒙磅礴走泥丸。7. （7）補充歇后語：梁山泊的軍師 _。_（ _）_（_）_（_）_（_）6. 按要求完成句子_（ _）_（_）_（_）_（_）3. 選擇括號里搭配合適的詞語。1.（1）_你有幸參加他們的篝火晚會， 你_會更深地領(lǐng)悟非洲彩色的美。（填關(guān)聯(lián)詞語）完成 _（號召任務(wù)）身體 _（強大2.（2）非洲是一個色彩斑斕的世界。（改成感嘆句）強（3）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖壯）滿懷 _（信心決心）3.1 / 4案。（ 句）4. （4）大家都 生，我 的

4、健康和疾病就有保障了。 （改病句）7. 累與運用1. （1）【童年趣事】不同 代有不同人物有趣的童年。唐朝 巖筆下的牧童自由自在，你看他：“_，_”；宋朝辛棄疾筆下的小兒 皮淘氣： “_，_”。林海音在自 體小 城南舊事的序言中 述自己在冬陽底下學(xué) _的傻事， 在_ 部小 中描述了祖父的園子 她 來的自由自在的生活。2. （2）【珍惜 光】童年是 的好 光。 法家 真卿在 學(xué)中 ：“ _，白首方悔 ”?？菇鹈麑⒃?在 江 中 “ _，_，_！” 人朱熹在偶成中 “ _，一寸光陰不可 ”。3. （3）【品味童年】高 基在小 童年中描 了他苦 、悲慘，有 也得到一 溫暖的童年。 其中 你印象最深刻

5、的是哪件事？ 用 的 言 述，并 自己的感受。8. 按要求寫句子1. （1）要想取得好成 ， 道能不下苦功夫？（改 雙重否定句）2. （2）大城市里看到的大象， 多半是一些會表演的 物演 。（ 句）3. （3）大象會 耳 。（ 句）4. （4）造句。 致勃勃： _漠不關(guān)心： _9. 判斷修辭方法有 的一 是（ ）A . 那是一 熟悉的 ， 那是一 陌生的 ， 那是一 天使的 ，那是一 慈祥的 （排比） B . 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（夸 ） C . 羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像 無 的 毯 上了白色的大花。 （比 ） D . 明天晚上，你能來參加我的生日派 ？

6、（反 ）10. 用自己的 下面句子的意思。草 橫野六七里，笛弄晚 三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國著名 篇 史小 _的相關(guān)內(nèi)容改 的。景陽 出自 _。二、閱讀理解(30 分 )12. 短文，完成 。鞋匠的兒子在林肯當(dāng) 的那一刻， 整個參 院的 都感到 尬， _林肯的父 是個鞋匠。當(dāng) 美國的參 大部分出身于名 望族， 自 是上流社會 越的人，從未料到要面 的 是一個卑微的鞋匠的兒子。2 / 4于是，林肯首次在參 院演 之 ，就有參 想要羞辱他。在林肯站在演 臺上的 候， 有一個 度傲慢的參 站起來， ：“林肯先生，在你開始演 之前，我希望你 往，你是一個鞋匠的兒子?！彼械膮?都大笑起來，

7、 自己 然不能打 林肯但能羞辱他，開 不已。等到大家的笑聲歇止，林肯 ：“我非常感激你使我想起我的父 ， 他已 世了，我一定會 住你的忠告，我永 是鞋匠的兒子，我知道，我做 永 無法像我父 做鞋匠那 做得那么好?！眳?院陷入一片靜默。 林肯 那個傲慢的參 ：“就我所知，我父 以前也 你的家人做 鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是 大的鞋匠，_我從小就跟父 學(xué)到了做鞋的技 。”然后他 所有的參 ： “參 院里的任何人， 如果你 穿的那雙鞋是我父 做的，而它 需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么 大，他的手 是無人能比的。” 到 里，林肯流下了眼淚

8、，所有的嘲笑聲都部化成了 的掌聲。批 、 笑、 的石 ，有 正是通向自信、 灑、自由的臺 。1. （1） 系上下文解 下列 在文中的意思。傲慢： _。開 不已： _。2. （2）在文中的橫 上填上合適的關(guān) 。在林肯當(dāng) 的那一刻，整個參 院的 都感到 尬，_林肯的父 是個鞋匠。就我所知，我父 以前也 你的家人做 鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是 大的鞋匠， _我從小就跟父 學(xué)到了做鞋的技 。3. （3）林肯當(dāng) 參 的 度是 _，林肯的 度是_。從中我 可以看出林肯是一個 _的人。4. （4）寫出下列 的反 。自信 _嘲笑 _卑微 _5. （5） 你 “批 、 笑、 的石 ，有 正是通向自信、 灑、自由的臺 ?！?句 的理解。6. （6） 了短文，你受到了什么啟 ？13. 文格 王的故事， 介格 王。14. 古 出塞，文學(xué)常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晉陽（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人譽 _。三、寫作 (30 分 )15. 在下面的材料中 一個你感 趣的 寫一篇作文。（一） 如今網(wǎng) 已 走 千萬家，我 的學(xué) 也 常借助網(wǎng) 的幫助，那么你和網(wǎng) 之 生 什么事 ？可以寫一寫網(wǎng) 你 來的便利或是 趣，也可以寫寫網(wǎng) 你 來的 ， 以“我與網(wǎng) ” ，寫一篇文章。（二）生活中 充 溫暖：