萬能題材硬套作文高考生引用材料雷同嚴(yán)重

1、 萬能題材硬套作文高考生引用材料雷同嚴(yán)重廣東高考做文評卷工做現(xiàn)已竣事。記者從高考評卷做文題組獲悉：本年考生援用材料類似嚴(yán)沉，跨越三分之一的學(xué)生都提到“中國十大人物”。做文評卷組相關(guān)擔(dān)任人告訴記者，近50萬份做文答卷中，援用材料可分為三大類：一是前人和古詩詞，如李白、杜甫、陶淵明、蘇軾等；二是“中國十大人物”，利用率相當(dāng)高，竟有跨越三分之一的考生用到這一材料；三是考生本人存心去的材料，這部門起碼。該擔(dān)任人闡發(fā)，呈現(xiàn)這種現(xiàn)象，可能取良多中學(xué)學(xué)生材料、“機(jī)械式”備考相關(guān)。該擔(dān)任人提示學(xué)生：文章要寫出本人的實(shí)情實(shí)感，不克不及用機(jī)械的材料來應(yīng)對矯捷多變的話題。專家還暗示，本年的做文題取客歲比擬，出題的體

2、例剛好相反：客歲的做文題是沒有引述材料，而提醒語過于詳盡；本年的做文題則是有引述材料，卻沒有提醒語。有提醒語的益處是幫幫考心理解和把握話題；沒提醒語的益處是少了，但考生審題的難度也大了。評卷教員認(rèn)為，從試卷來看，良多考生文章寫得不深刻，表白學(xué)校對學(xué)生審題的鍛煉要加強(qiáng)；日常平凡學(xué)生哲思維能力顯得比力弱，這跟現(xiàn)代風(fēng)行的快餐文化有很大聯(lián)系。好比說，良多人提到“中國的十小我物”，說叢飛是一個。但為什么說叢飛是一個呢？這個是如何雕琢出來的？考生只要寫出深條理的緣由，文章才可能獲高分。廣東專家指出，近年高考做文評卷都發(fā)覺，不少中學(xué)正在指點(diǎn)學(xué)生做文時，都要肄業(yè)生做良多的材料儲蓄，什么汗青人物、近現(xiàn)代名人等，

3、要肄業(yè)生將其履歷背下來，到科場上去生搬硬套。本年廣東高考做文，不少考生將司馬遷、王昭君等人物事跡寫了一堆，可就是不知如何環(huán)繞命題的要求“入題”。有的考生從頭至尾講“干事情要有”，但文中既不提，也不講“雕鏤”，只是空口說抱負(fù)，這較著是將考前儲蓄的做文材料進(jìn)行堆砌，明顯是不可的。本年高考剛過，國內(nèi)就有傳媒質(zhì)疑“背范文能否高考捷徑”。福建一位資深高三語文教師稱：“教員正在高考前幾天往往會按照往年做文來押昔時做文的標(biāo)的目的，給學(xué)生供給思、堆集素材；學(xué)生背范文，從寫做的角度看仍是有價值的，前人不是說熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷嗎？”但范文該當(dāng)“背而不套”，自創(chuàng)其題材和構(gòu)想，若生搬硬套，則容易離題。他舉例說，20XX年福建高考就有一名