4.1公園的早晨——形狀工具的應用教學設計

1、公園的早晨形狀工具的應用教學設計課公園的早晨形狀工具的應用*型理實一體班9.教師課時2教學分析教林分析教師根據(jù)學校情況填寫學情分析教師根據(jù)本校學生情況填寫教學目標知識（1）掌握形狀工具創(chuàng)建形狀圖層的方法。（2）掌握形狀圖層特效屬性的添加與編輯方法。技能（1）能用不同形狀圖層搭建創(chuàng)意場景。素養(yǎng)（1）主動學習新知識、新技能技術(shù)。（2）培養(yǎng)學生善于思考，將想象力通過技能實踐。裁學重點用形狀工具創(chuàng)建形狀圖層、特效屬性的添加及應用、用不同形狀圖層搭建創(chuàng)意場景教學難點用形狀圖層繪制一幅早晨的花園場景教學方法演示法，探究法，小組合作法教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房或者多媒體教室 教學資源：多媒體課件、視頻播放

2、軟件教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導入（6分鐘）瀚道影視公司承接了一個制作動畫片的業(yè)務，師 傅要求李渝繪制一幅早晨的花園場景。播放樣片“公園的早晨”，提出問題：（1）視頻中的有哪些元素，分別可由哪些形狀圖層繪 制？（2）如何將形狀有規(guī)律地快速復制變化生成？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）（1）繪制場景（背景和草坪）；（2）制作元素（花暢、花朵、道路和小樹），搭建完 整花園場景；（3）制作微風效果了解本課題學習內(nèi)容，明確學習目 標。新課教學（50分鐘）活動1繪制 背景和草坪（5分鐘）（1）演示繪制過程。（2）

3、引導學生查看和設置形狀圖層屬 性。（1）觀看教師操作；（2）查看和設置形狀圖層屬性?；顒?制作 花瓣、花朵、 道路和小 樹，搭建完 整花園場 景；（40分 鐘）（1）展示和演示操作步驟。 繪制紫色五瓣花。選擇多邊形 工具，添加收縮和膨脹”、中繼器” 屬性。 繪制紅黃小花。繪制一個紅色 無邊框矩形，添加“收縮和膨脹”屬性， 設置其數(shù)量為100”。 繪制小路。多邊形工具在合 成窗口的兩排花之間繪制一個五邊形， 修改多邊形點數(shù)為6.0”，使之變成 六邊形 繪制小樹。新建形狀圖層，用 鋼筆工具繪制。（2）提示操作技巧。（3）輔導和答疑。（1）觀看和傾聽教師操作和 講解。（2）結(jié)合教材、完成早晨花 園場景視頻制作?；顒?制作 微風效果（5 分鐘）選中“紅黃小花”圖層，單擊添加” 后的三角，形按鈕，添加扭轉(zhuǎn)”屬性， 設置扭轉(zhuǎn)角度關(guān)鍵幀動畫。展示評價（17分鐘）（1）展示評價內(nèi)容及標準（1）觀看學生操作（2）欣賞學生作品（3）按評分標準進行自評、組評。項目評價標準得分場景和元 素的繪制獨力繪制場景（10分），繪 制花、小路（20分）公園的早 晨視頻效果好（20分），形狀動畫 特特效正確（20分）場景布置協(xié)調(diào)（20分）。完成態(tài)度獨立完成（6分）有創(chuàng)新（4 分）（2）引導學生評價。課題小結(jié)（1）引導回顧本課題的學習內(nèi)容、技術(shù)技能要點；（1）回顧和總結(jié)本課題學習內(nèi)