冀教版三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃

1、20xx-20xx 學(xué)年西景明學(xué)校三年級第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)情分析本學(xué)期三年級共 25 個學(xué)生，學(xué)生剛剛開設(shè)電腦課，對大部 分同學(xué)是陌生的，但也一部分同學(xué)的電腦水平有了一定的基礎(chǔ)， 能夠利用電腦進行輔助學(xué)習(xí)， 了解的電腦的用處， 能夠利用電腦 來完成一些簡單的操作。 三年級學(xué)生以直接興趣為主， 對具體事 實和經(jīng)驗的知識較有興趣， 對這樣的有實物的觀察內(nèi)容比較感興 趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實現(xiàn)這些任務(wù)的 具體方法時，他們的觀察才能持久和有效。二、教材分析本書的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)使用畫圖工具、 學(xué)習(xí)使用輸入法和上 網(wǎng)搜索資料。本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)， 培養(yǎng)學(xué)生對信息技

2、術(shù)的興 趣和意識，認(rèn)識計算機、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦 的基礎(chǔ)上， 的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識和技 能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的 深刻影響。 通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、 處理信息的 能力。本書通過詳細(xì)的介紹的講解，使不同層次的學(xué)生都能夠接 受，讓不同層次的學(xué)生都能夠得到提高。三、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解鼠標(biāo)的操作、 掌握書本上要求軋掌握的 內(nèi)容，完成簡單的綜合任務(wù)。能夠通過學(xué)習(xí)，繪畫出一些簡單圖 畫。要求學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機不但能幫助解決很多復(fù)雜的問 題和任務(wù)，而且更重要的是能啟發(fā)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生的智力。 要使學(xué)生學(xué)好計算機知

3、識，本學(xué)期特制定以下幾點要求：1了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2建立對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中 的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。3在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā) 展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。4能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝 通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。5知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會用 計算機處理文字、 圖形的技能， 養(yǎng)成當(dāng)好的計算機使用習(xí)慣和責(zé) 任意識。6讓所有學(xué)生都能掌握教材所提及到的內(nèi)容，所有學(xué)生掌握畫圖軟件。7讓每一個學(xué)生都能利用畫圖軟件畫一些簡單作品。 8學(xué)習(xí)英語及漢

4、字的錄入。9. 學(xué)習(xí)上網(wǎng)搜集資料，為自己的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。10. 充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，使學(xué)生變“要學(xué)” 為“樂學(xué)”，自覺做學(xué)習(xí)的主人。11. 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，和綜合使用計算機的能力。四、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識， 讓學(xué)生了解和掌握信息 技術(shù)基本知識和技能， 了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常 生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。 通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取 信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn) 識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、 倫理和社會等問題， 負(fù)責(zé)任地 使用信息技術(shù)； 培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)， 把信息技術(shù)作為支持 終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段， 為適

5、應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、 工作和生 活打下必要的基礎(chǔ)。五、具體教學(xué)措施根據(jù)教材內(nèi)容的編排和學(xué)生的實際情況， 本學(xué)期教學(xué)盡量采 用“任務(wù)驅(qū)動” 和“實施有差異的教學(xué)” 的方式進行， 通過學(xué)習(xí)， 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力， 綜合運用軟件的能力， 提高學(xué)生的創(chuàng)造力、和實際的動手能力。讓學(xué)生學(xué)以致用。1.認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對學(xué)生進行輔導(dǎo)。2 .實行切實可行的教學(xué)方法，對學(xué)生進行知識的傳授。3 .由于學(xué)校存在人多機少的情況，所以采用小組學(xué)習(xí)的方 式進行教學(xué)，注重每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭使每個學(xué)生都能完成一 節(jié)課的任務(wù)。4 .對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生 能集中精力學(xué)習(xí)。六、教學(xué)內(nèi)容安排周次教學(xué)內(nèi)容課時生活和學(xué)習(xí)中的好幫手2-計算機2三無所不在、神通廣大2四信息技術(shù)應(yīng)用2五國慶節(jié)假期六認(rèn)識計算機2七計算機硬件組成2八玩“紙牌”游戲2九初步認(rèn)識軟件2十漁舟唱晚2十“鉛筆”和“刷子”工