大班手工優(yōu)秀教案

1、大班手工優(yōu)秀教案 漂亮的花都是經(jīng)過(guò)別的小朋友動(dòng)腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會(huì)用彩泥做些什么花那?以下是整理的大班手工活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教案，歡迎查閱!大班手工教案1手工的制作導(dǎo)語(yǔ)：鮮艷的花朵往往給人一種賞心悅目的感覺，小朋友自己動(dòng)手做出各種各樣的花朵，貼在幼兒園的墻上，一起來(lái)迎接六一兒童節(jié)的到來(lái)，通過(guò)本次幼兒園的手工制作教案加強(qiáng)了孩子們的創(chuàng)作精神，練習(xí)了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐技能!一、活動(dòng)目標(biāo)：1、根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，大膽想象啟發(fā)，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。2、引導(dǎo)利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種花的圖片，鮮花實(shí)物2、(各種顏色的)彩泥、

2、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。三、活動(dòng)過(guò)程：1.材料導(dǎo)入：a.出示制作所需的材料。師：瞧!今天我們教師里來(lái)了這么多五顏六色的彩泥朋友!b.欣賞完整的作品范例：師：這些漂亮的花都是經(jīng)過(guò)別的小朋友動(dòng)腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會(huì)用彩泥做些什么花那?2.幼兒自主操作，教師指導(dǎo)幫助：師：讓我們找到好朋友一起合作來(lái)設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧!a. 引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮b. 引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。c. 發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。四. 欣賞評(píng)析：師：我們來(lái)欣賞已作好的作品

3、，注意哦!有個(gè)小任務(wù)，就是找出你自己最喜歡的花，要說(shuō)出喜歡它的原因。(集體欣賞，引導(dǎo)幼兒自評(píng)互評(píng)。)師：我們來(lái)舉手投票選出最喜歡的花吧!總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長(zhǎng)出來(lái)的一樣，成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線，為六一兒童節(jié)帶來(lái)了更多的色彩!大班手工教案2一、活動(dòng)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)看圖制作小風(fēng)車，提高動(dòng)手能力，大班美術(shù)手工教案。2、 在教師剖析范例的情境下，探索了解風(fēng)車的制作方法，采用例推的方式，觀察制作風(fēng)車的圖示。3、 在制作的過(guò)程中，積累操作的經(jīng)驗(yàn)，嘗試有目的地解決困難。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備風(fēng)車范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。三、活動(dòng)過(guò)程(一)

4、教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察。1、 這是什么?你想做一個(gè)風(fēng)車嗎?2、 做一個(gè)風(fēng)車，需要哪些材料呢?(二)剖析風(fēng)車，探索了解風(fēng)車的制作過(guò)程，并嘗試用圖示來(lái)表示。1、 教師將完整的風(fēng)車的樣子畫在黑板最后的位置上，并剖析第一步，將固定的釘子取下，“你們猜猜這只風(fēng)車會(huì)變成什么樣子?”2、 教師打開一個(gè)三角形的角“風(fēng)車現(xiàn)象變成了什么樣子?”“那我們用什么樣的圖示表示出來(lái)呢?”3、 逐一探索風(fēng)車的制作過(guò)程。 “如果將幾個(gè)角都打開，你們會(huì)看到什么呢?”教師打開所有的角“你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這是什么形狀的?” 這一個(gè)圖形是什么形狀的?我們應(yīng)該畫什么呢?怎樣表示這些剪開的開口? 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察剪的位置。 “在開口未剪

5、的時(shí)候，應(yīng)該是什么樣的?用怎樣的圖示表示? 教師將圖示按正數(shù)的順序編好，幫助幼兒重新整理完整的制作過(guò)程。(三)幼兒看圖示制作風(fēng)車，教師巡回觀察并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。(四)游戲活動(dòng)：風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)帶領(lǐng)幼兒拿著制作好的風(fēng)車到戶外活動(dòng)。四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)大班手工教案3一、活動(dòng)目標(biāo)：1.利用制作好的紙漿模型進(jìn)行創(chuàng)造性的自由組合成娃娃。2.在裝飾中體驗(yàn)快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時(shí)貼、毛線等。三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入操作欣賞(一)導(dǎo)入師：我們制作了很多的紙漿作品，但是還需要我們進(jìn)行裝飾，簡(jiǎn)單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點(diǎn)什么呢?(幼兒討

6、論)小結(jié)：我們除了單獨(dú)的裝飾以外，我們還可以進(jìn)行組合裝飾，今天我們就來(lái)進(jìn)行組合裝飾可愛的娃娃。(二)操作：幼兒操作，設(shè)計(jì)裝飾，教師巡回指導(dǎo)。1.操作要求1)利用我們制作的紙漿作品進(jìn)行組合，變成一個(gè)可愛的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。2)選好組合時(shí)需要的紙漿作品，再進(jìn)行涂色、粘貼、裝飾。2.教師指導(dǎo)1)給能力強(qiáng)的幼兒提出一定難度的裝飾要求。媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道2)幫助能力弱的幼兒設(shè)計(jì)裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽操作。(三)欣賞幼兒之間互相欣賞作品，并請(qǐng)幼兒講解自己作品的裝飾過(guò)程，體驗(yàn)制作的快樂(lè)，互相分享，交流經(jīng)驗(yàn)。教師給予鼓勵(lì)和肯定。2幼兒園大班手工教案

7、：杯子變獅子一、活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。2.體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的快樂(lè)。3.提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備;紙漿等三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入-演示-操作-欣賞(一)導(dǎo)入師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開動(dòng)你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?幼：娃娃、水杯，小花籃。師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么?幼：想。師：看，這是誰(shuí)啊?幼：是獅子，真漂亮。師：其實(shí)啊，杯子可以變成很多的小動(dòng)物的，今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。(二)演示我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金黃色的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子

8、的眼珠子。用紅色的長(zhǎng)圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最后，做獅子的頭發(fā)，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點(diǎn)，我們看，一頭大獅子制作好了。(三)操作師：你們也來(lái)嘗試著做一只可愛的大獅子吧!媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，給與幫助。(四)欣賞師：小朋友都制作好了嗎?我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來(lái)看一看，看看誰(shuí)制作的最好呢，下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物，大班手工教案4裝飾杯子一、活動(dòng)目標(biāo)：1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力和豐富幼兒的想象

9、能力二、活動(dòng)準(zhǔn)備：紙漿等三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入-演示-操作-欣賞(一)導(dǎo)入師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個(gè)杯子漂亮還是這個(gè)杯子漂亮啊?師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)，給他穿上漂亮的外衣。師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好。(二)演示1.我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色。可以畫點(diǎn)自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個(gè)杯子寶寶，我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去。媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道3.我

10、們?cè)儆眉t色的即時(shí)貼剪一個(gè)彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們?cè)趺囱b飾都可以的。(三)操作師：小朋友你們行動(dòng)起來(lái)吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)!小朋友進(jìn)行操作，老師巡回指導(dǎo)。(四)欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的!比一比誰(shuí)裝飾的更漂亮!5幼兒園大班手工教案：紙漿杯子一、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用紙漿制作杯子的能力。2.體驗(yàn)成功的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：浸泡好的紙漿、一次性塑料杯子三、活動(dòng)流程：討論-演示-操作(一)討論提問(wèn)：看老師手中的是什么啊?(出示紙漿杯子)，我們來(lái)仔細(xì)看看和我們平時(shí)用的杯子有什么不一樣的嗎?這