幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案

1、幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案篇一：20XX年食品中毒應(yīng)急預(yù)案1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送紅十字醫(yī)院進(jìn)行初診，同時(shí)撥打“120” 電話。2、迅速向縣教育局、衛(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告。3、建立食物試嘗制度，做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門(mén)檢驗(yàn)。如是食用園外食物所致，立即與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡量爭(zhēng)取取樣。4 、確定園內(nèi)食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。 5 、及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好家長(zhǎng)和家屬的工作。6 、積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。交通事故應(yīng)急預(yù)案1 、發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。 2 、迅速報(bào)告教育局和交通部門(mén)。3 、組織保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，看住肇事車輛及肇事人，交交警

2、部門(mén)進(jìn)行事故處理。4 、及時(shí)通知受傷者家屬。5 、積極配合交警做好事故處理?；馂?zāi)事故應(yīng)急預(yù)案為規(guī)范和加強(qiáng)本園消防安全管理，做到萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)能沉著冷靜的指揮，迅速報(bào)警，很好的撲滅初起火源或控制火勢(shì)，同時(shí)安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來(lái)的危害，確保師生平安的目標(biāo)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)人：園長(zhǎng)二、工作小組：1、滅火行動(dòng)小組：組長(zhǎng)：張婷 組員：后勤工作人員主要職責(zé)：火災(zāi)初起時(shí)，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點(diǎn)取下滅火器進(jìn)行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)人員需要救護(hù)，則應(yīng)盡力想辦法救人。2、疏散引導(dǎo)組：組長(zhǎng)：劉紅霞 組員：現(xiàn)場(chǎng)任課教師 各班班主任主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)

3、的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。3、通訊聯(lián)絡(luò)組：組長(zhǎng)：張婷 組員：王萌萌 苗微微主要職責(zé)：一旦發(fā)生火警，負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動(dòng)有關(guān)人員到指定地點(diǎn)。應(yīng)立即報(bào)警，先報(bào)119救火，再報(bào)110維持校門(mén)外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報(bào)120，同時(shí)報(bào)縣教育局辦公室。4、救護(hù)安全組：組長(zhǎng)：劉紅霞 組員：陳亞從 李曉宇主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時(shí)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)或移交120急救中心。三、預(yù)防措施1、開(kāi)展消防知識(shí)的宣傳工作根據(jù)消防知識(shí)及幼兒園要求，通過(guò)廣播、幼兒活動(dòng)、黑板報(bào)等形式，宣傳消防知識(shí)。2、加強(qiáng)幼兒園消防硬件建設(shè)設(shè)置滅火器箱

4、，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個(gè)公共消防應(yīng)急箱，幼兒園重點(diǎn)部位配置滅火器。3、經(jīng)常巡查，排除隱患。對(duì)教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。四、應(yīng)急措施1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)教師向園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)報(bào)告，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動(dòng)，到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)?？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場(chǎng)和主控室進(jìn)行指揮。切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）呼叫119、110，并根據(jù)實(shí)際情況呼叫120及打開(kāi)大門(mén)（當(dāng)班門(mén)衛(wèi)）滅火行動(dòng)組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門(mén)窗，控制火勢(shì)，為疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間。疏散引導(dǎo)組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況

5、疏散組可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi) 發(fā)生的地點(diǎn)，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，所在班級(jí)同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級(jí)幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級(jí)先撤），再其他層次，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。如火災(zāi)發(fā)生時(shí)，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。四、有關(guān)要求1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識(shí)大體顧大局，嚴(yán)密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場(chǎng)。2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時(shí)必須服從教師安排，有序按計(jì)劃快步撤離，不得參與救火。3、穩(wěn)定幼兒情緒。無(wú)論幼兒園何處發(fā)

6、生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場(chǎng)、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動(dòng)，更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并向指揮教師匯報(bào)幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時(shí)，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場(chǎng)爭(zhēng)取更多時(shí)間。4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí)，要就近起用滅火器，進(jìn)行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢(shì)，或關(guān)閉門(mén)窗控制火勢(shì)漫延，為幼兒疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時(shí)聯(lián)系，把有關(guān)情況報(bào)告總指揮?；馂?zāi)發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明

7、火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故責(zé)任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。幼兒園安全工作預(yù)案為進(jìn)一步貫徹、落實(shí)國(guó)家、盛市和教育局有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)的會(huì)議精神，消除學(xué)校、幼兒園及周邊治安隱患和盛市及教育局專項(xiàng)治理工作聯(lián)查準(zhǔn)備工作，根據(jù)遵化市教育局的有關(guān)部署，結(jié)合我園及周邊治安現(xiàn)狀，現(xiàn)就幼兒安全工作制定如下方案：一、安全事故預(yù)防措施：1、建立園內(nèi)安全制度檢查機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)：戴軍；副組長(zhǎng)：陳麗媛；成員：王靜、袁亮、楊智慧、李杰、盧靜新、劉丹丹、王薇、徐雪麗、黃秋菊、陳潔敏等。2、明確分工，責(zé)任到人。學(xué)校

8、專項(xiàng)負(fù)責(zé)人：戴軍。建筑物及防火設(shè)施、體育及幼兒游戲設(shè)施：陳麗媛。其他：王靜、袁亮、楊智慧、李杰、盧靜新、劉丹丹、王薇、徐雪麗、黃秋菊、陳潔敏等。3、園舍安全方面，全體成員每周對(duì)所有園舍進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除隱患。4、校園安全我們將花大力氣加強(qiáng)校園安全，主要抓好設(shè)施設(shè)備安全、學(xué)生校內(nèi)安全、飲食衛(wèi)生安全等。加強(qiáng)對(duì)校園的管理，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。把幼兒從來(lái)園到離園整個(gè)過(guò)程分為以下環(huán)節(jié)來(lái)把關(guān)。提高教職工安全意識(shí)和安全知識(shí)水平，在一日活動(dòng)中密切關(guān)注幼兒安全，及時(shí)消除事故隱患。入園環(huán)節(jié)：不能讓生人乘機(jī)進(jìn)園、晨檢要堅(jiān)持一看、二問(wèn)、三摸、四查，不得馬虎。晨間活動(dòng)環(huán)節(jié)：老師不能只顧打掃、收拾東西而忽

9、略了活動(dòng)中的幼兒，防止幼兒在園區(qū)內(nèi)逗留、自行玩大型玩具，玩耍時(shí)跌跤。篇二：范范本_幼兒園應(yīng)急預(yù)案制定范本_幼兒園應(yīng)急預(yù)案制定！幼兒園安全問(wèn)題是最重要也最難預(yù)料的問(wèn)題，面對(duì)突發(fā)事件，幼兒園如何做好應(yīng)急預(yù)案，如何快速應(yīng)對(duì)突發(fā)事件？看看下面這個(gè)幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案，對(duì)自己的制定可以參考借鑒一下！幼兒園是個(gè)弱勢(shì)群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內(nèi)的教師大多是女性，而教育的對(duì)象又都是沒(méi)有反抗能力的孩子，為了確保幼兒園能夠及時(shí)、有序、高效地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各種突發(fā)事件，保障廣大師生的身體健康和生命安全，本著“預(yù)防為主，安全第一”的原則，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園工作的實(shí)際，特制定本工作預(yù)案。防火應(yīng)急預(yù)案一、成立

10、防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)（一）成立由園長(zhǎng)、教師組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組；（二）滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作；（三）教師引導(dǎo)幼兒；（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。二、日常工作要求（一）設(shè)定防火報(bào)警點(diǎn)。防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，消防栓處于開(kāi)啟狀態(tài)，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。應(yīng)急燈能正常使用；（二）幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門(mén)、走廊門(mén)必須處于打開(kāi)狀態(tài)，各通道必須保持暢通；（三）要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。三、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理（一）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即

11、撥打119報(bào)警。在報(bào)警電話中，要說(shuō)明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢(shì)大小、火場(chǎng)內(nèi)有無(wú)化學(xué)物品及類型、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車（二）報(bào)警同時(shí)，開(kāi)啟消防電源，打開(kāi)應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志；（三）在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延；（四）若火場(chǎng)內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢(shì)對(duì)人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險(xiǎn)逃生；（五）對(duì)可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理；滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭(zhēng)，迅速行動(dòng)，找準(zhǔn)著火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機(jī)，不等不靠，為繼續(xù)開(kāi)展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)；無(wú)

12、關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)?；（六）撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器；撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；（七）不得組織幼兒滅火；（八）及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。防食物中毒預(yù)案一、成立防食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)（一）成立由園長(zhǎng)、教師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；（二）教師協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作；三、事故應(yīng)急處理（一）就餐后，當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時(shí)，帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院，并向園長(zhǎng)匯報(bào)；（二）食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門(mén)進(jìn)行檢驗(yàn)。期間，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂；（三）組織由保健教師、園內(nèi)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜；

13、（四）穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序；（五）及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告有關(guān)處理情況。 意外摔傷、跌傷事故應(yīng)急預(yù)案幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組提議幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地全面軟化，定期檢查大型玩具是否牢固，是否有存在危險(xiǎn)尖角，及時(shí)消除安全隱患。孩子活動(dòng)時(shí)，教師不得坐著或閑談，要選擇便于監(jiān)護(hù)的適宜位置，隨時(shí)走動(dòng)巡視，謹(jǐn)防意外。尤其是體育活動(dòng)和幼兒的自由活動(dòng)，更容易出事故。所以幼兒園的安全工作應(yīng)做到時(shí)時(shí)處處警惕，警鐘長(zhǎng)鳴。一、事后的工作處理（一）在園外集體活動(dòng)時(shí)，一旦發(fā)生幼兒摔傷或跌傷，應(yīng)立即與園長(zhǎng)聯(lián)系，情況嚴(yán)重需要及時(shí)搶救的需在第一時(shí)間報(bào)120。園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時(shí)間趕到搶救場(chǎng)

14、所或醫(yī)院，組織處理有關(guān)工作（二）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)立即由隨去的幼兒園保健老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的急救，對(duì)出血的部位進(jìn)行及時(shí)的包扎，如有骨折現(xiàn)象的，應(yīng)將幼兒進(jìn)行平躺，盡量減少移動(dòng)。（三）及時(shí)通知家長(zhǎng)趕往醫(yī)院，以便告之醫(yī)生，幼兒的詳情及用藥情況，配合醫(yī)院進(jìn)行搶救及治療。（四）做好事故善后處理工作。包括及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系索賠事項(xiàng)，家長(zhǎng)或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過(guò)、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的措施等形成書(shū)面報(bào)告。根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況，并積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)，嚴(yán)格按上級(jí)指示妥善解決好事件的善后工作。（五）馬上召集緊急會(huì)議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展

15、，盡量減少損失。地震應(yīng)急預(yù)案一、幼兒園成立抗震領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：園長(zhǎng)；組織實(shí)施抗震預(yù)案，及時(shí)上報(bào)災(zāi)情；全面負(fù)責(zé)地震疏散、安全指揮工作。副組長(zhǎng)：教師；組織實(shí)施地震搶救行動(dòng)，組織師生安全疏散。成員：各班教師；成員主要職責(zé)：負(fù)責(zé)幼兒安全搶救疏散工作，做好家長(zhǎng)聯(lián)系協(xié)調(diào)各種工作及宣傳工作。在發(fā)生地震時(shí)，搶險(xiǎn)救助成員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，分別至二、三樓幫助疏散幼兒。二、應(yīng)急措施：（一）如發(fā)生輕度地震，處理如下：1、地震時(shí)如果幼兒在教室，當(dāng)班教師教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽(tīng)從教師的指揮，馬上組織幼兒有序疏散。2、如發(fā)生地震時(shí)在室外，立即組織全部幼兒蹲下，并注意避開(kāi)電線，大樹(shù)等危險(xiǎn)物品。（二）如發(fā)生震動(dòng)較

16、大破壞性地震，處理如下：1、如果幼兒在室內(nèi)，不要試圖跑出樓外，因?yàn)檎饎?dòng)特大，時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的方法是，立即組織幼兒躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部；趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；千萬(wàn)不要去窗下躲避；待地震減輕時(shí)，立即按疏散路線將全部幼兒疏散到一樓塑膠操場(chǎng)中間。2、地震時(shí)如果幼兒正在睡覺(jué)，要立即叫醒幼兒，在震動(dòng)激烈時(shí)，有序組織幼兒趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墻腳下，待震動(dòng)減輕時(shí)立即組織幼兒疏散到一樓塑膠操場(chǎng)，疏散路線及要求同上。3、如果正在室外活動(dòng)，教師

17、馬上將幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地蹲下，注意避開(kāi)高大物體或建筑物，視機(jī)疏散幼兒到安全地方。4、如果地震發(fā)生后因不能迅速撤離而困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施，要懂得發(fā)生報(bào)險(xiǎn)信號(hào)，等待救援。5、時(shí)刻與幼兒在一起消除幼兒的恐懼心理。三、震后行動(dòng)方案：（一）地震發(fā)生后，各班及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，班主任負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)的聯(lián)系和幼兒交接工作；門(mén)衛(wèi)把好人員進(jìn)出關(guān)，防止幼兒因驚嚇恐慌而走失、或私自出園甚至被他人（不法分子）冒充家長(zhǎng)等錯(cuò)接事故的發(fā)生。（二）待事態(tài)穩(wěn)定后，園長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)災(zāi)情，如通訊中斷，園長(zhǎng)立即派人到教育局報(bào)告房屋損壞及人員傷亡情況。

18、（三）及時(shí)求救，立即聯(lián)系醫(yī)療部門(mén)對(duì)受傷師生實(shí)施搶救工作。（四）應(yīng)急疏散工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（五）幼兒園內(nèi)實(shí)行24小時(shí)值班制度；加強(qiáng)觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。（六）幼兒園在地震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。6、做好地震后房舍安全檢查及加固維修、環(huán)境物品消毒等復(fù)課準(zhǔn)備工作。 幼兒走失應(yīng)急預(yù)案帶班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)。（一）在園外集體活動(dòng)時(shí)，一旦發(fā)生幼兒走失，應(yīng)立即與園領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，并在第一時(shí)間報(bào)110。（二）園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)即刻召集園內(nèi)所有人員，就幼兒活動(dòng)為中心點(diǎn)，展開(kāi)輻射式的尋找。（三）立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將幼兒的照片進(jìn)行發(fā)散出去，協(xié)助警方進(jìn)行找尋。突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案一、 成立突

19、發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)（一）成立由園長(zhǎng)、教師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；（二）按照各自的分工進(jìn)行工作。二、 日常工作要求（一）領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理； （二）幼兒入園、離園時(shí)，保安人員要在大門(mén)口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；（三）幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。三、事故應(yīng)急處理幼兒在園發(fā)生意外事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員必須在第一時(shí)間組織救助傷員，同時(shí)報(bào)告園醫(yī)和園領(lǐng)導(dǎo)，由醫(yī)生決定是否立即送醫(yī)院治療；幼兒乘車來(lái)園途中發(fā)生意外。乘務(wù)人員必須立刻將傷員就近送醫(yī)院或打120急救電話救助，并通知園內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到事故現(xiàn)場(chǎng)處理?？傊?，

20、幼兒園做好安全預(yù)防工作，同時(shí)做好事故應(yīng)對(duì)工作；應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員須全天24小時(shí)保持通訊暢通，及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)、市衛(wèi)生局、醫(yī)院、公安局及教育局等有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，建立通暢的信息聯(lián)絡(luò)渠道。做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作！篇三：根據(jù)上級(jí)的布置，為切實(shí)做好我園安全防范工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，特制定本預(yù)案：一、 成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng):園長(zhǎng)副園長(zhǎng)副組長(zhǎng)： 各班班主任成 員： 在園所有工作幼師和保育員1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級(jí)部門(mén)的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全。2、在安全救災(zāi)工作中，副組長(zhǎng)成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人，組長(zhǎng)（第一責(zé)任人）外出時(shí)，應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。3、領(lǐng)導(dǎo)小

21、組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。 不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。二、 預(yù)案實(shí)施：（一）防火預(yù)案：若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長(zhǎng)用廣播進(jìn)行指揮，副組長(zhǎng)傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。3、值班人員立即打開(kāi)火災(zāi)疏散信號(hào)4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。5、門(mén)衛(wèi)(當(dāng)日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。6、組織各班快速有序撤離，避免

22、幼兒推擠。7、災(zāi)情被控制后，組長(zhǎng)將事件經(jīng)過(guò)以書(shū)面形式向上級(jí)匯報(bào)。三）防食物中毒預(yù)案1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營(yíng)，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用；2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報(bào)告，內(nèi)容包括單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、癥狀等；3、后勤副園長(zhǎng)立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人；4、配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的有關(guān)措施。（四）外出活動(dòng)安全預(yù)案1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報(bào)送中心校審批,經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。2、外出前，各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無(wú)危險(xiǎn)

23、因素，并確定行走路線。3、如需用到機(jī)動(dòng)車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長(zhǎng)接送，應(yīng)以家長(zhǎng)一封信的形式告知家長(zhǎng)，并提出需注意的安全事項(xiàng)。 ( 五) 幼兒入園、離園時(shí)，后勤在門(mén)衛(wèi)值班的人員要在大門(mén)口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。20XX年8月31日幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案 幼兒園是人口密集場(chǎng)所，由于幼兒的年齡尚小，對(duì)地震災(zāi)害等突發(fā)公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方。根據(jù)本園的實(shí)際，結(jié)合綿陽(yáng)市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應(yīng)急

24、預(yù)案。一、總則（一）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)張曉霞擔(dān)任，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮由李佳穎副園長(zhǎng)擔(dān)任。在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由戴春華保教主任來(lái)?yè)?dān)任指揮人員。應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開(kāi)設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。 現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作；負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開(kāi)展，并通報(bào)總指揮部。此外指揮部還

25、下設(shè)數(shù)個(gè)工作小組（具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里）（二）地震應(yīng)急疏散救援原則的確立按照 “統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、疏散有序、確保安全”的原則來(lái)進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。（三）人員疏散和應(yīng)急避難1、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由張曉霞園長(zhǎng)發(fā)布疏散命令；2、 疏散人員數(shù)量全體師生及來(lái)訪人員；3、疏散過(guò)程中應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止次生災(zāi)害的發(fā)生；4、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)害；5、對(duì)需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學(xué)生等）要做到周到。6、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點(diǎn)、疏散路線和查點(diǎn)所有人員的程序。對(duì)于來(lái)園訪問(wèn)人員有詳細(xì)的名單，并由幼

26、兒園胥紅老師負(fù)責(zé)其安全。繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場(chǎng)所分配方案的示意圖，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志。 校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志，讓師生辨識(shí)逃生方向。（四）自救互救1、指定胥小瓊為醫(yī)療救助指揮人員，建立救護(hù)工作的統(tǒng)一指揮；確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。2、通過(guò)任課教師的教育及開(kāi)專題講座教給學(xué)生開(kāi)展自救互救工作的常識(shí)。（五）突發(fā)事件應(yīng)對(duì)1、當(dāng)出現(xiàn)人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動(dòng)不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。被困者長(zhǎng)期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如舒展，如果長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng)，血液流通不暢，身體會(huì)麻木失去知覺(jué)。這時(shí)，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)

27、身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體機(jī)能維持。 竭力講話、大聲呼喊會(huì)損耗體力，被困者求救時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。因?yàn)閺U墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺(jué)不醒。2、地震后的火災(zāi)更可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開(kāi)關(guān)，消除火源。只要有可能的話，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開(kāi)關(guān)。二、注意事項(xiàng)（一）避震時(shí)間和方式根據(jù)歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震和臺(tái)灣地震波及，直下型地震很少，學(xué)生應(yīng)“伏而待定”，待搖晃平息60秒左右，才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場(chǎng)所。切勿跳樓和跳窗。（二）不同區(qū)域的緊急避震無(wú)論是否

28、有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位，在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)。1、教室內(nèi)人員：要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。聽(tīng)到警報(bào)后由班主任或當(dāng)班教師盡快組織學(xué)生迅速抱頭或頭頂書(shū)包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌底或墻角,以保護(hù)身體，避免被砸，不要靠近窗口，千萬(wàn)不要跳樓和跳窗。2、教室外人員：在教室外的學(xué)生,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線；在操場(chǎng)上的學(xué)生，感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。3、就餐人員：在餐廳就餐時(shí)，當(dāng)感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，近門(mén)人員可以跑到空曠場(chǎng)

29、地，其余人員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。4、就寢人員：在宿舍就寢時(shí)如果發(fā)生地震，在感覺(jué)上下顛簸時(shí)，應(yīng)馬上鉆到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍樓，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等待地面震動(dòng)60秒后,有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場(chǎng)避震場(chǎng)所。出逃時(shí)要注意用枕頭等柔軟物頂在頭上。為防止鑰匙打不開(kāi)鎖現(xiàn)象，學(xué)校統(tǒng)一配置門(mén)鎖，并將鑰匙分配到每一位老師手中。5、教師要按預(yù)先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。6、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動(dòng),把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道,便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的學(xué)生安排在方便避