2021傅雷家書中學生讀后感

1、2021傅雷家書中學生讀后感 大家看完了傅雷家書后，應(yīng)該 _到了一封封書信中表達的濃濃親情吧，從中你們都學到了些什么呢?下面為大家收集了“2021傅雷家書中學生5篇”，歡迎閱讀與借鑒! 第一次翻閱這本書是在初二暑假，那時的我只是為完成作業(yè)而看，直到上了初三，再次細讀，傅雷家書幫我找到了我人生的目標。 這本書一共有186封信，最長的一篇達到七千多字，字里行間表達出父親對 _的關(guān)切，炙熱而又深沉的愛。這種愛，被傅雷寫成文字，雖是文字，卻很形象，從中能真切 _到父親傅雷對 _傅聰?shù)年P(guān)懷備至，感人至深，純良質(zhì)樸，令人動容。即使這樣，傅雷依然把道德和藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。 從信中可以看出

2、，傅雷并不是那種溫情脈脈的人，他不會把愛彰顯出來，而是隱藏在字里行間，在背后默默地給予 _關(guān)心、支持與幫助。而且，他把 _當作討論音樂、討論藝術(shù)的對手，有時他是父親角色，有時又是朋友身份，血緣親情，共同話題，構(gòu)建了融洽密切的父子關(guān)系。傅雷對 _的期望極高，希望他能做一個“德藝具備，人格卓越”的藝術(shù)家，這樣嚴格的要求，那些無微不至的叮囑，不都是如山父愛的證明嗎?這些書信，不僅升華了傅雷和傅聰?shù)母星椋怖喂塘烁德攲ψ鎳臒釔壑?，像紐帶一般，緊緊相連。 讀完這本書，我為自己而羞愧。 我總是因一些小事生氣，因一些困難手忙腳亂，總是抱怨生活的不幸。如今，我學著用書中的文字寬慰自己，也自己，我雖不能胸懷

3、大志，心懷天下，可至少我要決心做好自己，從身邊力所能及的小事開始。學著長大，學著懂事。不再抱怨學習的辛苦，不再咋咋呼呼地做事，不再因為一點小事而哭泣，要勇敢堅強，要微笑生活。更重要的是，我要學會尊重。尊重父母，尊重他人，乃重整個世界。我不再頂撞父母了，因為我知曉了他們的良苦用心，他們每一句嘮叨的背后都是對我滿滿的愛呀。 距離、時間都不是阻擋傅雷愛子的絆腳石，縱使相距再遠，愛也不變，心也不移。這就是父母的愛子之情，即使為你上刀山下火海，也心甘情愿。 傅雷家書是我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷及 _寫給傅敏、傅聰?shù)鹊募視?，寫信時間為一九五四年至一九九六年六月。 這是一本的藝術(shù)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿父愛

4、的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，也正有了這傅雷家書的流傳，許多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此傅雷夫婦也就成為了中國父母孩子的典范。 一封封家書，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，強烈的愛國熱情。這些內(nèi)容，都是中華優(yōu)秀文化的組成部分。 在這部作品中，傅雷不僅僅作為一名關(guān)愛 _的父親， _著 _的一舉一動，也作為一個“過來人”以自己多年的閱歷和在社會的摸爬滾打?qū)?_即將遇到的各種各樣事情做出推測并給予獨特的見解，更作為一個指路燈，為 _設(shè)計好應(yīng)對即將到來的事的辦法，并保持一個平和的心態(tài)，也保持一個冷靜的頭腦，理智的分析，以朋友的身份幫助 _

5、汲取教訓(xùn)，讓他引以為戒。 “揠苗助長”“棒棒底下出孝子”也逐漸開始成為家長們?nèi)ソ逃⒆拥姆绞椒椒?，后竟有根深蒂固的趨勢?？伤麄儏s忘了，他們并沒有傅雷的那種言傳身教的品質(zhì)。光學傅雷一個“打”字，便 _有著“孩子不打不成材”的思想，于是孩子在父母的身邊嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學習的苦頭，漸而孩子們開始失去了自信，失去了屬于孩子那獨有的活潑。傅雷想通了，即使自己的晚年因為_的原因備受折磨，但卻因為他與 _成為知心朋友而感到幸福。這或許就是父親。 傅雷家書給我們了解過去的歷史，開啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶，很好的為我們保存了那個年代珍貴的記憶，正因為有它的存在，才將中華優(yōu)秀道德清楚明

6、了的闡釋出來，它不僅僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立生行事的準則。傅雷家書除了教人們立身處事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。 在現(xiàn)實中又何嘗不是這樣，我們的父母或許沒有傅雷先生那樣知識淵博，也沒有良好的生活環(huán)境，但是他們?nèi)斡盟麄內(nèi)康木M盡心血的為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，只為讓我們有個更好的未來，比他們過得更好，這便是所有的父母所期望的。為了我們，他們拋棄了他們所最初所堅持的理想，讓自己的一生變得周而復(fù)始碌碌無為。 當我們出現(xiàn)忤逆思想，他們在一旁看著卻又 _為力。小孩，路還長別絕望他們不是不在乎不關(guān)心而是他們不懂得如何去溝通，最愛你的只有他們沒有之一。想一想他們也是人也會累

7、，在不開心的時候也會難過，在絕望時也會流淚。別因他們是爸爸媽媽就將他們所有的不堅強都抹殺，別忘了他們在是我們父母的同時，他們也為人子女。 感謝傅雷家書在我最懵懂的時期給我上了的一課。 讀完傅雷家書后，給我的 _是這不僅僅是家書，更是一本教人育人的書。在這里，傅雷不只是一個父親，同時也是 _的好友、老師。書中字里行間無不透露著一個父親對 _的愛，朋友的關(guān)心勉勵，老師的諄諄教誨。 信中的內(nèi)容除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，傅雷在灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓 _知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴，做一個德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家。為此，他不斷寄送大量中國本土文化的學習資料，生怕 _離開故土后把本

8、土文化淡忘。 傅雷家書凝聚著傅雷對 _的愛以及對 _的深切期望。信中，傅雷告訴 _一個年輕人如何做人、對待生活的問題，對 _進行了引導(dǎo)，如在學習上應(yīng)該勞逸結(jié)合，先學習樂理，切不可操之過急。還有母親的無微不至的關(guān)心，如在婚戀方面。都像是良師益友一樣提出意見和建議。 從“在公共團體中，趕任務(wù)而妨礙學習是免不了的，這一點我早就料到，一切只有你自己用堅定的意志和立場，向 _婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。否者出guo的準備又能做到多少呢?特別是樂理方面，我一直放心不下，從今以后，處處要依靠你個人的毅力、信念與意志實踐的意志。千叮嚀萬囑咐，父母心放不住。傅雷希望 _少走彎路，避免重蹈覆轍，體現(xiàn)了對 _深沉的愛，同時

9、也告訴我們應(yīng)該理解父母的苦心，他們都是為了我們好，希望我們有所建樹。傅雷對 _的理解和希望也是天下父母所想的。 家書涉及各個方面，內(nèi)容富有哲理。告訴年輕的一代做人做事要有條有理，不能激進，要學會如何做人，在學習上更要刻苦下功夫，不負眾望! 書信往來中發(fā)現(xiàn)彌拉讀書不夠，委婉的提醒傅聰，要提醒彌拉多讀點書，要傅聰每天抽出一小段時間與彌拉拉拉家常，一方面可以將自己的思想出頭緒，另一方面也是彌拉提高文化藝術(shù)、哲學水平。 “彌拉年輕，根基未固，你得耐心細致、孜孜不倦的的關(guān)懷彌拉，在人生瑣事、讀書修養(yǎng)、感情等方面處處觀察、分析、思考，以誠摯深厚的愛做原動力，以冷靜的立志做行動的指針加以教導(dǎo)、誘引，和她一起

10、進步! 在人生藝術(shù)中、婚姻藝術(shù)中只許成功，不許失敗!這是你爸爸媽媽最關(guān)心的，也是你一生幸福所系。” 在傅聰婚后，不止一次在書信中提醒傅聰要注意家庭的和諧，理性的處理家庭的瑣事，包括理財方式，他的最多的還是告訴傅聰如何尊重、愛護自己的妻兒，保持家庭的幸福和美滿，從這些純純的教導(dǎo)中，我看到的不僅 僅是一個父親對孩子幸福生活的指導(dǎo)，更看到一個儒雅的紳士，高潔的品質(zhì)，和一顆真誠的心，始終保持著對家愛人濃濃的愛意，給自己的家人帶來幸福!我想，如果說，婚姻的美滿是有訣竅的，那就是如傅雷這樣永遠 帶著一顆熱氣騰騰真誠的心去愛! 放下書卷，掩面沉思：做父母易，做好父母卻并不易，每一對父母都會對自己的孩子有諸多的期待，只是做父母的自己我們準備好了嗎?親愛的，我該怎么來愛你? 傅雷老年常?；貞浶r候教子的情形：他在書房工作， _在外練琴，小孩子的天性總是喜歡一群人在外面瘋跑，但是傅雷剝奪了 _的這種天性，而且練琴的過程中，用了很多 _的手段，曾經(jīng)一巴掌把 _的耳朵打壞! 好在 _傅聰成功了，成為音樂家。但是父親的負罪感并沒有因為 _的成功而有所減輕，相反因為年齡的增 長而有所加重。終于在一次通信中，他和 _提起這個問題，使他稍微感到輕松的是， _原諒了父親。這大概是的結(jié)局了。但是傅雷留給他自己和我一個問題：假如可重新來一回，父親還會用一種近乎殘暴的方式剝奪 _普通的童趣而強迫他學習鋼琴嗎? 或許他