2021年半年教師培訓(xùn)五總結(jié)

1、半年教師培訓(xùn)五總結(jié)放假前，學(xué)校組織了為期三天的教師基本技能培訓(xùn)。我有幸聽了許多老師的報告。他們講得很好，很容易理解。我覺得這和他們深厚的文化修養(yǎng)是分不開的。聽這些我受益匪淺。以下是對教師培訓(xùn)半年工作的五點總結(jié)，供大家參考。教師培訓(xùn)半年工作總結(jié)1“培訓(xùn)是一種福利”。的確，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但它是充實而快樂的，我們真的很享受“學(xué)習(xí)”的好處。為期五天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富。通過學(xué)習(xí)各級教育專家的專題講座，不僅有思想的洗禮，還有理論的提高，知識的積累，教學(xué)技能的增長。這是卓有成效的五天，也是促進我們在教學(xué)上不斷成長的五天。先說說我自己的培訓(xùn)經(jīng)歷。首先，樹立教師的靈魂意識，從思想上建立基本的教學(xué)技能教書育人是

2、教師的神圣職責(zé)?！袄蠋熅褪抢蠋?，所以傳道、授業(yè)、解惑?！?。教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專業(yè)人才的重要使命，這不僅要求我們具備教育教學(xué)所必需的教育法律法規(guī)、教育科學(xué)和心理學(xué)方面的理論知識和優(yōu)秀專業(yè)知識，而且要求我們具備高尚的師德和熱愛教育、熱愛學(xué)生的良好職業(yè)道德。始終把學(xué)生放在第一位，把教學(xué)質(zhì)量放在心上，把學(xué)生的聲譽作為衡量其成績和工作水平的重要砝碼，使其更好地履行教師職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作，成為一名合格的教師。第二，提高自身素質(zhì)，建立基本的理論教學(xué)技能只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進步。在當(dāng)前知識爆炸的時代，如何實施素質(zhì)教育，如何進一步提高教學(xué)和管理水平，是每個教師面臨的最現(xiàn)實的問題。所以，

3、我們不僅要多讀書，更要向書學(xué)習(xí)；并且多聽聽課，向老老師學(xué)習(xí)；多溝通，多向同事學(xué)習(xí)；總結(jié)，反思，從實踐中學(xué)習(xí)。只有這樣，我們的理論和知識才能不斷豐富和更新，我們的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力才能不斷提高和提高。我堅信，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和培養(yǎng)下，在老師們無私的幫助下，在我們自己的努力下，我們老師一定會成為教育戰(zhàn)線上的精英戰(zhàn)士和堅強的領(lǐng)導(dǎo)者。第三，加強教學(xué)能力，在實踐中建立基本的教學(xué)技能“打鐵還是要狠一點。”要上好一堂課，老師首先要有真功夫。教師的文化素養(yǎng)、教育理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力、獨特的教育感知、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計、充足的教學(xué)準(zhǔn)備和靈活的教學(xué)方法是上好一堂課的基礎(chǔ)。只有這樣，每個老師

4、才能適應(yīng)時代的要求，創(chuàng)造出精彩活潑的課堂。首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)環(huán)節(jié)，透徹理解教學(xué)內(nèi)容，提前“預(yù)習(xí)”，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；其次，要靈活組織教學(xué)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計精心組織教學(xué)，實時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和手段，有效控制教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，保證教學(xué)質(zhì)量和效果。最后，要注重激勵和啟發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。我們不能進行“填鴨式”滿堂灌或“放羊式”的自由學(xué)習(xí)。要有計劃、有步驟、有目的地創(chuàng)新教學(xué)模式，做到課前有問題，課中有討論，課后有思考，真正把一節(jié)課搞得生動活潑、精讀。我深深感受到，青年教師基本功的訓(xùn)練是我教學(xué)生涯的新起點，進一步堅定了我對教育的熱愛。作為一名教師

5、，我必須以積極的態(tài)度、堅定的信念和無私的精神不斷前進，提高自己的素質(zhì)和能力，在教育的沃土上展示自己的風(fēng)格。教師培訓(xùn)總結(jié)今年在X，有幸參加了小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過看專家講座，看重點教師觀摩課，現(xiàn)場專家點評，網(wǎng)上討論，以及整個培訓(xùn)過程中與同行的交流討論，受益匪淺，感觸頗深。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)是為了及時對我們所有的骨干教師進行收費和洗腦，對骨干教師來說是實實在在的好處。看了專家的講座，才知道自己之前的理解是多么膚淺，理論知識是多么匱乏?？垂歉衫蠋熒系挠^察課，才明白自己離別人有多遠(yuǎn)，覺得自己的骨干有點名不副實；聽了邢總裁的這番話，真的讓我大開眼界。參加完網(wǎng)絡(luò)研討會，我意識到我的計算機技術(shù)需要加強。以下是

6、我在本次培訓(xùn)中的經(jīng)驗：看了通識教育課程的第一個題目：為什么要教師專業(yè)化，我意識到教師專業(yè)化是時代的要求，是發(fā)展的需要，是教育發(fā)展的需要；看完第二個題目：名師成長歷程，感覺名師的成長過程是艱辛的，努力得到了回報；而我一直仰慕的名師，北京師范大學(xué)蕭川教授的講座教師的職業(yè)幸福，讓我明白了幸福生活的四件事：1.心里有希望；2.手頭有事；3.身邊有親戚朋友；4.家里有存款。還有一個幸福生活的指南：1.幸福是一種美德；2.微笑是一種力量；3.優(yōu)秀是一種習(xí)慣；4.幸福是靈魂的相遇。肖教授的講座使我認(rèn)識到幸福是一種內(nèi)心的感受和心態(tài)?；仡欁约菏畮啄甑慕虒W(xué)，從未有過幸福感，工資低。學(xué)生難管難教，總覺得煩多于樂。我們說圣人的