2021年關于初中美術教師個人述職報告總結5篇【模板】

1、 精編范文 2021年關于初中美術教師個人述職報告總結5篇【模板】溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據自己的需求進行修改套用。2021年關于初中美術教師個人述職報告總結5篇【模板】 本文簡介：2021年關于初中美術教師個人述職報告總結5篇【模板】述職報告范文(一)教書育人, 是教師的神圣職責, 教書者必先學為人師, 育人者, 必先行為世范。作為一名光榮的人民教師, 不僅要具有廣博的知識, 更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺, 我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師, 知識的傳播者, 2021年關于初中美術教師個人述職報告總

2、結5篇【模板】 本文內容：2021年關于初中美術教師個人述職報告總結5篇【模板】述職報告范文(一)教書育人, 是教師的神圣職責, 教書者必先學為人師, 育人者, 必先行為世范。作為一名光榮的人民教師, 不僅要具有廣博的知識, 更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺, 我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師, 知識的傳播者, 不僅要有豐富的知識傳授給學生, 能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑”, 更重要的是要有高尚的道德品行, 以良好的言行舉止, 崇高的道德情操去影響、去感染學生, 如同在師范讀書時的那句校訓：學高為師, 身正是范。一、愛崗敬業(yè), 忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè), 愛崗敬業(yè)是做好

3、教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè), 就要盡心盡力, 每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分, 不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的, 能在平凡的崗位上做好平凡的事, 恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛, 忠于教育事業(yè), 愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年, 但自己對教師工作已經產生了感情, 通過自己的教學使學生具備了相關的知識, 看著自己付出的努力獲得了回報, 內心充滿了成就感, 在新的教學工作中也就有了動力。二、熱愛, 平等對待每一位學生關心學生, 熱愛學生, 平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。現在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系

4、, 這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生, 尊重學生的人格, 才會關心學生, 了解學生, 公正地對待每一個學生, 才不失師德風范。但“人非圣賢, 熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤, 也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題, 感受自己的所作所為給別人造成的傷害, 這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤, 從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的, 真誠的, 真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。三、努力提高自身教學水平精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經

5、說過“師者, 傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務, 才能將科學知識準確地傳授給學生, 而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答, 在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言, 對你所教授的學科也不可能再有興趣, 當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新, 我仍有許多能力目標把握不住, 鉆研得還不透徹, 上起課來有些力不從心。另一方面, 每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點, 學生在某方面超越教師的可能性甚大, 所以, 老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?？傊? 我認為提高教學技能和水平, 仍是我今后要努力的方向。四、

6、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結, 結合自己的體會, 我對教師師德有了更加明確的認識, 師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒, 也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下, 教師的責任重大, 教師的使命感要加強。五、本人還存在的問題工作作風不夠扎實, 遇到困難不能知難而進, 有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾, 對學生的思想動態(tài)了解得還不夠, 因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。今后, 我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己, 在行動上提高責任心, 樹立一切為學生的思想, 用

7、自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng), 刻苦提高教學業(yè)務水平, 定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。述職報告范文(二)在校領導的關心下, 老師們的幫助下, 我熱愛學校, 熱愛本職工作, 熱愛學生, 能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作, 以新課改理論指導教學實踐, 取得了長足的進步, 現將主要方面總結如下：一、努力貫徹黨的精神, 積極投身教改, 積極做好自己的本職工作, 我一直信奉一句名言“落紅不是無情物, 化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師, 就必須以高尚的道德情操, 良好的師德、師風來引領自己, 規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè), 做到既教書又育人。

8、二、遵守學校的規(guī)章制度, 教學工作認真負責。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點, 在承擔初三18個班超工作量的前提下, 還積極參與學校美化、校慶宣傳工作, 以及小小藝術節(jié)的布置工作等。1、認真?zhèn)湔n, 不但備教材、備教法, 而且備學生。根據教材內容及學生的實際, 設計授課的類型, 擬定采用的教學方法, 并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄, 認真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”, 都在課前做好充分的準備, 并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具, 課后及時對該課作出總結, 寫好教學后記, 并認真按要求搜集每課的知識要點, 歸納成集。2、

9、增強上課技能, 提高教學質量, 力求講解清晰化, 條理化, 準確化, 情感化, 生動化, 做到線索清晰, 層次分明, 言簡意賅, 深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性, 加強師生交流, 體現學生的主體作用, 讓學生學得容易, 學得輕松, 學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力, 讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學習, 多聽老師的課, 學習別人的優(yōu)點, 克服自己的不足, 也常常征求其他老師的意見, 改進工作。在努力上好每一節(jié)課的同時, 積極投入新課改實踐中, 能以學生為主, 加強學習活動的綜合性和探究性, 激發(fā)學生學習美術的興趣, 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,

10、促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng), 引導學生展開想象, 進行比較, 不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識, 通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣, 并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求, 帶領學生到校園中, 運用感受、觀察、表現及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段, 豐富教學內容和美術信息, 開拓視野, 增強對形象的感受能力和想象能力。3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習, 并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真, 分析和記錄

11、學生的作業(yè)情況, 將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結, 進行透切的評講, 并針對有關情況及時改進教學方法, 以致有的放矢。“捧著一顆心來, 不帶半根草去”, 陶行知先生的真知灼言, 言猶在耳, 我深感一位人民教師的責任, 也深感一位人民教師的光榮, 成績屬于過去, 未來才屬于自己, 作為一個青年教師, 我知道我的工作才剛剛開始, 黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定, 我惟有勇于進取, 不斷創(chuàng)新, 才能取得更大的成績。展望未來, 我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻, 求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造, 不斷追求崇高的理想, 實現自己的人生價值。述職報告范文(三)我叫雷志龍, 出

12、生于1984年10月10日, 2005年參加教育工作, 現擔任王村中學九年全級美術、八年級1、2、3班美術教學及七年級三班班主任工作。一年來自己本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念, 本人盡職盡責, 力爭完成學校交給我的每一項任務。作為一名教師, 我積極參加各種形式的學習, 處處以“師德”規(guī)范自己的言行, 遵紀守法, 為人師表, 教書育人。作為一名美術教師, 我利用業(yè)余時間, 進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志, 學習教育理論, 把握教育動態(tài), 了解教育信息、總結點滴經驗。回顧這一階段的工作, 雖有酸甜苦辣, 付出了許多許多, 但值得欣慰的是,

13、 學生在思想和學習上取得了一定的進步。一、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材, 設計好教案, 采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動, 使學生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現：1、以興趣為主線, 優(yōu)化課堂教學。如：我采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動, 充分激發(fā)學生主動、持久的學習興趣。2、以媒體為中介, 強化課堂教學。緊跟時代步伐, 我充分發(fā)揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用, 至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍, 教學質量有了提高。3、以評價為宗旨, 深化課堂教學。采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采用了

14、說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與其他學科相聯(lián)系的橋梁, 豐富教學內容, 以畫、話、文為基點, 激發(fā)學生審美情趣, 調整學生繪畫心態(tài), 開拓學生創(chuàng)造思維, 使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的交流, 促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境, 接受新的老師, 盡快進入學習狀態(tài), 加強與學生的交流、溝通, 了解學生的內心想法, 及時加以引導, 是十_大綱的要求, 遵循美術教育原則, 根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課, 把自己所學的知識盡心的傳授給學生, 使學生學到了一定的基礎知識, 掌握了美術的基本技能和技巧, 同時也學會了判斷美和創(chuàng)造

15、美, 提高了學生的審美能力。在教學中, 我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力, 我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力, 使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣, 并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起, 強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用, 使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在課外認真輔導興趣小組的學生, 任現職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎。xx年在丹陽市元旦作品展覽中獲優(yōu)秀輔導老師, xx年在中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)最佳輔導老師獎。同年在第十_大膽, 教學工作深度不夠等不足的地

16、方, 那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉, 在自己的工作崗位上踏踏實實地工作, 為教育事業(yè)做出更大的貢獻。述職報告范文(五)時光飛逝, 歲月如梭, 轉眼間一個學年過去了?；仡欉@學年所從事的初一初二美術和體育教學工作, 基本上是完成了任務。工作中我享受了收獲的喜悅, 也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中, 我所碰到的問題我要認真反思改進?，F作一番總結, 以便擇優(yōu)汰劣, 取長補短以待以后的提高。一、教學方面：1、按照學校工作管理規(guī)定, 認真?zhèn)浜谜n, 寫好教案, 努力上好每一節(jié)課。美術科一周每班一節(jié), 這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一

17、節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外, 還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。2、利用學科特點和自身條件, 組織部分學生參加學校每年一度的書畫展和永川區(qū)的一些繪畫和科技方面的比賽。利用課余時間給他們輔導,在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽,取得了一定的效果。參加的還是以初一、二的學生為主,在這個過程中他們的水平進步得很大.對學生的審美情操的提高起了一定的作用。3、在美術課教學中做到有的放矢, 有重點有難點, 注意美術課內容的調整, 以消除“美盲”為目的, 理論知識為主, 美術技巧為輔。廣泛介紹藝術的幾大門類, 讓學生都能知道些美術方面基礎知識, 在美術的

18、領域不再是個盲人。教學中注意體現民族特點, 充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng), 增強學生的民族自豪感。通過美術教學, 培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能, 培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力, 想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。我想能為學生將來的發(fā)展積淀一些有用的藝術常識就盡了我的努力與義務了。4、在教學之余, 我也注重自身發(fā)展進步。除了參加教研組教研活動外, 我還注意到網上廣泛收集資料, 自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的美術課件,分類進行講解。有空時自己也畫了一些畫, 除提高自身的專業(yè)素質外, 對學生也有一些示范作用。在生活上注意形象, 為人師表。二、我的經驗與教訓方面：1.要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能, 努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣, 提高中生的審美能力。2.要貫徹啟發(fā)式原則, 采取多種教學形式, 充分調動學生的學習積極性, 使他們生動活潑地學習, 大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。3.教師應加強示范, 并充分利用展示圖片、美術作品