2021年2021春節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃

1、2021春節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃春節(jié)是孩子們最喜歡的節(jié)日，因?yàn)橹袊?guó)春節(jié)有很多習(xí)俗，都很好吃，也很有趣。家人團(tuán)聚，事業(yè)興旺，是春節(jié)的主題。為了讓孩子有一個(gè)快樂的新年，讓孩子更多地了解中國(guó)的傳統(tǒng)和習(xí)俗，今天，我們?yōu)橛變簣@編制了五個(gè)2021春節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃，供您參考?；顒?dòng)目標(biāo)：1.回憶并模仿人們?cè)诖汗?jié)期間相互問候，以進(jìn)一步感受節(jié)日的歡樂。在新年快樂活動(dòng)中體驗(yàn)集體生活的快樂。2.愿意大膽的和老師、同齡人交往，聊聊自己過年的趣事，和同齡人分享快樂。3.愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的喜悅。4.了解節(jié)日的時(shí)間、起源和習(xí)俗，感受節(jié)日的氣氛?；顒?dòng)的重難點(diǎn)：愿意大膽說說，能一直和其他班的朋友有活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：(a)體驗(yàn)準(zhǔn)

2、備：兒童與父母一起慶祝新年。(2)材料準(zhǔn)備：1.零食；2.新年好的音樂；3.VCD動(dòng)畫視頻?；顒?dòng)流程：1.入場(chǎng)。孩子、老師和學(xué)生互相拜年。第二，新年快樂。1.幾天前，我們剛剛度過了中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日。那是什么節(jié)日想想吧。春節(jié)期間，爸爸媽媽帶你去做客。你們見面的時(shí)候說了什么？2.互相拜年，或者請(qǐng)老師拜年，握手，聊聊祝福。(新年音樂)第四，說說過年。1.你是怎么過年的？哪件事讓你覺得最幸福(放鞭炮，吹喇叭，敲鑼打鼓)2你有什么感受(大概是過年的時(shí)候)二、感知音樂，自然過渡到談天說地，談孩子過年的經(jīng)歷。老師：剛才有小朋友聽到了。這是新年演奏的音樂。當(dāng)孩子們慶祝新年時(shí)：你是做什么的現(xiàn)在，不要慌張的告訴

3、老師，先和旁邊的小朋友討論，然后老師邀請(qǐng)小朋友上臺(tái)和你分享。(小朋友討論完了)讓小朋友上來(lái)和你分享他們的過年經(jīng)歷。在孩子的敘述過程中，老師會(huì)展示相應(yīng)的圖片并張貼出來(lái)。第三，孩子回憶過年的經(jīng)歷，過渡到過年的各種習(xí)俗。老師：剛才我們小朋友說了很多過年要做的事情。這些東西叫過年習(xí)俗。現(xiàn)在老師收集了很多過年的_習(xí)俗。我們來(lái)看看剛才孩子們沒講的那些_風(fēng)俗，一邊引導(dǎo)孩子們講講過年的_風(fēng)俗。第四，從中國(guó)新年的習(xí)俗到新年的轉(zhuǎn)變的起源。教師：(1)孩子們剛剛說了這么多新年習(xí)俗，那么我們?yōu)槭裁匆獞c祝新年呢3“年”是怎么來(lái)的他們做了什么？請(qǐng)與老師和其他孩子交流。讓我們開始一個(gè)關(guān)于新年愿望的小活動(dòng)，看看孩子們?cè)谛碌囊?/p>

4、年里有什么。1、知道新的一年要來(lái)了，在新的一年里，會(huì)有很多變化，大膽的表達(dá)自己的愿望。2.愿意向身邊的人表達(dá)祝福。3.激發(fā)孩子在新的一年里享受新年、表達(dá)愿望的心情。1.知道自己去年和今年的身高體重，帶一些小衣服。2.每個(gè)人都收到過父母、老師或同伴的賀卡，并安排成賀卡展。3.賀卡用厚紙，裝飾用彩紙。1.感知體驗(yàn)1。準(zhǔn)備好自己的身高體重卡。注意：讓孩子提前知道并記錄自己今年和去年的身高體重變化。方法可以用數(shù)字記錄，也可以創(chuàng)造一個(gè)角落，形象地記錄孩子身高體重的變化。2.準(zhǔn)備和父母一起穿小衣服。注意：孩子在準(zhǔn)備過程中獲得了自己長(zhǎng)大后的感性體驗(yàn)。2.激發(fā)情感1。談?wù)勎覀兊某砷L(zhǎng)。說明：可以先說說自己的成長(zhǎng)

5、。孩子說出身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在成長(zhǎng)，比如我的褲子短，我的鞋子小，甚至讓孩子穿小衣服和同齡人分享成長(zhǎng)的喜悅。你可以說別人在成長(zhǎng)。談?wù)勍樯眢w和能力的成長(zhǎng)。2.記錄下現(xiàn)狀。注：記錄下目前的情況，明年再來(lái)看我們的變化。老師可以用一大張白紙來(lái)描繪孩子的身高；孩子的手和腳涂上顏料，印在紙上，并做好記錄，以備來(lái)年重復(fù)使用。第三，給新年老人寫信。描述：畫出自己的新年愿望。1、老師可以引導(dǎo)孩子討論寫作格式：畫新年老人的頭像；2畫出自己的愿望；3畫自己的頭像或?qū)懽约旱拿?；寫日期。老師可以根?jù)班里孩子的情況畫老人的頭像，也可以代畫，激發(fā)孩子在新的一年與老人交流的欲望。2.介紹你信的內(nèi)容。老師要盡量引導(dǎo)孩子把自己的意愿說清楚。3.也可以給親戚寫信，比如媽媽，奶奶，這樣可以增進(jìn)孩子和大人的交流。第四，做年卡。描述：(1)引導(dǎo)孩子欣賞賀卡展覽。說說你喜歡哪張賀卡。教師指南：A.從卡片的封面來(lái)看，它可以用各種裝飾紙來(lái)裝飾。從卡片內(nèi)容的圖片中，知道在卡片上畫出自己的祝福。兒童手工制作卡片。5.互送賀卡，向