2020年第一學(xué)期物理教研組工作計劃范文

1、第一學(xué)期物理教研組工作計劃范文新學(xué)期是高中物理教研組教研工作的新起點 , 物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心 , 堅決地投入到課改中去 , 充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化” , 即以學(xué)生為本 , 加強(qiáng)課題研究 , 不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì) , 提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實 , 深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革（民主課堂） , 優(yōu)化教學(xué)方法和手段 , 扎扎實實開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作一、指導(dǎo)思想注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、 創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng) , 大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、 加強(qiáng)教學(xué)研究和民主課堂的管理、全面提高素質(zhì)教

2、育水平 , 整體提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo) :以提高課堂效率為工作方向 , 以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點 , 以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo) , 結(jié)合學(xué)科特點 , 形成教學(xué)特色 , 提高課堂教學(xué)效益。三、主要工作 :(一) 理論學(xué)習(xí) , 提高理論水平。1 、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)新課標(biāo) , 并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流 , 通過理論學(xué)習(xí) , 樹立正確的思想觀念 , 密切聯(lián)系教學(xué)實際 , 通過理論的運(yùn)用 , 增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神 , 切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題 , 提高教師的教育理論素質(zhì)。2 、高三物理教師研究 20xx 年高考要求 , 學(xué)習(xí)高考考試說明

3、 , 明確高考方向 , 在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上 ,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練, 力爭完成各項指標(biāo)和任務(wù), 取得優(yōu)異成績。同時 , 高一、高二年級應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí), 形成共識 , 明確新課程目標(biāo) , 提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在全旗統(tǒng)考中取得好成績。3 、組織本組教師繼續(xù)研究新教材 , 新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) , 明確要求 , 在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上 , 吃透大綱和考試說明的要求 ,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際 , 明確教學(xué)的方向與思路 , 繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略 , 扎實搞好教學(xué) , 努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。(二) 物理組常規(guī)教研、科研

4、工作。1 、要提高教學(xué)質(zhì)量 , 則首先要抓好教師集體備課關(guān) , “細(xì)備課、精備課” , “備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多 , 課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、 手段多 , 充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段 , 引導(dǎo)學(xué)生積極思維 , 參與教學(xué)機(jī)會多 , 課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多 , 課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精 , 轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。2 、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動 , 做到內(nèi)容落實、時間保證 , 確定每人最好組內(nèi)講公開課一次 , 并做好評課、議課 , 每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。3 、多交流 , 共提高 , 要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課2 節(jié)

5、, 以老帶新 , 取長補(bǔ)短 , 充分挖掘潛力。4 、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求 , 并向主管領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。5 、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué) , 新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論 , 幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想 , 更新教育觀念 , 形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。6 、做好期中考和期末考的考試命題與評卷工作 , 并認(rèn)真組織實施期中、期末考的考試質(zhì)量分析 , 并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié) , 使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。7 、按照教務(wù)處的要求 , 有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè) , 了解作業(yè)質(zhì)量, 難易程度和學(xué)生完成作業(yè) , 教師批改情況 , 并及時反饋。8 、定期抽查各備課組的集體備課情況 , 并及時與備課組長溝通 ,使集體備課的成效真正落到實處, 并在教研活動中進(jìn)行總結(jié)交流。9 、抓課程改革 , 要求苦練教學(xué)基本功 , 爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子 , 開展新老幫教活動 , 積極開展“拜師”活動 : 校內(nèi)學(xué)先進(jìn)