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1、 精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan 健康安全過夏天教案 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科: 任教年級: 授課教師: XXXX實驗學(xué)校健康安全過夏天教案溫馨提示:該教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時為單位,對教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進行具體的安排和設(shè)計的一種實用性教學(xué)文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性.本文可根據(jù)實際情況進行修改和使用。教學(xué)目標1、引起學(xué)生對夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注, 關(guān)注自身健康, 引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命, 保護自我。2、通過活動探究讓學(xué)生在夏季能科學(xué)合理地防暑降溫和開
2、展活動, 重視活動和飲食安全, 學(xué)會保護自己, 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。3、能在家長和教師指導(dǎo)下進行初步探究, 懂得夏季自我保護的基本策略與方法, 學(xué)習(xí)在生活中加以運用。4、通過生活中的觀察、比較和體驗, 指導(dǎo)學(xué)生探索涼快的正確方法及防止腹瀉應(yīng)注意的問題;通過實際操作, 嘗試來解決生活中遇到的具體問題。教學(xué)重難點1、重點:能表現(xiàn)對夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注, 初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。2、難點:夏季自我保護的基本策略與方法在生活中加以運用。教學(xué)過程導(dǎo)入:美麗的夏天已來到我們的身邊, 為了能健健康康、快快樂樂地度過夏天, 應(yīng)該注意些什么呢?讓我們一起來為大家提個醒?;顒?/p>
3、一:多變天氣我注意。1、引導(dǎo)學(xué)生說說自己對夏天天氣多變的印象, 可以結(jié)合學(xué)生自己的經(jīng)歷來談。2、小組交流:我們應(yīng)怎樣應(yīng)對夏天多變的天氣?3、各組選代表集體交流。(如:注意收看天氣預(yù)報;外出一定要關(guān)好門窗、收好院子里的衣服;雨天外出帶傘、帶雨衣;注意帶好添加的衣服預(yù)防天氣變冷。)4、打雷下雨的時候還應(yīng)該注意些什么呢?引導(dǎo)學(xué)生交流自己知道的避雨防雷知識, 教師并作一定的補充。(如:遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體, 千萬不要站在大樹下或破墻邊避雨。)師:俗話說“六月天, 孩子臉, 說變就變。”夏天是個天氣多變的季節(jié), 所以我們一定要多多注意, 保證健康?;顒佣何沂潜=⌒∧苁?。1、讓學(xué)生說一說
4、夏天進行戶外活動,常見的問題有哪些?(如:中暑、被蚊蟲叮咬、曬傷、長痱子等。)教師講解:中暑的主要原因是氣溫過高, 引起人頭暈、惡心嘔吐等。因此, 在炎熱的夏天長時間行走或進行較劇烈的體育活動時, 都可能發(fā)生中暑。2、組織學(xué)生討論夏日戶外活動應(yīng)該注意什么?(如天氣炎熱時減少戶外活動防止中暑;避免烈日的暴曬, 保護好皮膚;不到蚊蟲多的地方玩耍等。)3、開展“我是小醫(yī)師”活動。創(chuàng)設(shè)情景, 讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬、中暑、曬傷、長痱子的情況, 并介紹這些藥品的作用及使用方法?;顒尤罕嫖雠c討論:夏天怎樣涼快好。1、引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好。(1)打完球回來, 大汗淋漓, 汗也不擦
5、, 就直接用涼水沖頭。(2)覺得暑熱難忍, 就無節(jié)制地吃冷飲。(3)跳完繩回家, 覺得太熱, 徑直跑到空調(diào)下吹涼風(fēng)。2、請學(xué)生將能使自己涼快的方法分別寫在卡片上, 讓學(xué)生抽卡辨別, 哪些做法好?哪些做法不好?為什么?3、學(xué)生討論、發(fā)言:聽了介紹后有什么感受?4、教師小結(jié):學(xué)習(xí)和掌握防暑降溫的正確方法, 能幫助大家在夏季更好地進行自我保護, 從而讓自己身體更健康, 讓家人更省心。活動四:辨析與討論:夏天怎樣預(yù)防腹瀉。1、模擬游戲:小動物開店。(1)讓一名同學(xué)扮演小山羊, 開冷飲店, 掛出冷飲圖, 另一名同學(xué)扮演小兔貪吃冷飲, 了解貪吃冷飲的后果。(2)讓一名學(xué)生扮演小牛, 開水果店, 掛出瓜果圖, 另一名同學(xué)扮演不講衛(wèi)生吃瓜果的小狗, 了解不講衛(wèi)生的后果。(3)讓一名學(xué)生扮演小貓, 開燒烤店, 掛出燒烤食品圖, 另一名學(xué)生扮演貪吃的小獅子, 了解貪吃燒烤的后果。(4)讓一名學(xué)生扮演小狗, 肚子疼并拉肚子, 媽媽陪他上醫(yī)院打針, 他就是哭著不去。2、引導(dǎo)學(xué)生辨析他們這樣的做法好不好, 問題在哪里。3、請學(xué)生結(jié)合自己的體會, 談一談當自己因為不注意飲食衛(wèi)生, 或貪吃而導(dǎo)致腹瀉時, 自己和家人的感受。4、討論:為了減輕自己的痛苦, 為了減少家人的煩惱, 怎樣做才能預(yù)防腹瀉?5、教師出示兒歌, 齊聲朗讀:夏天美, 天氣熱, 少冷飲, 多喝水。蚊蠅多, 傳疾病, 生吃瓜果要洗凈。防疾病,
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