《光的色散》教案3

1、光的色散教案教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與技能了解光的色散現(xiàn)象。知道光的三基色是“紅、綠、藍(lán)” ，顏料的三原色是“紅、黃、藍(lán)” 。知道透明物體的顏色是由它能夠透過的色光決定的， 不透明的物體的顏色是由它能夠反射的色光決定的。2. 過程與方法觀察光色色散現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)是研究物理的主要方法。通過分析生活中的實(shí)例，了解實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)的最有效途徑。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。通過對(duì)科學(xué)家的生前故事的學(xué)習(xí)， 感染科學(xué)巨人們勤奮好學(xué)、 勇于創(chuàng)新的開拓精神， 樹立為真理、為人民而服務(wù)的人生理想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：4. 重點(diǎn)光的色散。5. 難點(diǎn)透明物體體的顏色是由它能透過的色光決

2、定的，不透明物體的顏色是由它能反射的光決定的。教學(xué)方法：講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)探究法。教學(xué)器材：三棱鏡、有色玻璃。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：6. 引入我們的世界五彩斑斕、多姿多彩，設(shè)想一下要是沒有五顏六色的光，我們的世界將會(huì)成為什么樣子？就有這樣一種生理缺陷，使患者在不同程度上不能體會(huì)五彩的世界，這就是色盲癥。色盲一般分為三種。全色盲：只看得出明暗之分，卻看不出色彩區(qū)別；紅、綠色盲：分辨不出紅色或綠色；全反色盲：看到的顏色和常人相反。偉大的化學(xué)家，被稱為“近代化學(xué)之父”的道爾頓，就是一個(gè)紅色盲患者，他給母親買了一雙“灰色”的襪子，母親卻因?yàn)橐m子的顏色太過艷紅而拒絕了這個(gè)禮物。道爾頓發(fā)現(xiàn)自己和常人不同之后，并

3、沒有因?yàn)樯砩系娜毕荻员埃炊炭嚆@研，終于發(fā)現(xiàn)了“色盲癥”這一癥狀，為醫(yī)學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，為人類打開了認(rèn)識(shí)色盲癥的大門。我們對(duì)于患有色盲癥的同學(xué)，不應(yīng)該用異樣的眼光看待他們，而是要在生活中給予他們幫助和關(guān)心。對(duì)于常人來說，光有五顏六色，而且還能發(fā)生折射和反射等現(xiàn)象，那么請(qǐng)大家思考，白色的光照在三棱鏡上，折射光線會(huì)是什么樣子呢？7. 光的色散將三棱鏡對(duì)著白光燈管，看到燈管不再是潔白無暇的了，而是呈現(xiàn)出多彩的光芒。思考為什么會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生？解釋現(xiàn)象：白色的光經(jīng)過了三棱鏡的折射，不同顏色的光折射的角度也不同，所以在白屏上形成一條彩色的光帶，光帶上面的光從一側(cè)到另一側(cè)分別是: 紅、橙、黃、綠、

4、藍(lán)、靛、紫。這種現(xiàn)象就叫光的色散。光的色散現(xiàn)象是由偉大的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的，牛頓一生有很多貢獻(xiàn)，他的成功伴隨著他勤奮好學(xué)、 刻苦鉆研的精神。 牛頓出生在一個(gè)農(nóng)民家庭， 他的母親每天都要派他去集市上賣農(nóng)產(chǎn)品， 不過牛頓天生熱愛學(xué)習(xí)， 就悄悄地躲在樹叢后面看書， 舅舅發(fā)現(xiàn)以后，被牛頓執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神打動(dòng)，終于同意讓他進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。牛頓后來經(jīng)過自己的刻苦鉆研，終于成為了改變世界的科學(xué)巨人，為人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。8. 光的三基色和顏料的三原色提問：要是讓你組織一場(chǎng)晚會(huì)，為了達(dá)到色彩繽紛的效果，你會(huì)用到幾種顏色的燈光?科學(xué)家從陽光經(jīng)過色散后得到的其中色光中找出了三種色光，并且由這三種色光的混合，

5、可以得到其他所有顏色的光，這三種色光的顏色分別是紅、綠、藍(lán)，它們叫做“光的三基色”。色光的混合規(guī)律見下圖：色光的混合回家后思考：用一個(gè)放大鏡觀察電視機(jī)的屏幕，會(huì)發(fā)現(xiàn)屏幕是由很多組微小的亮點(diǎn)組成，觀察一下，每一組亮點(diǎn)都是由哪幾種顏色的亮點(diǎn)組成的？學(xué)過水粉畫的同學(xué)應(yīng)該知道，要得到不同顏色的顏料，只需要用三種不同顏色的顏料進(jìn)行調(diào)配，它們分別是：紅、黃、藍(lán)，因此，這三種顏色被稱為“顏料的三原色”。顏料的混合顏料的混合規(guī)律見上圖：9. 物體的顏色（1）不透明的物體:白色的陽光照射在同學(xué)們的身上，為什么反射到我們的眼睛里確看到五彩斑斕的色光 ?不透明物體的顏色是由它能夠反射的色光決定的，比如說綠色的樹葉，

6、能夠反射綠色的光，而將其他顏色的色光都吸收了。提問：在溫室里種植的綠色植物，為了使它健康生長，應(yīng)該用紅色的燈照射它還是用綠色的燈？為什么？答：應(yīng)該用紅色的燈光照射它，因?yàn)榫G色植物之所以是綠色，是因?yàn)樗芊瓷渚G色的光，也就是說它不喜歡綠光，因此要用紅色的光照射，更加利于它吸收光中的能量。（2）透明物體的顏色將一個(gè)紅色的玻璃片放在眼前，看到的白色墻壁是什么顏色的？（紅色的）為什么？因?yàn)橥该魑矬w的顏色是由它能夠透過的色光決定的，比如說，紅色的玻璃，能夠吸收其他顏色的色光而讓紅色光透過，因此，我們?cè)诩t色玻璃的后面，就只能看到紅的光。例 1：舞臺(tái)上有一個(gè)演員， 穿著白色的上衣， 紅色的裙子， 舞臺(tái)上綠色的燈光照射的演員身上，臺(tái)下的觀眾可以看見：A. 演員穿著白色的上衣，紅色的裙子；B. 演員穿著綠色的上衣，黑色的裙子；C. 演員穿著綠色的上衣，黃色的裙子；D. 演員穿著白色的上衣，黑色的裙子；答案： B例 2：一道白色的光， 經(jīng)過了紅色的玻璃后， 又遇到了綠色的玻璃， 在綠玻璃后面的光屏上可以得到什么顏色的光？答案：不能得到任何顏色的光，因?yàn)橥该魑矬w的顏色是由他能透過的色光決定的，白光經(jīng)過了紅玻璃后， 只剩下紅色的色光透過， 紅光遇見了綠色的玻璃， 被他吸收， 故在光屏上不能得到任何顏色的光。10. 總結(jié)這節(jié)課，我們 學(xué)到了什么？光的色散：白光 經(jīng)過三棱鏡的折射之后，分解成為紅、橙、黃