人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試共三套大全

1、 人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試(共三套大全) 1 / 17 作者： 日期： 2 / 17 個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試（一） 成績(jī) 姓名 學(xué)校 班級(jí) 一、 積累與運(yùn)用（36分） 1、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分） ling shung yng wng bi nng j x ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 比一比，再組詞。（5分） 訪(fǎng)（ ） 嬌（ ） 推（ ） 秦（ ） 瓣（ ） 坊（ ） 驕（ ） 準(zhǔn)（ ） 春（ ） 辮（ ） 3、用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分） （1）銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇（shn shn）子，扇（shn shn）走了夏天的涼爽。

2、（2）小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)（zhun zhun）來(lái)轉(zhuǎn)去。 4、選詞填空。（4分） 震動(dòng) 驚動(dòng) 震驚 （1）李四光的這一研究成果，（ ）了全世界。 果然 當(dāng)然 居然 （2）（ ），灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。 5、按要求寫(xiě)句子，我能行。（6分） （1）植物學(xué)家把花圃修建的像鐘面一樣。（改成“被”字句。） （2）商店里有各種各樣種類(lèi)繁多的玩具。（修改病句） （3）要是在白天開(kāi)花，曇花就有被灼傷的危險(xiǎn)。（用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)） 6、我會(huì)連。（5分） 煙草花 欣然怒放 萬(wàn)壽菊 從夢(mèng)中醒來(lái) 3 / 17 個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 吹起了紫色的小喇叭 睡蓮 含笑一現(xiàn) 曇花 在暮色中蘇醒 牽?；?6分）7、

3、填空。（ ，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?） ）是給果樹(shù)的，橘子、柿子（ （1）（ 。 ） ）時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成（ （2）花朵（ ，天才在于積累。 ） （3）（ 分）閱讀（34二、 分）秋天的雨選段（17（一） xng 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜（）洞，準(zhǔn) ）房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊（ xin )來(lái)樹(shù)枝（ ，shang）油亮亮的衣裳（shng 。松柏（ ）上厚厚的、備舒舒服服地睡大覺(jué)(jio ju) ）到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子（ 3分） 1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。（ 4分） ）里填上合適的動(dòng)詞。（、按照

4、原文在（ 2 3分）3、填空。（ ）地睡覺(jué) （ ）的衣裳 （ ）的小喇叭 （ 分）（4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 4 舒舒服服（AABB） ）油亮亮 （ABB 和三種植物 ： 、這段文字寫(xiě)了三種動(dòng)物： 5 準(zhǔn)備過(guò)冬。（3分） （二）課外文段了不起的音樂(lè)家（17分） 在鄉(xiāng)下一家并不豪華甚至有些簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞樓上傳來(lái)的優(yōu)美琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢：低的時(shí)候如珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。 “這是誰(shuí)彈的呢?”旅客想著。忽然，“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上，他睜眼一瞅，4 / 17 個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途旅 ”又一滴水滴入了他的眼里。他氣憤極了，大聲喊：“來(lái)人

5、！服務(wù)員慌慌張張地跑來(lái) 怎么往地上亂倒水呢客氣憤地問(wèn) 樓上是誰(shuí) 是音樂(lè)家貝多芬 服務(wù)員趕忙答道。旅客一聽(tīng)名字，怒氣消了一半。 “要不要我去關(guān)照他，不要讓水滴下來(lái)?” “不，不，我自己去?！?旅客轉(zhuǎn)步上樓，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶， 原來(lái)貝多芬苦練得手指突然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈。啊!都發(fā)燙了，需要用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓 下去了。 了不起的音樂(lè)家!”這位旅客在門(mén)外站了很久才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，暗暗感嘆道：“ 分） 1、將標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。（3 分） 2、從第一自然段中找出兩組反義詞（2 ） （ ）（ （ ）（

6、 ） ) “”(4 ）里打分 3、給文中的詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)冢?）C高傲 B聲音高而洪亮 （ （1）高亢：（ ）A高興 （ ） 口頭通知；叮囑）C B互相照應(yīng) （ A）關(guān)照：（ ）關(guān)心照顧 （ ）2（ 分）（24、用“ ”劃出描寫(xiě)貝多芬苦練的句子。 2分）（ 5、用“”畫(huà)出文中的比喻句。 6 、找出描寫(xiě)滴水原因的句子抄下來(lái) 分）（ 4 的精神。 從這句話(huà)中能體會(huì)到貝多芬 30分）三、 作文（ 秋天已經(jīng)到了，請(qǐng)你把自己最熟悉的一處秋天的景色寫(xiě)下來(lái)。題目自定。 5 / 17 個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 6 / 17 個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 7 / 17 個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途二小學(xué)三年

7、級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題() 成績(jī)姓名： 班別：學(xué)號(hào)： 分）一聽(tīng)寫(xiě)。（8 、詞語(yǔ)：1 、句子：2 12分）二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（ zh hunn m h dijio nn p ） （ （ ） （ （ ） zhunn p c zhun h ln xiji ） （ ） （ ）（ ） （ chu ch u l y ko s xn n q stu ） （ （ ） （ ） （ ） 分） 三、選詞填空：（6 果然 忽然 欣然 依然突然 居然 ）爬上來(lái)了！1要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現(xiàn)在（ ）又看到那只灰雀在枝頭歌唱。2列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（ ），小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。（ 3 ）想起，小珍今天

8、上午要來(lái)找她學(xué)疊花籃。（ 4小慶齡剛走到門(mén)口， 我們（）快活，把它叫做“幸福鳥(niǎo)”，還把我們的名字寫(xiě)在上面。5 ）怒放。6下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊（ 8分）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）迷人）（ ）正（ ）（ 千（ ）萬(wàn)（） 一（ ）無(wú)誤 ）驚（）色 （）（ （）頭（）氣（ 分）五、填空。（8 分）21、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。（ 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。8 / 17 個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 。 ）。 2、蕭蕭梧葉送寒聲，（ 。） （ 路人借問(wèn)遙招手， 2分）（”，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀、高爾基說(shuō)：“ 3 2分）書(shū)的好習(xí)慣。（ 4、在我遇到困難與挫折時(shí)，爸爸經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我：“ ”，往往使我信

9、心倍增。（2分） 8分）六、按要求改寫(xiě)下面的句子。（ 1列寧經(jīng)常給這三只歡快的灰雀帶來(lái)面包渣和谷粒。 ）改為“把”字句：（1 （2）改為“被”字句： 2李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。 縮句： 3菊花在點(diǎn)頭。 擴(kuò)句： 七、閱讀文段，完成練習(xí)。 （一）這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一直很紅色 胸脯的灰雀嗎？” 男孩說(shuō)：“沒(méi)我沒(méi)看見(jiàn)。” 列寧說(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！?那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。 列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。” 男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著?！?會(huì)飛回來(lái) 列寧問(wèn) 一定會(huì)

10、飛回來(lái) 小男孩肯定地說(shuō) 3分）（1）請(qǐng)你給最后兩句加標(biāo)點(diǎn)。（ 2”在文中劃出來(lái)。（分）哪句話(huà)對(duì)小男孩的震動(dòng)大？用“（2 2從列寧的話(huà)中你讀出了什么？（分）9 / 17 個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 （3）列寧猜測(cè)到了小男孩與灰雀的丟失有關(guān)，請(qǐng)你從文中找出依據(jù)，用 3“分）”劃出來(lái)。（ （二）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄 到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了?！?，從文中你知 （1）秋天的雨對(duì)一些好朋友關(guān)心地說(shuō)：“道了它的好朋友。、 、 、是

11、、 、 （4分） 2）仿“舒舒服服”寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)：（ （4分） 23（）你還知道其他哪些動(dòng)、植物是怎樣過(guò)冬的？（分） 八習(xí)作。（分）30在家里，你一定是爸爸媽媽的好幫手，洗碗、掃地、收拾房間、第一 題目自擬。次下廚房選一件你做過(guò)的事，具體地寫(xiě)一寫(xiě)你是怎么做的。 10 / 17 個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 11 / 17 個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)（三） 一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） s xn x wi ko ch chu tu sn q ( ) ( ) ( ) ( ) zhn sh yn wn jin ch yn rn zh m ( ) ( ) ( ) ( ) 二、

12、比一比，再組詞。（5分） 郊（ ） 側(cè)（ ） 窮（ ） 插（ ） 適（ ） 膠（ ） 測(cè)（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ） 三、 多音字組詞。（6分） cho（ ） ji（ ） tio（ ） zho（ ） ji（ ） dio（ ） 四、 正確分辨同音字。 （6分） yu di m jng 旅（ ） （ ）領(lǐng) 神（ ） 環(huán)（ ） （ ）票 口（ ） 緊（ ） 眼（ ） 理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ） 五、 照樣子，填詞語(yǔ)。6分 例：匆匆地（走來(lái)） 痛苦（歡樂(lè)） 水繞（云橫） 輕輕地（ ） 縮?。?） 大陸（ ） 快活地（ ） 集中（ ） 山花（ ） 例：（飄揚(yáng)的）國(guó)旗 道別（告別） （

13、五）顏（六）色 （ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）喚 12 / 17 個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 ） （ ）牛（ ）虎 （ ）石級(jí) 裝扮（ 六、 抄寫(xiě)下面一段話(huà)，注意抄寫(xiě)正確、工整、美觀。 （3分）花朵張開(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花 瓣被包住，草地就變成綠色的了 分） 默寫(xiě)古詩(shī)。（4七、 九月九日憶山東兄弟 分）（6八、 把句子補(bǔ)充完整，使句子更生動(dòng)。 ）地歌唱。 1、灰雀在枝頭（ 2、八月，天多熱。狗熱得（ ），蟬熱得（ ）。 3、（ ）的風(fēng)箏在（ ）的天空（ ）。 九、 按課文內(nèi)容填空。（8分） 1、聰明在于學(xué)習(xí) 。 2、書(shū)籍 。 3、黃黃的葉子，扇啊扇啊，扇

14、走 。 4、牽牛，睡 ，萬(wàn)壽 ，曇 。 十、 認(rèn)真讀下面一段話(huà)，并正確加上標(biāo)點(diǎn)。（5分） 有個(gè)同學(xué)問(wèn)孫中山 你向先生提出問(wèn)題 怕挨打嗎 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn) 不懂就要問(wèn) 孫中山笑了笑 說(shuō) 為了弄清楚道理 就是挨打也值13 / 17 個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 這個(gè)同學(xué)稱(chēng)贊道 你是好樣的 得 分）十一、 閱讀短文，并按要求作答。（11 五花山 我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎？ 春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，不管是大的還是小的，都像 被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋

15、霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿(mǎn)了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針 一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng) 的名字，叫“五花山”。 自然段中表示顏色的詞語(yǔ)。（2.5分）41、用“”畫(huà)出第 、選擇準(zhǔn)確的詞語(yǔ)填空。（1.5分）2 五光十色 五彩繽紛草綠 嫩綠 翠綠 深綠 五顏六色）的，到了秋天，就是 家鄉(xiāng)的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的了。 （ 分）（43、我會(huì)摘抄相關(guān)語(yǔ)句。（不一定摘抄完整句子） 含有擬人的修辭手法的語(yǔ)句： 含有比喻的修辭手法的語(yǔ)句： 為什么把