三標高快課堂導案第七章 第一節(jié)《牛頓第一定律》導案

1、 第七章 第一節(jié)牛頓第一定律導案 第一標：設置目標【課堂目標】（2分鐘，示標、釋標、讀標，組織課堂）1、 知道牛頓第一定律的內容。（重點）2、 了解亞里士多德與伽利略的思想沖突。知道力是改變物體運動狀態(tài)的原因。（重點）3、 通過實驗探究摩擦力對物體運動的影響，具有初步的觀察水平、推理水平和科學想象水平。（難點）。【課前準備】1、做到精神飽滿、充滿自信、面帶笑容走進教室。2、由班長帶領大家大聲宣讀三標高快自主歌及本班的班名、班訓和班級宣言。3、快速瀏覽課本101頁至103頁，按照“先自主、后合作”的原則完成本導案中【夯基固本】和【綜合發(fā)展】的題目。第二標：達成目標【夯基固本】自主學習（25分鐘）

2、任務1、（5分鐘）物體的運動需要力嗎？閱讀課本P125面，回答下列問題： 1、亞里士多德的觀點是_。2、伽利略的觀點是_。任務2 探究阻力對物體運動的影響（10分鐘）閱讀課本P126-127實驗探究內容，并完成下列問題。1、實驗需要什么器材_2、實驗方案_。3、如何讓小球到達水平面時的初速度相同_。4、如何改變小球在水平面運動時所受阻力的大小_。分析論證：1、小球在水平面上運動時，水平方向受到_力的作用。2、小球在毛巾表面受到的_（填“大或?。\動的距離_（填遠或近）。在棉布表面受到的_變小，運動的距離變_。在木板表面受到的_進一步_更小，運動的距離進一步_。3、得出實驗結論_ 。4、在實驗

3、的基礎上，我們進一步推理：如果當水平面絕對光滑,_ 運動的物體將_。任務三：理解 識記牛頓第一定律：（10分鐘）1、思考：運動的物體不受外力作用將做勻速直線運動，那么靜止的物體不受外力作用會怎么樣呢？我的猜想是：_。2、牛頓在前人研究的基礎上，提出了著名的牛頓第一定律：_。3、牛頓第一定律是在大量_的基礎上,通過_科學推理而建立的.所以_（填能或不能）用實驗直接驗證，但它仍然的科學的。4、牛頓第一定律成立的條件是_，在條件下的結論是_。5、牛頓第一定律告訴我們： 物體的運動不需要力來維持，力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。6、學習了牛頓第一定律后我們明白了，物體的運動_需要

4、力來維持，亞里士多德和伽利略的觀點中，準確的是_的觀點。 3分鐘閱讀課本，1分鐘自主作答；1分鐘小組內交流討論。 閱讀課本P123-127自主學習，完成任務。（5分鐘）對子、小組交流，（3分鐘），甲3學生起立展示，其他學生舉手點評（2分鐘）。閱讀課本P128，自主作答（3分鐘），甲乙、小組交流（2分鐘），甲1學生起立展示，其他學生舉手點評、老師點撥（2分鐘）對子互背（3分鐘）。第三標：反饋目標【當堂檢測】（10分鐘）一、 在探究牛頓第一定律的試驗中：1、要使同一物體從同一斜面的同一_高度自由滑下，目的是_，從而只研究摩擦阻力對物體運動的影響。2、 由實驗得出的結論是_。3、 進一步推理，如果水

5、平面絕對光滑，可得出的結論是_。_。二、牛頓第一定律的內容是_。三、1、靜止懸掛的電燈，如果重力和電線的拉力同時消失，電燈將_。2、正在上坡的汽車，如果所受的力都同時消失，汽車將_。3、下列觀點正確的是 A驗證牛頓第一定律的實驗可以做出來，所以牛頓第一定律是正確的B驗證牛頓第一定律的實驗做不出來，所以牛頓第一定律不能肯定是正確的C驗證牛頓第一定律的實驗做不出來，但可以經過在事實基礎上，進一步科學推理得出牛頓第一定律D驗證牛頓第一定律的實驗雖然現在做不出來，但總有一天可以用實驗來驗證4、下列說法正確的是 A. 物體不受力作用就一定靜止。B. 物體不受力作用就一定是勻速直線運動。C. 物體受力才能

6、運動。D. 以上說法都是錯誤的。5、乒乓球在上拋過程中，假如它受到的所有的力突然全部消失，它將（ ）A、先上升，后下落 B、勻速上升 C、保持靜止 D、可以向各個方向運動6、關于運動和力的關系，下列說法中正確的是（ ）A、必須有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用物體就靜止下來7、物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,一定有力作用在物體上C、物體做直線運動時，一定受到了力的作用8、用繩子栓住一個小球在光滑的水平面上作圓周運動，當繩子突然斷裂，小球將 A. 保持原來的圓周運動狀態(tài)B. 保持繩斷時的速度作勻速直線運動C. 小球運動速度減小，但保持直線運動狀態(tài)D. 以上三種都有可能【反思升華】（3鐘）1、 本節(jié)課的目標是否達成？2、 有什么收獲？ 3