




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、河中石獸,紀(jì) 昀,紀(jì)昀,字曉嵐,清代著 名學(xué)者,生性詼諧風(fēng)趣,任四庫(kù)全書(shū)總纂官,著有閱微草堂筆記等,閱微草堂筆記是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō),題材以妖怪鬼狐為主,但于人事異聞、名物典故等也有記述,內(nèi)容相當(dāng)廣泛,分古今圖書(shū)為經(jīng)、史、子、集四檔,總名為“四庫(kù)全書(shū),1、反復(fù)朗讀,讀準(zhǔn)字音,圮,p,棹,zho,曳,y,鐵鈀,p,木杮,fi,湮,yn,嚙,ni,溯,s,臆,y,歟,y,1、本文將的是一個(gè)廟門(mén)口的石獸,倒塌到河里,十多年后,人們找石獸的事,整體感知,2、四層,第二層:講學(xué)家認(rèn)為石頭埋在沙里只能越埋越深,第三層:老河兵講解應(yīng)當(dāng)去上游找的理由,人們按照他的話果然找到了石獸,第四層:由事到理
2、,得出遇事不能主觀推論的道理,第一層:交代石獸沉落河中的地點(diǎn)和寺僧到下游找沒(méi)有找著,滄州南一寺 臨 河干,山門(mén) 圮于河,二石 獸 并沉焉。 閱十余歲,僧 募金重修, 求二 石獸于水中, 竟不可得,以為順流下矣,棹 數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無(wú)跡,靠近,p,倒塌,一起,經(jīng)過(guò),過(guò)了,年,募集,尋找,終于、到底,zho,船槳,這里指劃(船,y,拖著,蹤跡,滄州南一寺臨河干,山門(mén) 圮(p)于河,二石獸并沉焉,滄州南邊有一座寺廟靠近河邊,寺院的大門(mén)倒塌在河中,(門(mén)前)兩只石獸一起沉入水中,閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣,經(jīng)過(guò)了十多年,僧人募集錢(qián)款重修寺廟,在河水中尋找石獸,最
3、終沒(méi)有找到,(人們)認(rèn)為石獸是順流沖到下游去了,棹(zho)數(shù)小舟,曳(y)鐵鈀,尋十余里無(wú)跡,于是)劃著幾只小船,拖著鐵鈀,往下游找了十幾里地,不見(jiàn)石獸的蹤跡,一講學(xué)家設(shè)賬寺中,聞 之笑曰:“ 爾輩不 能究 物理, 是非 木杮,豈能 為暴漲 攜之去?乃石性堅(jiān)重, 沙性松浮, 湮于沙上,漸沉漸深耳。 沿河求之, 不亦顛乎?”眾服為確論,教學(xué)、講書(shū),聽(tīng)說(shuō),代詞,代順流打撈石獸這件事,你們這些人,推究,事物的道理,這,fi,木片,怎么,被,帶,是,堅(jiān)硬沉重,松散輕浮,yn,埋沒(méi),荒唐,眾人佩服他的話,認(rèn)為(這話)是精當(dāng)?shù)难哉?洪水,一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究 物理。是非木杮(fi,一
4、位講學(xué)的人在寺廟里教書(shū),聽(tīng)了這件事笑著說(shuō): “你們這些人不能推究客觀事物的道理。這兩尊石獸不是木片,豈能為暴漲攜之去? 乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,怎么能夠被洪水帶走呢? 石頭的特性(是)堅(jiān)硬沉重,沙子的特性(是)松散流動(dòng),湮(yn)于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?” 眾服為確論,石獸埋沒(méi)在河沙里,越沉越深罷了。順著河水尋找它們,這不是荒唐嗎?” 大家信服地認(rèn)為(這話)是精當(dāng)確切的言論,一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石, 當(dāng)求之于上游。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮, 水不能沖石,其反激之力,必于石下迎 水處嚙 沙 為 坎穴 ,漸激漸深,至 石之半,石必倒擲坎穴中,代詞,代講學(xué)家的話,凡是,落入水中
5、的石獸,應(yīng)當(dāng),上下句之間表原因,代詞,代河水,的,形成,坑穴,等到,傾倒,侵蝕、沖刷,一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流,一位老河兵聽(tīng)了話,又笑著說(shuō):“凡是河水中丟失的石獸,應(yīng)當(dāng)?shù)缴嫌稳ふ宜麄儭?蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石, 其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,大概石頭的特性(是)堅(jiān)硬沉重,沙子的特性(是)松散流動(dòng),(所以)河水不能沖走石頭,(而)它的反沖力,一定在石頭下面迎水的地方將沙子沖擊成(低洼的)坑洞,如是再?lài)?,石又再轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 不已, 遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛; 求之地中,不更顛乎?”如 其言,果 得于數(shù)里外。然則 天下之事,但知其 一,不知其二者多矣,可
6、據(jù)理臆斷 歟,像這樣,停止,于是,s,逆流,固然,依照,他,指老河工,找到,既然這樣,那么,只,主觀地判斷,嗎,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。 如是再?lài)?,石又再轉(zhuǎn),越?jīng)_坑越深,到了占石頭的一半位置,石頭 一定倒在洞坑之中。像這樣再?zèng)_刷,石頭再(向前)翻轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已, 遂反溯(s)流逆上矣。 求之下流,固顛; 求之地中,不更顛乎,這樣不停地翻轉(zhuǎn),于是石頭反而逆流而上了。 到下游尋找固然荒唐;在原地尋找,不更加荒唐嗎,如其言, 果得于數(shù)里外,大家)依照他的話去做,果然在上游幾里外找 到了石獸,然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣, 可據(jù)理臆斷歟,既然這樣,那么天下的事,只知其一,不知其二的
7、例子很多,(難道)可以(只)根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎,1、文中主要說(shuō)出了幾位主要人物,概括他們各自尋找河中石獸的四種方法及結(jié)果 2、為什么前三種方法是錯(cuò)的,只有老河兵的方法是對(duì)的? 3、本文的中心句是哪句?這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理,總結(jié)四種尋找石獸的方法,第一種,僧,第二種,僧,順流而下,第三種,講學(xué)家,原地沙下,第四種,老河兵,求之于上流,果得于數(shù)里外,失敗,原地水中,不可得,無(wú)跡,1、僧,沒(méi)考慮流水、石獸、泥沙的關(guān)系,2、僧,只考慮了流水,沒(méi)考慮石獸、泥沙,3、講學(xué)家,考慮了石獸和泥沙的關(guān)系,忽略了流水,4、老河兵,既有理論又有實(shí)踐,準(zhǔn)確把握了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系,中心句:然則 天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷,說(shuō)明的道理:許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因,我們不能只知其一,不知其二,僅根據(jù)自己的一知半解就作出主觀判斷,而要根據(jù)實(shí)踐情況作出判斷,一詞多義,之,聞之笑曰,代詞,代順流而下尋找石獸這件事,沿河求之,代詞,代石獸,一老河兵聞之,代詞,代講學(xué)家的話,當(dāng)求之于上流,代詞,代石頭,其反激之力,的,至石之半,的,求之下流、求之地中,代詞,代石獸,然則天下之事,的,古今異義,古,今,干,岸,不潮濕,閱,經(jīng)歷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年鎮(zhèn)江資格證模擬考試
- 公司合作養(yǎng)豬合同范本
- 冷鐓模具合同范本
- 冰箱售后服務(wù)合同范本
- 農(nóng)村水田改造合同范本
- 代理交易合同范本
- 兄妹贈(zèng)予房產(chǎn)合同范本
- 北京出租車(chē)司機(jī)合同范本
- 農(nóng)村承包經(jīng)營(yíng)戶合同范本
- 臨時(shí)店面員工合同范本
- DB11 938-2022 綠色建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- 部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第六單元名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》問(wèn)答題 (含答案)
- 2022譯林版新教材高一英語(yǔ)必修二單詞表及默寫(xiě)表
- 全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試:二級(jí)培訓(xùn)全套課件
- 九種中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)概述課件
- (外研版)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)配套同步練習(xí) (全書(shū)完整版)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽實(shí)施方案
- 古詩(shī)詞誦讀《虞美人》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 文物學(xué)概論-中國(guó)古代青銅器(上)
- 制作拉線課件
- 某物業(yè)公司能力素質(zhì)模型庫(kù)(參考)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論