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1、青春不迷茫高中作文800字【篇一】春如詩,青春如歌,只是這美好的年華中也有迷茫,也有惆悵。升入高中之前,我滿心期待著它的到來,可是現(xiàn)在,當高中生活的輪廓由模糊變清晰時,迷茫就像洪水猛獸,占據(jù)我的整個心房。初中時,身旁的同學都不太優(yōu)秀,習慣了為他們講題,習慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現(xiàn)在,即使身處普通班,班里也都是初中時在學校時的佼佼者,個個都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。初中時,我的數(shù)學就很不拔尖,而現(xiàn)在,數(shù)學難度增加,我為我學習中的攔路虎,一次又一次打擊,使我產(chǎn)生了疑惑:難道自己是真的笨嗎?我的未來究竟怎樣,我該怎么辦?我不知道接下來的路怎么走,也不甘心就這樣被埋沒,直到后來,我翻

2、開語文書,第一單元的課題是“向青春舉杯”,我的心里五味雜陳,說不上是什么感覺,隨手往后翻,雨巷映入眼簾,讀著讀著,我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫卷:丁香姑娘在悠長寂寥的雨巷中哀怨,彷徨一如現(xiàn)在的我,望不到未來,也把我現(xiàn)在,再翻,是海手的詩,積極的背后深埋著消極,一種道不明的情緒蔓延在心頭往前面看看吧,我心說。前面是毛澤東的豪情壯志,他少年時期便有偉大而又崇高的理想,救國救民于水火之中,終或一番大事業(yè),我也能禿廢,想到這里,遠方的道路似乎清晰了一些。還有食指的相信未來,充滿了對未來的熱忱,我知道,不管現(xiàn)在如何,只要我們堅定信念,努力去做,未來總是光明的。黑暗之中,遠方的燈光亮了一些。往后些,是斷章讀到這

3、里,我有些豁然開朗,自己亦是風景,何必仰望他人,自信地去做事,一定能夠更好!讀這里致橡樹中洋溢著舒婷青春的活力,對理想愛情的憧憬,錯誤中表達了鄭愁子對大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心情,回旋舞寫出了對和平的渴望。我們每個人的青春都是這樣的,有迷茫,也有歡樂與美好。想起劉同的話:“我們都一樣,正處于期盼未來,掙脫過去。當下使勁的樣子,會狼狽,有瀟灑,但更多的是不怕。不怕動蕩,不怕轉(zhuǎn)機,不怕突然。誰的青春不迷茫其實我們都一樣?!酒课?,依舊年輕。青春,仍然迷茫。我在不知不覺中踏入了青春期,“青春”這個詞到底蘊含有多少神秘的面紗呢?青春的面紗也許是陽光的;也許是冒險的;也許是柔情的,但我覺得青春的面紗是

4、迷茫的。藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花,舞蹈家說青春是優(yōu)美的旋律,世人說青春是希望的萌芽,而我卻說青春是讓人迷茫的。青春這個詞會讓自己想起青澀而又天真的自己,可我已經(jīng)長大,正在經(jīng)歷十六歲的青春,十六歲往往是我們蛻變的時候,從青稚蛻變到成熟,在這個過程中往往是迷茫的。在蛻變的過程中往往會面對一些選擇,而就在這些選擇面前往往會迷茫,選擇正確的道路并不容易,我們總是想去嘗試選擇那未知的道路,盡管家人會告訴你那些路途也許對你來說不合適,就在這時我們會迷茫,但最后還是選擇去嘗試未知的那個選擇,總是在碰壁之后才會甘心。我們的青春總是在迷茫中碰壁,再碰壁中成長。有位同學的精力讓我有些許的羨慕,他在學習的時候有一

5、種力量在鼓舞著他,那就是要想娶那個女孩,我就必須要出人頭地。所以上課別人玩的時候,他也會試著讓自己少說話,剛開始我很不了解,為什么他會變得那么多,可他卻說:不好好學,不努力,就不能出人頭地,就娶不到她了。盡管最后他還是失去了她,不是他不夠優(yōu)秀,只是因為他們之間有了隔閡。他所擁有的動力讓我羨慕。我們正在迷茫的時候也許也應該像他學習,為了自己,為了自己所愛的人有一個目標。有時候在讀書的時候,或者自己一個人獨處的時候,總會猛然一下大腦變成一片空白,總會在這時候迷茫,希望有個人可以拉我一把,至少,伸出手指為我指一下前方的路,可是,回應我的,卻是內(nèi)心深處死一般的沉寂,那種感覺無法言喻?;▋洪_了,是多么的興奮,花兒落了,是多么悲傷?;ㄩ_花落就和人的青春一般。可能遇到困難、挫折與迷茫,但也會有燦爛,明媚與明朗。也許把問題

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