高三生物二輪練習課時功課-第20講基因突變和基因重組

1、2019 高三生物二輪練習課時功課- 第 20 講基因突變和基因重組基礎(chǔ)鞏固1、有關(guān)基因突變的表達，正確的選項是()a、不同基因突變的頻率是相同的b、基因突變的方向是由環(huán)境決定的c、一個基因可以向多個方向突變d、細胞分裂的中期發(fā)生基因突變2、以下有關(guān)基因突變和基因重組的表達，正確的選項是()a、基因突變對于生物個體是利多于弊b、基因突變屬于可遺傳的變異c、基因重組能產(chǎn)生新的基因d、基因重組普遍發(fā)生在體細胞增殖過程中3、以下哪種是不可遺傳的變異 ()a、正常夫婦生了一個白化兒子b、純種紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼果蠅c、對青霉菌進行 x 射線照射后，培育成高產(chǎn)菌株d、用生長素處理得到無子番茄4、用一定

2、劑量的 射線處理棉花，一段時間后，發(fā)現(xiàn)棉花不能再吸收k 了，其他離子卻能正常吸收，最可能的原因是()a、 射線殺死了 k 載體b、 射線破壞了 k 載體合成的酶載體合成的基因c、 射線改變了控制 kd、棉花細胞已被殺死，不能再進行主動運輸能力提升圖 k20- 15、圖 k20- 1 為高等動物的細胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是()a、發(fā)生了基因突變b、發(fā)生了染色單體互換c、該細胞為次級卵母細胞d、該細胞為次級精母細胞6、dna分子經(jīng)過誘變， 某位點上的一個正常堿基( 設(shè)為 p) 變成了尿嘧啶， 該 dna連續(xù)復(fù)制兩次，得到的 4 個子代 dna分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為 ua、 a t、

3、g c、c g，推測“ p”可能是 ()a、胸腺嘧啶b、腺嘌呤c、胞嘧啶d、胸腺嘧啶或腺嘌呤7、同一番茄地里有兩株異常番茄，甲株所結(jié)果實均為果形異常，乙株只結(jié)了一個果形異常的果實， 其余的正常。 甲乙兩株異常果實連續(xù)種植其自交后代中果形仍保持異常。 以下分析不正確的選項是 ()a、二者均可能是基因突變的結(jié)果b、甲發(fā)生變異的時間比乙早c、甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時期d、乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時期8、在一段能編碼蛋白質(zhì)的脫氧核苷酸序列中，如果其中部缺失1 個核苷酸對，不可能的后果是 ()a、沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物b、翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止c、所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸d、翻譯的蛋白質(zhì)中，

4、缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化9、以下變異的原理一般認為屬于基因重組的是()a、將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常的二倍體雜交，生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗b、血紅蛋白的氨基酸排列順序發(fā)生改變，導(dǎo)致某些血紅蛋白病c、一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下了一個既白化又色盲的兒子d、高產(chǎn)青霉素的菌株、太空椒等的培育10、以下各項中可以導(dǎo)致基因重組現(xiàn)象發(fā)生的是()a、姐妹染色單體的交叉互換b、等位基因彼此分離c、非同源染色體的自由組合d、姐妹染色單體分離11、如圖 k20- 2 為有性生殖過程的圖解?；蛲蛔兒突蛑亟M均可發(fā)生在()圖 k20- 2a、 b、c、 d、12、2017廣州一模科學家發(fā)現(xiàn)種植轉(zhuǎn)抗除草劑基因作

5、物后，附近許多與其親緣關(guān)系較近的野生植物也獲得了抗除草劑性狀。這些野生植物的抗性變異來源于()a、基因突變b、染色體數(shù)目變異c、基因重組d、染色體結(jié)構(gòu)變異13、 2017河源模擬如圖k20- 3 是某高等生物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答。圖 k20- 3(1) 這 是 _( 動 物 或 植 物 ) 細 胞 ， 作 出 這 一 判 斷 的 有 關(guān) 依 據(jù) 是_ 。(2) 一般可認為該圖細胞處在 _期，如果甲代表 y 染色體，該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是 _。(3) 該圖中有 _個染色體組，同源染色體對數(shù)、染色單體數(shù)分別為_、_。該生物體細胞中，染色體數(shù)最多有_條， dna分子數(shù)最多時可達_個。(

6、4) 如果圖中結(jié)構(gòu)3 上某位點有基因原因是 _或 _ 。b，結(jié)構(gòu)4 上相應(yīng)位點的基因是b，發(fā)生這種變化的(5)()14、由于基因突變， 導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的一個賴氨酸發(fā)生了改變。_根據(jù)以下圖、 表回答以下問題：圖 k20- 4第一個字母第二個字母ucag第三個字母a異亮氨酸異亮氨酸異亮氨酸甲硫氨酸 氨酸 氨酸 氨酸 氨酸天冬 胺天冬 胺 氨酸 氨酸 氨酸 氨酸精氨酸精氨酸ucag(1) 中 程 生的 所是 _， 程叫 _。(2) 除 賴 氨 酸 以 外 ， 圖 解 中 x 是 密 碼 子 表 中 哪 一 種 氨 基 酸 的 可 能 性 最 小 ？_ 。原因是 _ 。(3) 假 中 x 是甲硫氨酸，且

7、 與 只有一個堿基不同，那么 不同于 上的那個堿基是 _。(4) 從表中可看出密 子具有_ 的特點，它 生物體生存和 展的意 是_ 。挑 自我15、去冬今春， 河北、 山西、山 、河南、江 和安徽等地的 重干旱 致 作物減 ，故具有抗旱性狀的 作物有重要的 價 。 研究 ， 多數(shù)抗旱性作物能通 胞代 生一種代 物， 根部 胞液內(nèi)的滲透 。此代 物在葉肉 胞中卻很 找到。(1) 在 抗 旱 性 農(nóng) 作 物 的 葉 肉 細 胞 中 找 不 到 與 抗 旱 有 關(guān) 代 謝 產(chǎn) 物 的 根 本 原 因 是_ 。(2) 有一抗旱植物，其體 胞內(nèi)有一個抗旱基因r，其等位基因 r( 不抗旱 ) 。 r、 r

8、基因 上部分核苷酸序列如下：r ： ataagcatgacattar： ataagcaagacatta 寫出 r 基因 成的rna 上的核苷酸序列： _ 。 一片段 的 中 的氨基酸數(shù)目是_ 個。旱敏型 rr植株的某一 胞基因型 成了rr，那么此 化是基因中_所 致的；假 胞是一卵原 胞，那么其分裂 生的卵 胞基因型是r 的幾率是_ 。(3) 已制 足 多的 r探 和 r 探 ( 探 是一小段 dna或者 rna片段，用于 與其互 的核酸序列) ，通 探 來 某植物相關(guān)的基因型。據(jù) k20- 5 回答以下 ：圖 k20- 5假 已提取到某抗旱植物rr 的葉肉 胞 dna，( 能、不能 )_ 以

9、 dna 模板直接 增抗旱基因。 胞中 r 或 r 基因的解旋 生在_ 程中。 dna 交 生在 _ 兩者之 。假 被 植物 生a 象，不 生c 象，那么被 植物的基因型 _。(4) 培育能 定 、具抗旱性和多 粒 量的 作物，科研人 按以下兩種流程 行育種。 ( 抗旱性和多 粒是 性，兩 性狀各由一 等位基因控制)a、 合旱敏性多 粒 量 作物 合抗旱性少 粒 量 作物f1 f1 自交 f2 人工選擇 ( 汰劣留良 ) 自交 f3人工 自交性狀 定的 良品種b、 合旱敏性多 粒 量 作物 合抗旱性少 粒 量 作物f1 f1 花 離體培養(yǎng)得到 多 倍體幼苗人工 染色體數(shù)目加倍假 干植株f1 人

10、工 性狀 定的新品種 交育種利用的 異原理是_。 a 流程 中的“ 和自交” 從f2 代開始， 是因 f2 才出 符合要求的_，具體操作是將f2 代的種子種植在_ 境中， 多年 才能 得理想品種。 b 流程與 a 流程相比， b 流程育種的突出 點是 _ ?；ǚ?胞能 育成 倍體植株，表 出全能性，原因是 胞內(nèi)有_ 。 作 ( 二十 )1、c 解析 基因突 是 物 的內(nèi)在 化，具有隨機性和不定向性，一般 生在dna復(fù)制 。2、b 解析 基因突 生物個體來 是弊多于利，但 于物種來 是有 極意 的。能 生新基因的只有基因突 ，真核生物體 胞增殖 行的是有 分裂，而基因重 生在減數(shù)分裂 程中?？?

11、的 異有基因突 、基因重 和染色體 異。3、d 解析 生物的 異主要包括不可 的 異和可 的 異。其中不可 的 異是指 由 境因素 化引起的 異，其 物 并未 生改 。用生 素 理得到無子番茄，染色體及其上的 物 未 生 化，而是利用生 素促 果 育的原理，故 種 異是不能 的。4、c 解析 射 理，引起基因突 ，可能 致不能合成 體。根據(jù) 意，只影響吸5、c 解析 中所 因無同源染色體， 減數(shù)第二次分裂的后期 ，又因 胞 均 不相同，其原因有二，一是基因突 ，二是非姐妹染色 體的交叉互 。6、 c解析 復(fù)制兩次得到四個子代dna分子是 u a、 a t、 g c、c g， 明原來的位點是c

12、或 g。7、 c 解析 a ：“甲、乙兩株異常的果 種植幾代后果形仍保持異?！?明 種性狀可 ，最可能的情況就是基因突 ；b ：植株是受精卵 有 分裂和分化形成的。突變越早， 變異的細胞分裂得到的子細胞越多，突變越晚， 變異的細胞分裂得到的子細胞越少。由“甲株所結(jié)果實的果形全部異常，乙株上結(jié)了一個果形異常的果實”可推出甲發(fā)生的變異的時間比乙早；c錯：甲株完全變異，其變異可能發(fā)生在親本減數(shù)分裂形成配子時，也可能是受精卵分裂時，這兩種情況都能導(dǎo)致甲株完全變異；d 對：乙株只有決定一個果實的相關(guān)細胞發(fā)生變異，而其他細胞正常，那么其變異一定發(fā)生在個體發(fā)育的某時期，此時的細胞分裂方式一定是有絲分裂。8、

13、a 解析 基因中能編碼蛋白質(zhì)的脫氧核苷酸序列假設(shè)在其中部缺失1 個核苷酸對， 經(jīng)轉(zhuǎn)錄后， 在信使 rna上可能提前形成終止密碼子，使翻譯過程在基因缺失位置終止，使控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸?；蛘咭蚧蛑胁咳笔? 個核苷酸對， 使信使 rna上從缺失部位開始向后的密碼子都發(fā)生改變，從而使合成的蛋白質(zhì)中，在缺失部位以后的氨基酸序列都發(fā)生變化。9、c 解析 a 項的原理為染色體變異；b、d 兩項的原理是基因突變；只有 c 項的原理是基因重組，發(fā)生在父母雙方減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中。10、 c 解析 基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，非同源染色體之間自由組合，或同源染色體上非姐妹染色單體之間交叉互換，

14、都可以引起控制不同性狀的基因重組。11、 b 解析 基因突變可發(fā)生在有絲分裂間期，也可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期。通?；蛑亟M只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中。 故兩者均可發(fā)生的應(yīng)是和的減數(shù)分裂過程。12、 c 解析 獲得轉(zhuǎn)基因作物( 基因工程育種 ) 的原理是基因重組，抗除草劑基因作物與其親緣關(guān)系較近的野生植物是同一物種，可以進行基因交流，進行有性生殖過程中通過基因重組也使這些野生植物獲得了轉(zhuǎn)基因作物的抗除草劑基因，c 正確。13、 (1) 動物有中心體和星射線，無細胞壁(2) 減數(shù)第二次分裂中精細胞(3)10816 大于 16(4) 基因突變交叉互換 (5)1/16 解析 (1) 動物細胞和

15、植物細胞的區(qū)別是動物細胞無細胞壁而有中心體，在細胞分裂過程中，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體。(2) 如下圖染色體著絲點排列在赤道板上，細胞中無同源染色體，因此該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，而且是次級精母細胞，所產(chǎn)生的子細胞為精細胞。(3) 該圖中有1 個染色體組，無同源染色體，有8 條染色單體。該生物體細胞中有8 條染色體，在有絲分裂后期，染色體數(shù)最多有16 條， dna分子數(shù)最多時可達16 個，還有線粒體中有 dna分子。(4) 如圖中 3 和 4 表示姐妹染色單體，結(jié)構(gòu)3 上某位點有基因b，假設(shè)在dna復(fù)制時發(fā)生基因突變， 或在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，那

16、么結(jié)構(gòu) 4 上相應(yīng)位點的基因為b。(5) 一個染色體組中有4 條染色體，它們都來自父方( 或母方) 的概率是1/2 1/2 1/2 1/2 1/16 。14、 (1) 核糖體轉(zhuǎn)錄(2) 絲氨酸要同時突變兩個堿基(3)a 或 t(4) 簡并性增強了密碼容錯性； 保證了翻譯的速度 ( 從增強密碼容錯性的角度來解釋， 當密碼子中有一個堿基改變時， 由于密碼的簡并性， 可能并不會改變其對應(yīng)的氨基酸； 從密碼子使用頻率來考慮，當某種氨基酸使用頻率高時，幾種不同的密碼子都編碼一種氨基酸可以保證翻譯的速度。) 解析 (1)過程為翻譯， 在細胞質(zhì)的核糖體上進行。過程是轉(zhuǎn)錄， 在細胞核中進行。(2) 由賴氨酸與表格中其他氨基酸的密碼子的對比可知，賴氨酸與異亮氨酸、甲硫氨酸、蘇氨酸、 天冬酰氨、精氨酸的密碼子相比， 只有一個堿基的差別，而賴氨酸與絲氨酸密碼的差別有兩個堿基，故圖解中 x 是絲氨酸的可能性最小。 (3) 由表格可看出甲硫氨酸與賴氨酸的密碼子，鏈與鏈的堿基序列分別為： ttc與 tac或 aag與 atg，差別的堿基是 a 或t。(4) 表中顯示，有些氨基酸可以由兩個或兩個以上的密碼子決定，即密碼子的簡并性。15、 (1) 基因選擇性表達(2) uauucguucuguaau