2021年市教育督導工作總結(jié)

1、2021年市教育督導工作總結(jié)XX年全市教育督導工作以黨的十八大精神為指導，堅持.，以黨的.教育實踐活動為主線，促進義務教育均衡發(fā)展和標準化學校建設(shè)為目標，以提升教育教學質(zhì)量為重中之重，以認真抓好落實全市教育重點工作為己任，較好地完成了全年教育督導工作任務。一、制定方案，促進義務教育均衡發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)xx省推進縣域義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃、xx省義務教育學校辦學基本標準（試行）、xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）制定印發(fā)了xx市關(guān)于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見、xx市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設(shè)督導評估方案、xx市義務教育學校辦學基本標準督導評估情況表、xx市

2、義務教育學校標準化建設(shè)檔案建設(shè)目錄、臨夏市鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接省義務教育均衡發(fā)展工作督導評估檔案資料建設(shè)目錄。依據(jù)督導工作計劃和評估方案完成了對27所中小學標準化學校建設(shè)的督導評估。評估組按照省頒評估細則中12項核心指標和28項普通指標要求，在學校自查自評，上報自評報告的基礎(chǔ)上，通過聽取每所學校標準化學校建設(shè)工作匯報、進教室聽課、訪談師生、調(diào)閱檔案資料、實地察看、核實數(shù)據(jù)和量化評估，結(jié)合臨夏市辦學實際，經(jīng)過認真分析討論后認定27所評估過的中小學中25所中小學基本達到xx省義務教育學校辦學基本標準化建設(shè)合格學校。評估中反映大部分學校重視標準化學校建設(shè)和評估工作，認真學習了省頒細則，按細則要求的標準做了卓有成

3、效的工作。特別是在改善辦學條件、校園文化建設(shè)、創(chuàng)設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境、特色學校建設(shè)、和諧校園建設(shè)、信息化建設(shè)、標準化學校檔案建設(shè)等方面取得了較好成果，為我市實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展和義務教育標準化學校建設(shè)夯實了基礎(chǔ)。二、開展農(nóng)村義務教育學?；巨k學條件專項督導，做好義務教育均衡發(fā)展工作。依據(jù)臨州教督XX22號、26號文件關(guān)于開展農(nóng)村義務教育學?；巨k學條件專項督導的通知要求，召開了責任區(qū)督學、校級督導員專題會議，對做好此項工作做了具體安排，并對全市中小學基本辦學條件進行了專項督導。向州政府督導室上報了專項督查報告和存在問題的整改方案及我市中小學基本辦學條件情況匯總統(tǒng)計表，涉列內(nèi)容達36項；依據(jù)xx州關(guān)于

4、做好縣域義務教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知，制定了xx市義務教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)目錄，印發(fā)了關(guān)于做好xx市義務教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知，要求各中小學早安排、早介入、早準備，每學期每學年如期做好義務教育均衡發(fā)展和義務教育標準化學校檔案資料建設(shè)及“五表五冊”建檔工作。市政府教育督導室利用督導評估、督導回訪、專項督查、開學檢查之際對各校義務教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)進行了督查，四鎮(zhèn)及大部分中小學、學區(qū)按要求如期歸類、整理、完善了義務教育均衡發(fā)展檔案資料；依據(jù)臨夏州關(guān)于推進義務教育均衡發(fā)展及XX年度縣級人民政府教育工作進行督查的通知，完成了市政府教育工 作的自查自評、xx省縣級人民政府教育工作

5、督導評估申報表和教育普及程度縣級匯總表。三、圍繞全市教育重點工作進行專項督導和督導回訪。開展了對全市教育重點工作和熱點工作的專項督導檢查和隨機督導檢查；對XX年被督導檢查的25學校提出的意見建議整改落實情況進行了督導回訪，促進學校自主發(fā)展，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育目標的實現(xiàn)。四、依據(jù)xx省示范性幼兒園標準和xx省一類幼兒園標準對學前教育中心、市二幼、市三幼進行了市級復評，將復評結(jié)果上報州教育督導室，并接受了州教育督導室的復評；依據(jù)幼兒園工作規(guī)程對8所公辦幼兒園進行了專項督導檢查，促進了幼兒教育優(yōu)質(zhì)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。五、認真落實關(guān)于xx市中小學校責任督學掛牌督導工作的通知精神，靠實

6、督學責任區(qū)工作。各責任督學經(jīng)常深入學校了解學校情況，履行督學職責，完成了義務教育學校標準化督導評估的自查與檔案資料建設(shè)；學校黨的.教育實踐活動工作的指導；和諧校園特色校建設(shè)的指導；春秋季學校開學工作督促指導；義務教育學?；巨k學條件專項督導；接受.、家長投訴6件；指導學校解決家長投訴4件，促進了學校各項工作的有序發(fā)展。六、加強了政治理論及業(yè)務知識學習，積極參加黨的.教育實踐活動。按照市上統(tǒng)一安排部署，參與完成了黨的.教育實踐活動各環(huán)節(jié)的工作，并多次對折橋鎮(zhèn)中小學.教育實踐活動進行了督查指導，促進了此項工作的正常有序進行。通過學習教育實踐活動，進一步提高了政治理論素養(yǎng)，提升了執(zhí)行教育政策水平的能力。提高督學在線崗位培訓，2名同志獲得了甘肅省督學崗位資格認定培訓合格證，為下一步搞好教育督導工作奠定了基礎(chǔ)。同時，通過綜合督導評估和專項督導，也暴露出一些不可忽視的問題：一是部分學校校長對標準化學校建設(shè)工作的重要性認識不到位，對標準化學校建設(shè)工作思路不清，忙于事務，沒有深刻領(lǐng)會國家、省、州市關(guān)于標準化學校建設(shè)是實現(xiàn)縣域義務教育均衡發(fā)展的基本前提，沒有真正把標準化學校建設(shè)工作放在學校日常工作之中，學校工作流于形式，自查報告與標準和細則要求脫節(jié)。二是由于條件限制，我市大部分學校校園用地面積小，生均用地面積和體育運動場