三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)與代數(shù)知識(shí)點(diǎn)整理

1、實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)與代數(shù)知識(shí)點(diǎn)整理三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)與代數(shù)知識(shí)點(diǎn)整理第二單元：萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)1、 10個(gè)十萬是一百萬，10個(gè)一百萬是一千萬，10個(gè)一千萬是一億。 按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是10，這種計(jì)數(shù)方法叫作十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。2、讀數(shù)：一畫：畫虛線，將數(shù)分級(jí)（從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)）二看：觀察這個(gè)數(shù)包括哪幾級(jí)；三讀：從高位起，一級(jí)一級(jí)地讀。 億級(jí)、萬級(jí)與個(gè)級(jí)上的數(shù)讀法相同， 在每一級(jí)后的末尾加億或萬”字。讀中間和末尾有 0的數(shù)要注意：讀數(shù)時(shí)，數(shù)的中間有一個(gè) 0或連續(xù)幾 個(gè)0,都只讀一個(gè)“零”；每級(jí)末尾的0，都不讀，。3、寫數(shù)

2、：從高位寫起，一級(jí)一級(jí)地往下寫，哪一位上是幾就在哪一位上寫幾，哪一位上一個(gè)單位也沒有就在哪一位上寫0占位。4、萬以上數(shù)的大小比較：比較整數(shù)的大小時(shí)，先看位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大；位數(shù)相同，從最高位看起，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。5、大數(shù)的改寫：把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位時(shí)，去掉個(gè)級(jí)的4個(gè)0，換成一個(gè)“萬”字；把整億的數(shù)改寫成用“億”作單位時(shí)，去掉個(gè)級(jí)、萬級(jí)的8個(gè)0，換成一個(gè)“億”字。（改寫只改變書寫的形式，數(shù)的大小不變）6、近似數(shù)：（1 ）生活中一些事物的數(shù)量，有時(shí)不需要用精確數(shù)表示，用近似數(shù) 表示更方便。（2）用“四舍五入法”求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，要看它省略部分的最高位。如果省略部分的最高位上

3、的數(shù)小于5,就把尾數(shù)舍去，添上相應(yīng)單位或相應(yīng)個(gè)數(shù)的 0。如果省略部分的最高位上的數(shù)是5或大于5的數(shù)，需向它的前一位進(jìn)1, 再添上相應(yīng)單位或相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。（3）用“四舍五入法”求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)時(shí)，要先根據(jù)要求確定是 看哪個(gè)數(shù)位，再根據(jù)位數(shù)上數(shù)的大小確定是“舍”還是“入”。7、編碼：數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序，還可以用來編碼。解題方法：讀題， 明確數(shù)字的意義；根據(jù)問題尋找題中適合的數(shù)字或 數(shù)字對(duì)應(yīng)的意義；解題第三單元：年、月、日1、12時(shí)計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法的相互轉(zhuǎn)換2、時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算：（1）方法：畫一畫：畫線段圖；撥一撥：借助鐘面撥一撥；算一算：開始的時(shí)刻 +經(jīng)過的時(shí)間=結(jié)束的時(shí)刻結(jié)束的時(shí)刻-

4、開始的時(shí)刻=經(jīng)過的時(shí)間 結(jié)束的時(shí)刻-經(jīng)過的時(shí)刻=開始的時(shí)刻3、大月（31 天）：1、3、5、7、8、10、12 小月（30 天）：4、6、9、112月：28天（平年） 29天（閏年）一年有365天的年份是平年， 一年有366天的年份是閏年。 公歷年份 是4的倍數(shù)的，一般是閏年；但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。一世紀(jì)=100年 一日=24時(shí)一年有4個(gè)季度，每個(gè)季度有 3個(gè)月。第一季度包括1月、2月、3月；第二季度：4月、5月、6月；第三季度：7月、8月、9月；第 四季度：10月、11月、12月； 第六單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)：1、 口算：0，就在乘積后面添先把0前面的數(shù)相乘，再數(shù)因

5、數(shù)末尾一共有幾個(gè)上幾個(gè)0。2、筆算：先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù)，所得積的末位與個(gè)位對(duì)齊； 再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù)，所得積的末位與十位對(duì)齊； 然后把兩次乘得的積加起來。3、估算：把兩個(gè)因數(shù)都看作與之接近的整十、整百的數(shù)，或只把其中的一個(gè)因數(shù)看作接近的整百、整十?dāng)?shù)進(jìn)行計(jì)算。4、積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾。一 個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)除以幾（0除外），得到的積就等于原來的積除以幾。5、蕩秋千：探究過程：猜想一一實(shí)驗(yàn)一一驗(yàn)證一一結(jié)論在相同時(shí)間內(nèi)，蕩秋千的次數(shù)與物體的質(zhì)量無關(guān)，與繩的長(zhǎng)短有關(guān)。 繩越短擺動(dòng)的次數(shù)越就越多，繩越長(zhǎng)擺動(dòng)的次數(shù)越就越

6、少。第八單元：除數(shù)是兩位數(shù)的除法1、口算：2、估算：被除數(shù)和除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)或幾百幾十的數(shù)，要用“四舍五入法”把它們看成接近它們的整十?dāng)?shù)和幾百幾十?dāng)?shù)來進(jìn)行估算。3、筆算：試商：當(dāng)除數(shù)不是整十?dāng)?shù)時(shí)，把除數(shù)看作最接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商。 調(diào)商：用“四舍”法試商時(shí)，初商可能偏大，這時(shí)初商需要調(diào)??；用“五入”法試商時(shí)，初商可能偏小，這時(shí)初商需要調(diào)大。4、商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（0除外），商不變。第九單元：解決問題1、速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系： 速度X時(shí)間=路程 路程*時(shí)間=速度 路程*速度=時(shí)間2、相遇冋題(1) 速度和X相遇時(shí)間=總路程兩輛貨車分別從東、西兩城同時(shí)出發(fā)，相向而行，經(jīng)過4小時(shí)在物流中心相遇。東、西兩城相距多少米？第十單元：混合運(yùn)算1、單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)之間的關(guān)系：?jiǎn)蝺r(jià)X數(shù)量=總價(jià) 總價(jià)*單價(jià)=數(shù)量 總價(jià)*數(shù)量=單