師范生見習(xí)心得體會(huì)范文五篇2019

1、師范生見習(xí)心得體會(huì)范文五篇2019俗 : “知之者不如好之者好之者不如樂之者。 對(duì)于 范生來 說， 我 出了教 生涯的第一步，同 時(shí) 也讓 我初次感受到作 為 一名老 師 的酸甜苦辣。下面是小 精心為 大家精心精 的 范生見習(xí) 心得體會(huì)， 迎閱讀 。我在 xx 中學(xué)開始了 為 期三個(gè)月的 實(shí)習(xí) 。教育 實(shí)習(xí) 能 我 們 所學(xué)的知 識(shí) ，加 理 論與 踐的 合，又能使我 們 更加了解和熟悉教 師 工作，加 強(qiáng) 我 的 合潛力， 對(duì) 于我們師范生是十分重要。在 實(shí)習(xí) 開始之前，指 導(dǎo) 老 就要求我 在做好知 識(shí) 準(zhǔn)備 的同時(shí) 也要做好心理準(zhǔn) 備 ，個(gè)性要注意主角 轉(zhuǎn)換 ，每人的一言一行都要以教 的

2、 準(zhǔn)來要求自我。 然 么 ，但是 剛 得知自我被分配到xx 中學(xué) 時(shí) ，心里 還 是有點(diǎn)害怕的。因 聽一些 兄、 姐說過 在杭州 實(shí)習(xí) 的話講課 的機(jī)會(huì)比 少，而且不受重 視 ，可能學(xué)不到什么，而且 xx 中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對(duì)實(shí)習(xí)生會(huì)不屑一 顧。但是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。 負(fù)責(zé)歷 史系 實(shí)習(xí)的是戚青平老 師，他以前來 我 學(xué)校做 講 座，很有學(xué) ，是高中 史特 教 ， 我們 十分照顧 ，而我的班主任和教學(xué)指 導(dǎo) 老 是同一個(gè)人 -吳 紅 渠老 師 ，她也是我的學(xué) 長 朱徐 的明白老 師 ，已 任教十多年， 經(jīng)驗(yàn) 豐富，教學(xué)很有自我的一套。而且她的個(gè)性我很喜 歡

3、，就是有什么 說什么，會(huì) 嚴(yán)厲 的指出我存在的缺點(diǎn)和不足，我 覺 得 我的成 長 很有幫忙。那 是來 說說說 我的三個(gè)月的 實(shí)習(xí) 吧 ! 三個(gè)月是我 得最充 ，最辛苦的也是最有成就感和最有挑 戰(zhàn) 性的一段快 樂時(shí) 光， 段日子里，我最后體會(huì)到了要做好一名教 師 ，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人 靈魂的工程 師 的職責(zé) 感和重要性， 總 之，這 是一段將 我以后的工作有著重要影響的日子。第一次走上 講 臺(tái)的那一天我永 遠(yuǎn) 不會(huì)忘 記 ，那是中秋 節(jié) 放假回來， 9 月 17 號(hào)，星期二，早上第一 節(jié)課 ，我是我 小 第一個(gè) 講課 的人， 緊張 的不得了。 講課 的 料是列 強(qiáng) 入侵

4、與民族危機(jī)，主要 講 了鴉 片 爭、甲午 爭、八國 聯(lián)軍 侵 ，以及南京條 約 、 馬關(guān)條 、辛丑條 約 ，只 記 得我 的滿頭 大汗，前言不搭后 ，學(xué)生一向都很迷茫的看著我，我都快 緊張 死了，離下 課還 有 5 分 左右我就 完了，是指 老 替我解的 。 后，她先鼓勵(lì)了我一番， 我教態(tài)還 好的，做老 師 的推翻 是有的，等等，最后她 說 我 上有幾個(gè)知 點(diǎn)講錯(cuò) 了， 是最不就 應(yīng) 的，然后 我都沒怎 樣 聽到啦，能 夠說 是迷茫的第一 節(jié)課 。 也 我深刻的 覺 得自我的基 礎(chǔ) 知 很不扎 ，有些知 識(shí) 點(diǎn)之際 都沒有掌握好，怎 樣將 學(xué)生聽呢 ?于是在以后的每一 節(jié)課 前，我都 真的 備

5、課 ，知 點(diǎn)都一一 查 清，不容 許自我再犯同 樣 的 ，這 是 學(xué)生，也是 自我的 負(fù)責(zé) 。隨著慢慢的 歷練 ，一課 一 的磨 ，我在上公開 課 的 候也能夠 和學(xué)生 簡單 的 笑風(fēng)生了，到最后一 節(jié)課 ，我依依不舍的 完最后一個(gè)知 識(shí) 點(diǎn)的 候，我有一種想哭的感 覺 。 是我在教 師 舞臺(tái)第一次短 的 幕，我明白以后 還 會(huì)遇到很多可 愛 的學(xué)生，但是，他 們-我所有教 的學(xué)生， 見證 了我一步步從幼稚慢慢的成 長 ，他 們 也是我人生中的老 師 ，叫我怎 學(xué)著做一個(gè)好老 師 出來踏上 臺(tái)的喜悅，另外 我 生 忘的就是 軍訓(xùn) 。 然 xx 中學(xué) 個(gè) 實(shí)習(xí) 點(diǎn)以前也是有的，但是他 都是沒有

6、經(jīng)歷軍訓(xùn) 的。由于 次實(shí)習(xí) 改革，原先都是十一放假以后再去的， 總 共兩個(gè)月，此刻是9 月 8 號(hào)就開始了，而xx 中學(xué)的高一學(xué)生 軍訓(xùn) 安排在 9 月 22日。所以我 們 就跟隨班主任 著學(xué)生去 軍訓(xùn) 了。xx 的 與其他學(xué)校不一 ，他們 是去軍隊(duì)軍訓(xùn) 的，完全的 軍 事化管理。 這 也是我第一次 進(jìn) 入 ， 沒開始就已 經(jīng)興奮 了，但 軍訓(xùn) 的開始更 讓 我刺激，就是徒步拉 到軍 。從 xx 到留下 軍營 有三個(gè)多小 時(shí) 的路程，我 簡 直不敢相信， 帶 著 么多學(xué)生走三個(gè)多小 ，但 是 xx 歷 年的保留 節(jié) 目，我也只得硬著 皮往前沖。 結(jié) 果比我想象的好多了，我 第一次走 這 么 的

7、路， 難 以想象 !踏 的我感受到的除了震撼 是震撼。震撼與那種莊 嚴(yán) 的 靜還 有他的簡 陋。由于床 不 ，大部分學(xué)生是打地 的，而我 們 教 寢室四個(gè)人只有一 張單 人床板，于是我也是打地 的。這還 好，反正天 ，更慘的是沒有地方洗澡，出了一整天的汗， 渾 身 臭也沒有 辦 法，尤其是學(xué)生，那套 裝都沒得 換 ，三天下來衣服上都有白白的 花了。更糟糕的是 廁 所， 是停留在 80 年代，每次上 所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開。除了 苦的條件，更令我高 的是和學(xué)生的相 處 ?？粗?們 在烈日下暴曬很不忍心，有其是一些女生，平 時(shí) 在家都是小公主，在那里被 熱 得 身長滿 痱子， 給 他

8、 搽痱子粉是每一天的必修 。但是看著平 時(shí)嬌 滴滴的她 們 都更堅(jiān)強(qiáng) 和 是我興 的。在 期間 我學(xué)到的很重要的一點(diǎn)就是作為一名叫教 師務(wù)必 熱愛這 個(gè)工作， 熱愛學(xué)生。正如 因斯坦所 說 ，興 趣是的老 ，只有 熱愛 教育事 ，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一 項(xiàng)偉 大而復(fù)雜 的艱 巨事 ，它要求教 師 要有強(qiáng) 烈的事 業(yè) 心，職責(zé) 感，一般 職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn) 不 的。把教 師職業(yè) 當(dāng)作謀 生的手段，得 過 且 ，更是和教 師 的職業(yè) 性質(zhì) 格格不入的。教育事 需要的是教 師對(duì) 他的忠 誠 和無私奉獻(xiàn)精神，充分 發(fā)揮 自我的 明才智。我 在 實(shí)習(xí) 期 也體會(huì)到了，班主任老 真的很累，早上六點(diǎn)半

9、起床已 經(jīng) 太 了，晚上 10 點(diǎn)半才能回到寢室，心里 還 在 掛著學(xué)生，教 師 并非一個(gè)理想的 職業(yè) ，相等待遇狀況下，它比一般的行 要更累，甚至在八小 外 不能休息。因此就要求教 師熱愛 教育事 ，才能 教育事 業(yè) 抱有 著的追求，才能 脫名利的困 擾 ， 定自我的 選 取，在當(dāng)前 追求 經(jīng)濟(jì)利益化 的環(huán)境中持 續(xù)一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而人生的價(jià) 值。偉大的教 書育人中 尋找到熱愛學(xué)生是教 師熱愛 教育事 業(yè)的直接體 現(xiàn)，是師德的核心 資料。教育是知 識(shí)的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出 對(duì)學(xué)生的 愛，才能 贏得學(xué)生的 愛，師生之間架起了感情的 橋梁，學(xué)生

10、才能主 動(dòng)理解教 師的指導(dǎo)，教育才會(huì)有 實(shí)效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成 長，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。消除學(xué) 習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫忙他 們樹立學(xué)習(xí)的信心。我在實(shí)習(xí)中，每一天出 發(fā)前都要先 檢查一下自我的衣服是否整 齊。因 為我明白，在教育過程中，教 師的一言一行，一 舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相 處的學(xué)生起著示范榜 樣的作用，學(xué)生也正是從教 師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。因此，教 師務(wù)必嚴(yán)于律己，以身作 則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自我首先做到 ;要求學(xué)生不做的，自我首先不做。我深深感 覺到這三個(gè)月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永 遠(yuǎn)學(xué)不到的

11、，我把自我全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句 “老 師好 ”，在那 時(shí)我是真正的一名人民教 師 - 陽光下最最崇高的 職業(yè) !作為一名大學(xué)生，我很榮幸能到小學(xué)參加教師實(shí)習(xí) ，這次安排的 實(shí)習(xí)時(shí)間雖 然不長，但是卻 讓我收獲了非常多的知 識(shí)，都是 書本上所學(xué)不到的知 識(shí)，是一次珍 貴的實(shí)習(xí) 機(jī)會(huì)。信息源于 實(shí)習(xí)吧在小學(xué)教 師實(shí)習(xí)期間，我記得最清楚的就是有幸去聽了指 導(dǎo)老師的數(shù)學(xué) 課，老 師用游戲的方式 導(dǎo)入，整 節(jié)課又有不同的游 戲穿插其中。分 別使用了 紙條、氣球、粉筆、小 圓片等做媒介。 順利的、成功的將個(gè)位數(shù)的減法教 給這些可愛的小寶 貝們。一年 級(jí)的孩子 剛走進(jìn)正式的 課堂，

12、如何 讓他們安靜下來， 實(shí)屬不易。指 導(dǎo)老師用游 戲的方式 進(jìn)行導(dǎo)入，吸引孩子的有意注意力。 這正是對(duì)小孩子心理的正確判斷， 這樣就可以將孩子的注意力引 導(dǎo)到課堂上來，以便教學(xué)的 順利進(jìn)行。通 過反復(fù)創(chuàng)設(shè)不同的情景，反復(fù)的 練習(xí)減法。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，反復(fù)是個(gè)不 錯(cuò)的選擇，熟能生巧。蒙老 師的課堂掌控能力也是很 強(qiáng)的，能根據(jù)學(xué)生、 課堂的發(fā)展趨勢(shì)靈活的 進(jìn)行教學(xué)，很 值得我借 鑒。小孩子天真的童音感染著每一個(gè)聽 課的老師，我很想用手摸一摸 這些小寶貝的臉蛋，又怕別把小孩嚇著?？吹剿?們，所有的 煩惱都風(fēng)消云散了。在 純真面前我 們的虛偽總是傷的體無完膚。今年的一年 級(jí)小孩子特 別膽大，面 對(duì)著

13、全班 30 多位同學(xué)和 10 幾位聽 課的老師一點(diǎn)都不畏 縮，老師讓唱歌，一人起 頭，其他會(huì)唱的都回去 認(rèn)真的去附和。至今那首歌還縈繞 在我的耳 邊。實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)，和孩子 們溝通是一件很快 樂，很開心的事情，有 許多事情如果能 說開，就會(huì)避免很多不必要的猜 測(cè)和誤會(huì)，對(duì)小學(xué)生也是如此，要 對(duì)他們敞開心扉。我告 誡自己要 試著和孩子 們多溝通交流，我 說了要 “拼 ”一下，我做了，我收到了我想的的小學(xué)教 師實(shí)習(xí) 越來越好了，我也會(huì)將它一點(diǎn)一點(diǎn)的完善。結(jié)果，我在實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)自己在很多 時(shí)候，總是那么的膽小，因 為膽小，我失去了很多很多，不能再失去了。我告 誡自己要勇敢，要自信，要 對(duì)得起教 師

14、這個(gè)行業(yè)，對(duì)得起小學(xué) 實(shí)習(xí)教師的身份，在 實(shí)習(xí)生活中好好表 現(xiàn)，把理 論知識(shí)充分的運(yùn)用到 實(shí)踐教學(xué)中去，把自己的價(jià)值體現(xiàn)到最大化。以上就是我 這個(gè)大學(xué)生小學(xué)教 師實(shí)習(xí) 期間的心得體會(huì)， 總的來說，這次實(shí)習(xí)讓 我受益匪淺?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也 ”“教師是人類靈魂的工程 師”帶著這樣的目標(biāo)和驕傲 ,我開始了我的教 師實(shí)習(xí) 之旅 ,近 50 天的時(shí)間 ,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲?對(duì)面的教學(xué) ,盡管生 澀、但在慢慢的成熟之中， 讓我的實(shí)習(xí)生化充 滿未知、驚喜、快 樂當(dāng)然也少不了有挫折和困 難。“十年樹木，百年 樹人。 ”三年來，我以做一名高素 質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生 為目標(biāo)，全面

15、嚴(yán)格要求自己，不斷追求 進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。三個(gè)月的 實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老 師的樂趣，同 時(shí)，它使我的教學(xué)理 論變?yōu)?教學(xué)實(shí)踐，使虛 擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿?對(duì)面的教學(xué)。三個(gè)月的 實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的 實(shí)習(xí)生活，感 覺可以說不錯(cuò)，真的很不 錯(cuò)。當(dāng)我漫步在 實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。 ”“老師好 ”的感覺真好，我有 時(shí)覺得自己真的被叫上 癮了。三個(gè)月的 實(shí)習(xí)，令我感慨 頗多。我 實(shí)習(xí)的班級(jí)是四年 級(jí)，一大群十來 歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我，我非常感 動(dòng)。聽了一周的 課后，我 終于走上

16、講臺(tái)，開始了自己的第一篇“處女作 ”。當(dāng)然， 剛開始時(shí)心情特 別緊張 ，由于經(jīng)驗(yàn)不足和 應(yīng)變能力欠缺， 課堂上出 現(xiàn)了 “講課 重點(diǎn)不突出， 順序不清，師生配合不 夠默契 ”等問題。 針對(duì)出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽 課，多向 經(jīng)驗(yàn)豐富的教 師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，并且面 對(duì)面地指出教案的不足以及上 課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，他 們沒有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的 親切交談與關(guān)懷。 為了彌補(bǔ)自己的不足，我 嚴(yán)格按照學(xué)校和指 導(dǎo)老師的要求， 時(shí)常鉆研教材， 認(rèn)真仔細(xì)地備課，寫好教案， 積極向其他同學(xué)和老 師學(xué)習(xí)，多多向人 請(qǐng)教，把握好每次上 課的機(jī)會(huì)， 鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過程中

17、，我遇到了 許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng) 時(shí)有人建 議我使用 強(qiáng)制的方法。如 罰站、罰蹲等。 誠然，這種方法可以勉 強(qiáng)維持課堂秩序。卻也無疑加深了老 師與學(xué)生之 間的隔閡，甚至使學(xué)生 產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作 為教育工作者，就要想方 設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和 諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活 動(dòng)中建立平等的 師生關(guān)系，而且教 師要把自己當(dāng)成活 動(dòng)中的一 員，是學(xué)生 們的良師更是益友。我取得的教學(xué)效果 還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的 課時(shí)認(rèn) 真多了， 還積極舉手回答 問題。十來 歲的小孩子很好 動(dòng)，而且注意力非常容易分散， 這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。 為了改善 這種情況，我 給每個(gè)小組在黑板

18、上加小 紅花，哪個(gè)小 組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小 組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因 為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒 辦法控制， 現(xiàn)在卻可以很好地控制 課堂秩序，直接向 課堂要效益了。俗話說： “知之者不如好之者好之者不如 樂之者。 ”興 趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來 說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必 須把學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他 們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)，逐 漸愛上學(xué)習(xí)。無 論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以 “學(xué)生 為主，老 師為輔 ”的教學(xué)方式， 課堂只要是以學(xué)生的朗 讀和提問為主，然后 讓學(xué)生充當(dāng)小老 師的角色 講評(píng)，我再加以 補(bǔ)充、 糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生 講為主，充分 調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)

19、的主動(dòng)性和積極性，由 “要我學(xué) ”轉(zhuǎn)化 為“我要學(xué) ”的教學(xué)方式，激 發(fā)了學(xué)生 濃厚的學(xué) 習(xí)興趣。我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是一個(gè)就在本市的初中學(xué)校， 這里的教學(xué)條件和 師資力量可以算的上是不 錯(cuò)的，是一次很好的 實(shí)習(xí)地點(diǎn)。相比如 實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)條件，在 實(shí)習(xí)學(xué)校的 師資力量才是 這次讓我們這次的畢業(yè)實(shí)習(xí) 更加有質(zhì)量。因 為在我們學(xué)校作 為一名實(shí)習(xí)教師能夠有學(xué)習(xí)的模范， 對(duì)我們以后的成 為一名合格正式的教 師幫助是很大。讓我們?cè)谶@次畢業(yè)實(shí)習(xí) 中，我主要的 實(shí)習(xí)方法就是向我 們這次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)的老 師，學(xué)習(xí)到如何做好一名教 師。同 時(shí)這所學(xué)校的老 師對(duì)待我們這批畢業(yè)實(shí)習(xí) 生是很有友善的，不管是對(duì)我們教學(xué)是

20、工作中的幫助， 還是在對(duì)我們實(shí)習(xí) 生活上的照 顧。雖然這次實(shí)習(xí) 我們?cè)诖蠖鄷r(shí)間里只是起到的助教的作用，真正自己上課的時(shí)間不算太多，但我們還是在 這助教和短暫的上課時(shí)間 里獲得了這次我們畢業(yè)實(shí)習(xí) 的收獲。關(guān)于我 這次師范生畢業(yè)實(shí)習(xí) 取得的收獲大致有如下幾個(gè)方面：第一、我 們想要做好一名教 師，就要 對(duì)自己教授的學(xué)科的知 識(shí)內(nèi)容要有一定的造 詣。我們只有在對(duì)自己教學(xué)內(nèi)容的了解的很深，在 對(duì)這些知識(shí)學(xué)習(xí)上有作 為一名老師自己的 見解和想法，才可以保 證自己的教學(xué) 質(zhì)量。作為剛畢業(yè) 的我們這點(diǎn)正是最缺少，和以后需要努力的。我 們現(xiàn)在可能已 經(jīng)對(duì)自己教學(xué)知 識(shí)的準(zhǔn)備沒有問題了，但是我 們?nèi)鄙僭谶@些學(xué)科教

21、學(xué)上自己的理解。第二、做 為教師，我們也需要不斷 對(duì)自己的知 識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。作 為老師我們就要 為同學(xué)們的很多 問題進(jìn) 行解答， 但是我們現(xiàn)在的學(xué)生知 識(shí)儲(chǔ)備也越來越好，有些提 問也很具有深度，所以 為了避免我 們回答不上來的 尷尬，我 們也需要 對(duì)自己的知 識(shí)系統(tǒng)不斷進(jìn)行補(bǔ)充。第三、老 師這份工并不 輕松。起初我只所以 選擇老師這 份職業(yè)就是因 為老師的假期多，工作時(shí)間少，覺得老師這份工作會(huì)比 較輕松。但是在我 這段學(xué)校 實(shí)習(xí)過 后，我發(fā)現(xiàn) 老師的更多休息 時(shí)間是用來給學(xué)生備課，以及 給學(xué)生批改作 業(yè)和試卷， 這個(gè)上面的工作會(huì)花 費(fèi)很多時(shí)間，并且 備課是一件非常麻 煩的事情，因 為這關(guān)系到我

22、們教學(xué)的整個(gè) 過程。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過 程我有重新 認(rèn)識(shí)了我們專業(yè) 以后的道路，之后我會(huì)努力的去考讓自己盡快正式的加入教 師的這個(gè)職業(yè)。編，回顧初上工作 崗位的這一年，在學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我 認(rèn)真做好教學(xué)工作和 見習(xí)班主任工作， 積極完成了學(xué)校布置的各 項(xiàng)任務(wù) .下面我把 見習(xí)期的工作做 簡要的匯報(bào)總結(jié) 。一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟我深切地 認(rèn)識(shí)到，提高政治思想 覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事 ,注重政治理 論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教 職工大會(huì) ,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件 ;積極參與教育局 組織的各種新教 師培訓(xùn)活動(dòng) 。工作中，我 嚴(yán)格遵守

23、學(xué)校各 項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及 時(shí)完成學(xué)校布置的各 項(xiàng)任務(wù)。同 時(shí)，在語文組里，我 積極配合組長和其它老師搞好教研活 動(dòng)，并積極爭取機(jī)會(huì)提升自身素 質(zhì)。我也 時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行 對(duì)學(xué)生起到表率作用。 20xx 年 4 月 4 日，我 順利完成 預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序，更讓我對(duì)感到身上肩 負(fù)著的重任，永 遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事 業(yè)!二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率得益于學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 我的悉心安排，我任初一(9) 班見習(xí) 班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗(yàn)的吳秀云老 師成為我的指 導(dǎo)老師。在吳老 師的熱情指導(dǎo)下，我 積極參與了班 級(jí)的各 項(xiàng)日常管理工作，并竭力 協(xié)助班主任 處理好班 級(jí)內(nèi)的各 項(xiàng)事務(wù)。一學(xué)年下來，班 級(jí)班風(fēng)良好，在各項(xiàng)活動(dòng)中，均取得了良好的成績。初一年 級(jí)的學(xué)生 處于思想的 轉(zhuǎn)變期，自我意 識(shí)不斷增強(qiáng)，班主任工作的開展 過程中，特 別要注意不同的策略。我在不斷