十年后的禮物》PPT教學(xué)課件

1、17、十年后的禮物,根據(jù)前蘇聯(lián)作家帕烏斯托夫斯基的一籃樅果改編,1,學(xué)習(xí)活動(dòng)一 復(fù)習(xí)詞句，引入新課。,2,讀一讀： 喜悅 愉悅 痛快 滿足 歡樂 欣喜 幸福 得意 幸運(yùn) 自豪 欣慰 陶醉 甜美 微笑 悲哀 悲傷 喜出望外、喜笑顏開、 笑逐顏開、 心曠神怡、心滿意足、 心花怒放、,3,寫作方法： 抓住了人物的 動(dòng)作，神態(tài)，心理，語言的描寫，體會(huì)人物的心情。,4,插敘的作用：插入的內(nèi)容為了對主要情節(jié)起_作用，使_更加鮮明。,補(bǔ)充,中心思想,5,學(xué)習(xí)活動(dòng)二： 走近達(dá)格妮，體會(huì)人物的心情。,6,達(dá)格妮漸漸長大的過程中，對于這個(gè)承諾，她有什么想法？ 用找出相關(guān)句子,7,當(dāng)她漸漸長大的時(shí)候，有時(shí)會(huì)微笑著想

2、起這次相遇，期待著那件禮物。 終于，她仿佛明白過來：“那個(gè)人真會(huì)哄我，哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后！即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中啊?！?心理描寫,8,當(dāng)她漸漸長大的時(shí)候，她會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。,終于，她仿佛明白過來：“那個(gè)人真會(huì)哄我，哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件禮物，在十年以后！,即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中?！?期待,懷疑,失望,9,達(dá)格妮收到禮物時(shí)，她有什么反應(yīng)？ 用找出相關(guān)句子,10,忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不敢相信自己的耳朵。,這是怎么一回事兒？這個(gè)有名的音樂家怎么會(huì)知道她的名字，而且將一支樂曲獻(xiàn)給她

3、呢？,起初，由于心情的激動(dòng)，她無法靜下心來聽音樂。,漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去了。,動(dòng)作 神態(tài) 心理描寫,11,忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不敢相信自己的耳朵。,這是怎么一回事兒？這個(gè)有名的音樂家怎么會(huì)知道她的名字，而且將一支樂曲獻(xiàn)給她呢？,起初，由于心情的激動(dòng)，她無法靜下心來聽音樂。,漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去了。,激 動(dòng),疑 惑,驚奇、驚訝,陶 醉,心 情 變 化,12,達(dá)格妮聽完樂曲后，她有什么反應(yīng)？ 用（ ）找出相關(guān)句子,13,達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。,動(dòng)作描寫,激動(dòng),14,學(xué)習(xí)活動(dòng)三： 深入課文，升華情感。,15,品讀感悟,這是最好的禮物-對于一個(gè)十八歲的少女來說，這是比華麗的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物。,我能說,16,“你是黎明的曙光，你就是幸福 。”,17,音樂會(huì)結(jié)束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊。望著沉睡中的大海，她覺得有一種她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面對大海高聲說：“生活?。∥覑勰悖　?對生活的熱愛,18,學(xué)習(xí)活動(dòng)四： 回歸主旨，總結(jié)交流。,19,通過這篇課文，你