第二周 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算

1、課題分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教材與學(xué)情分析教材分析：教學(xué)內(nèi)容：教材第8頁例6和練習(xí)二第5-8題。本節(jié)課的內(nèi)容與舊知聯(lián)系，教學(xué)中，加強(qiáng)對整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，為學(xué)生學(xué)習(xí)新課清除障礙，使學(xué)生在明確分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同后，能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘加、乘減運(yùn)算。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，知道先算第二級運(yùn)算，再算第一級運(yùn)算；同一級運(yùn)算從左往右計(jì)算；有括號的，先算括號里面的。目標(biāo)與重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同，能找準(zhǔn)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計(jì)算順序。2. 能熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運(yùn)

2、算，能進(jìn)行多次約分，學(xué)會簡便算法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算順序相同。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能熟練、準(zhǔn)確進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件 學(xué)具準(zhǔn)備：口算卡過程設(shè)計(jì)一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.課件出示復(fù)習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生說出整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。1820+15218+569-23868（726）2.談話導(dǎo)入新課：顧整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：先算第二級運(yùn)算，再算第一級運(yùn)算；同一級運(yùn)算從左往右計(jì)算；有括號的，先算括號里面的。二：探究新知，理解分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序1.口算，并說說你是怎么算的。142+29=5758+64=6425(24+16)=10002.猜想分?jǐn)?shù)乘加、乘減運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？（分?jǐn)?shù)乘加、乘減運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同）3.課件出示例6情境圖，組織學(xué)生根據(jù)題意列出算式，并計(jì)算。（1）.學(xué)生根據(jù)長方形周長公式列出算式()2或，（2）獨(dú)立計(jì)算。（3）學(xué)指名板演，集體訂正，生匯報(bào)計(jì)算過程。（4）.以小組為單位討論注意事項(xiàng)，然后匯報(bào)交流：計(jì)算分?jǐn)?shù)乘加、乘減運(yùn)算時(shí)要注意觀察運(yùn)算順序。4.討論：在分?jǐn)?shù)乘加、乘減運(yùn)算的計(jì)算過程中，應(yīng)該注意什么？計(jì)算分?jǐn)?shù)乘加、乘減運(yùn)算時(shí)要注意觀察運(yùn)算順序。三、訓(xùn)練深化1.下面各題對嗎？把不對的改正過來。3. 練習(xí)二第5-8題。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，練習(xí)后集體講評校對四：總結(jié)收獲學(xué)生談本