《莊子故事兩則》習(xí)題[1] 2

1、莊子故事兩則習(xí)題1 2人教語文九年級下冊 第20課1莊子故事兩則習(xí)題一、積累與運(yùn)用1.下面加點(diǎn)字的注音、字形完全正確的一項(xiàng)是( )A.醴泉(l ) 濠梁(h o) 冒大不韙(w i) 命運(yùn)多舛(chu n)B.鹓雛 (yu n ch ) 鯈魚(ti o) 不徑而走(j ng) 揠苗助長(y )C.惠子相梁(xi ng) 尉遲(w i ch ) 閼氏(y n zh ) 眾口鑠金(shu )D.鴟鸮(ch h o) 暴殄天物(ti n) 酩酊大醉(m ng d ng) 暴虎憑河(p ng)2.選出下列加點(diǎn)字的正確解釋。(1)惠子相梁 ( )A.做宰相B.幫助C.看D.治理(2)于是鴟得腐鼠 ( )

2、A.在這時(shí)B.與現(xiàn)代漢語同，做連詞C.在這個地方(3)子固非魚也，子之不知魚之樂全矣 ( )A.齊全、全面B.完全，確定是C.全部(4)鯈魚出游從容，是魚之樂也 ( )A.不緊不慢B.鎮(zhèn)定自若C.悠閑自得(5)非練實(shí)不食，非醴泉不飲 ( )A.煮熟的食物B.精挑的果實(shí)C.竹實(shí)，竹子所結(jié)的子(6)于是惠子恐，搜于國中三日三夜 ( )A.國都涼城B.國家C.國內(nèi)3.判斷下列各句是單句還是復(fù)句，是復(fù)句的劃分層次、標(biāo)明關(guān)系。(1)欲代子相。 (2)非梧桐不止，非練實(shí)不食。非醴泉不飲。 (3)子之不知魚之樂全矣！ 4.辨析加點(diǎn)詞詞性，并翻譯。(1)或謂惠子日 或：人教語文九年級下冊 第20課2(2)南方

3、有鳥，其名為 其： (3)嚇嚇： (4)鯈魚出游從容，是魚之樂也 是： (5)子非我，安知我不知魚之樂 非： 安：5.辨析下列詞的不同用法。 二、閱讀與鑒賞(一)惠子相梁惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌郑迅蓢腥杖?。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓雛過之，仰而視之曰：嚇!今子欲以子之梁國而嚇我邪？”6.這一則故事中，莊子用了精彩的比喻來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。請指出下面各詞的比喻意義。 鹓 ： 鴟： 功名利祿：7.在這則故事里，莊子把自己比做 ，把惠子比做 。8.莊

4、子講鹓雛故事的用意是什么？發(fā)于南海( ) 飛于北海( ) 搜于國中( ) 游于濠梁之上( ) (6)于 己所不欲，勿施于人( ) 欲代子相( ) 滅人欲( ) (5)欲 惠子相梁( ) 相時(shí)而動( ) (4)相莊子往見之( ) 胡不見我于王( ) (3)見 夫鹓發(fā)于南海( ) 舜發(fā)于畎畝之中( ) (2)發(fā) 子知之乎( ) 以子之梁國而嚇我邪( ) 多助之至( ) (1)之人教語文九年級下冊第20課(二)莊子與惠子游于濠梁莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，

5、子之不知魚之樂全矣!”莊子曰：“請循其本。子曰汝安知魚樂云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。”9.莊子與惠子爭論的焦點(diǎn)是，通過這可以看出：莊子注重，惠子注重。10.“請循其本”中“本”指的是，莊子用的辦法戰(zhàn)勝了惠子。三、表達(dá)與交流11.下面是兩個寓理于物的例句，請你另選一件物品(例如“鏡子”“風(fēng)箏”)，寫一個既符合物品特點(diǎn)，又飽含生活道理的句子。例句：(1)蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。(2)月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。參考答案1. A2.(1)A (2)A (3)B (4)C (5)C (6)A3.(1)單句。(2)復(fù)句。非梧桐不止，非練食不食，非醴泉條件件不飲。(3)單

6、句。4.(1)不定代詞，“有人”(2)第三人稱代詞，“它的”(3)嘆詞，模仿鴟發(fā)怒的聲音(4)指示代詞，“這、此”(5)表否定語氣的判斷詞，“不是”疑問代詞，“哪里、怎么”5.(1)代詞。代鹓結(jié)構(gòu)助詞，的動詞，到(2)動詞，起飛、出發(fā)動詞，起、被任用3人教語文九年級下冊第20課(3)動詞，拜見、拜訪動詞，讀xin，引見、推薦(4)動詞，做宰相動詞。察看(5)動詞，想、想要、希望動詞，想、想要名詞，欲望(6)介詞，從介詞，到介詞，在介詞，在6.比喻志向高沽之士比喻醉心利祿猜忌君子的小人比做腐鼠7.鹓鴟8.既表明了自己的立場和志趣，又極其辛辣地譏諷了惠子。莊子沒有直言痛斥惠子，而用講故事的方式繞著彎子罵人，收到既尖銳痛快又余味不盡的效果。9.莊子究竟能不能知道魚(外物)的快樂美學(xué)上的觀賞，能超