政教處新學(xué)期工作計(jì)劃

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。政教處新學(xué)期工作計(jì)劃【篇一】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政教處的工作，以黨xx精神為指導(dǎo)，根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作，創(chuàng)新工作思路、工作途徑、工作模式，全面實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。堅(jiān)持對(duì)班級(jí)工作考核評(píng)估，積極組織實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升。積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)

2、俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，以德育人，為青少年的健康成長(zhǎng)構(gòu)建平安校園，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、幸福成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)圍繞學(xué)?？偟墓ぷ髂繕?biāo)，深入開展各項(xiàng)德育工作，建立德育工作的精品意識(shí)，逐步打造xx二中的德育管理品牌，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者。以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動(dòng)為載體，做到具體生動(dòng)，貼近學(xué)生生活，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成積極向上的班風(fēng)、校風(fēng)。德育工作的總體要求：抓出實(shí)效，干出特色，探索創(chuàng)新。在工作中突出一個(gè)“嚴(yán)”字，做到一個(gè)“細(xì)”字，狠抓一個(gè)“實(shí)”字，堅(jiān)持一個(gè)“恒”字。三、工作重點(diǎn)1嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成

3、教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。強(qiáng)化、優(yōu)化常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。2重視師生安全教育和管理，以學(xué)會(huì)“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級(jí)自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為二中主人。3向管理要效益，發(fā)揚(yáng)二中負(fù)重拼搏的精神，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，提高班級(jí)管理質(zhì)量。四、工作措施（一）加強(qiáng)德育管理，提高德育工作的科學(xué)性1堅(jiān)持德育為首，立德樹人，確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)全體教職員工增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每

4、一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”。2認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，細(xì)化分工，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過(guò)不同形式，提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。3充分發(fā)揮年級(jí)主任作用，強(qiáng)化年級(jí)德育功能。各年級(jí)組要制定好本學(xué)期工作計(jì)劃，年級(jí)組工作要重點(diǎn)突出，行之有效，要形成獨(dú)具特色的年級(jí)精神；年級(jí)主任要敢管、善管，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)教師和諧工作，拼搏進(jìn)取。年級(jí)組之間要有競(jìng)爭(zhēng)氛圍，同時(shí)又要相互學(xué)習(xí)，并創(chuàng)造性地

5、開展德育活動(dòng)。年級(jí)主任要督促班主任及時(shí)上*級(jí)工作計(jì)劃，要協(xié)調(diào)各班教育工作，處理好年級(jí)事務(wù)，對(duì)于本年級(jí)組學(xué)生違紀(jì)事件，要妥善處理，并將處理結(jié)果上報(bào)政教處。4培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍。班主任要嚴(yán)于律己，做師德模范，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期，學(xué)校明確提出班主任工作16個(gè)字：敬業(yè)奉獻(xiàn)、垂先示范、智慧引領(lǐng)、開拓創(chuàng)新。班主任要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，反對(duì)工作拖拉、應(yīng)付；要做到有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。班主任要增強(qiáng)資料積累意識(shí)，主動(dòng)上交相關(guān)材料；要認(rèn)真填寫班級(jí)工作手冊(cè)，書寫要求規(guī)范、工整。5實(shí)施新老班主任結(jié)對(duì)制度，使青年班主任盡快成熟。青年班主任要

6、堅(jiān)持“六到崗”和“五到位”制度?！傲綅彙保涸缱x、兩操、下午第一節(jié)課、晚自習(xí)、晚寢到崗；“五到位”：教育活動(dòng)前思考到位、活動(dòng)開始動(dòng)員教育到位、活動(dòng)中督促檢查到位、活動(dòng)結(jié)束總結(jié)到位、活動(dòng)后教育深化到位。6加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，強(qiáng)化“三抓”，即抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓考核；不斷完善德育管理制度和班級(jí)考核獎(jiǎng)懲制度，健全德育工作的責(zé)任制；不斷完善優(yōu)秀班主任評(píng)比辦法，班主任工作日?？荚u(píng)要進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化。全面貫徹校長(zhǎng)是學(xué)?！暗掠谝蝗恕钡呢?zé)任制，把學(xué)科德育納入教師培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)級(jí)之中，研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，積極開展青年班主任基本功大賽。7加強(qiáng)德育科研，做一個(gè)幸福的班主

7、任。政教處要認(rèn)真準(zhǔn)備班主任例會(huì)，創(chuàng)新班主任培訓(xùn)形式，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任要善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于改進(jìn)、善于提高，積極探索和研究班級(jí)管理方法，要把自己修養(yǎng)成教學(xué)業(yè)務(wù)的精英，德育工作的專家。政教處要配合教科室舉辦教育教學(xué)年會(huì)，并向省級(jí)刊物推薦優(yōu)秀稿件。8加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排

8、班級(jí)事務(wù)。各班于開學(xué)一周內(nèi)健全、調(diào)整好班委會(huì)、團(tuán)支部（少先隊(duì)）干部，并將變動(dòng)情況分別報(bào)政教處、團(tuán)委備案。9齊抓共管，形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。班主任要通過(guò)家訪、電訪、家校通短訊平臺(tái)、家長(zhǎng)協(xié)會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，限度整合家校結(jié)合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。充分發(fā)揮“關(guān)工委”的作用，積極密切與公安、工商、城建和社區(qū)等相關(guān)單位的聯(lián)系，工作爭(zhēng)取得到他們的支持和配合。（二）開展思想教育，增強(qiáng)德育工作的時(shí)效性1各教師在學(xué)科教學(xué)中要充分挖掘教材，在課堂上滲透愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)防教育，特別

9、是文科教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。2貫徹落實(shí)中央關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠*人的重要任務(wù)，是貫徹黨和國(guó)家教育方針的必然要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要。教師要將各門課程社會(huì)主義核心價(jià)值體系的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣；校團(tuán)委要組織學(xué)生積極參與公益活動(dòng)和志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。3切實(shí)貫徹落實(shí)中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要，在國(guó)慶、“一二九

10、”紀(jì)念日，開展相關(guān)活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)生愛黨、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情懷；繼續(xù)開展“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。4.深化愛國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生觀看有關(guān)愛國(guó)主義教育影片，堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，狠抓升旗儀式的規(guī)范化，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念。加強(qiáng)“三觀”教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)工作、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境、對(duì)自己前途、對(duì)自己行為、對(duì)親友要有責(zé)任感的良好習(xí)慣。5以紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)為契機(jī)，開展“勿忘國(guó)恥圓夢(mèng)中華”為主題的紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，緬懷抗日先烈，弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，進(jìn)一步推進(jìn)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青

11、少年銘記歷史、傳承精神、奮勇前進(jìn)、開創(chuàng)未來(lái)、珍惜來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和*人。6.組織開展以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題的第二十二屆愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)（倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀）”的基本內(nèi)容，通過(guò)讀書和實(shí)踐這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采用演講、征文和知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，幫助廣大青少年深刻理解核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，引導(dǎo)廣大青少年把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。7廣泛開展“文明伴我

12、成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中將對(duì)文明的追求內(nèi)化為自身的精神追求，達(dá)到自我教育、自我管理、自我成長(zhǎng)的目的。通過(guò)“感恩教育”的形式，教育學(xué)生要關(guān)心父母、他人、集體、環(huán)境、社會(huì)、國(guó)家和具有良好的文明行為習(xí)慣，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。8強(qiáng)化國(guó)學(xué)的德育功能，采用生動(dòng)活潑的形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)*規(guī)和顏氏家訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生具有全面的能力和素質(zhì)，引導(dǎo)正確的輿論，教育學(xué)生尊重他人，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)。9根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，組織八年級(jí)學(xué)生赴市中學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生們的組織紀(jì)律性和集體主義精神，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事

13、、學(xué)會(huì)規(guī)范、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)獨(dú)立。赴基地參加活動(dòng)是學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃、開展教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，非特殊情況學(xué)生都應(yīng)參加本次活動(dòng)。10.加強(qiáng)團(tuán)的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，扎實(shí)有效開展生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自治的能力。注重結(jié)合重要節(jié)日，開展愛國(guó)主義教育、感恩教育等活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“全團(tuán)帶隊(duì)”的傳統(tǒng)，少先隊(duì)要深化以“五自”為基本內(nèi)容的“雛鷹行動(dòng)”，抓好“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)，開展“手拉手”“志愿者”互助活動(dòng)，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園。（三）強(qiáng)化常規(guī)工作，提高德育工作的規(guī)范性1狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成.，良好的習(xí)慣包括良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，守紀(jì)習(xí)慣，行為習(xí)慣。本學(xué)期政

14、教處將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時(shí)全方位地檢查與督促，懲防并舉，反復(fù)矯正。政教處將定期和不定期對(duì)清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、校紀(jì)校規(guī)與安全教育等進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，實(shí)現(xiàn)校園的凈化、美化。2認(rèn)真開展“溫馨班集體”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境和教室物質(zhì)環(huán)境等方面的建設(shè)，積極構(gòu)建相互融合、溫馨、團(tuán)結(jié)、向上的班集體，體現(xiàn)師生之間的相互尊重、理解和支持，建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，積極創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。3以學(xué)會(huì)“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級(jí)自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為

15、二中主人。所謂學(xué)會(huì)做人五種人，即立志報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)愛國(guó)的人；自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)文明的人；尊重關(guān)愛他人，做一個(gè)有道德的人；自信樂觀向上，做一個(gè)心理健康的人；始終言行如一，做一個(gè)誠(chéng)信有責(zé)任感的人。所謂“四自”即生活自理讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活；行為自律讓學(xué)生懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)自覺讓學(xué)習(xí)融入學(xué)生的生活，使學(xué)習(xí)成為一種樂趣，一種享受；品格自強(qiáng)讓學(xué)生的生命質(zhì)量、生命高度不斷提升。所謂“三級(jí)自治”，即校級(jí)學(xué)生自主管理，年級(jí)學(xué)生自主管理，班級(jí)學(xué)生自主管理。4抓好養(yǎng)成教育，實(shí)施嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。各年段、班級(jí)要開展“六比”活動(dòng)，即比文明、比誠(chéng)信、比衛(wèi)生、比三操、比紀(jì)律、比學(xué)習(xí)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到“六有”“

16、六無(wú)”目標(biāo)，即待人有禮貌，跑（做）操有*；就餐有規(guī)矩，衛(wèi)生有檔次；思想有收獲，學(xué)習(xí)有進(jìn)步；校園無(wú)吵鬧，考試無(wú)作弊；集會(huì)無(wú)喧嘩，休息無(wú)違紀(jì)；公物無(wú)損壞，校園無(wú)浪費(fèi)。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。6大力宣傳新頒布的中小學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規(guī)范等重要文件，利用班會(huì)并結(jié)合本班實(shí)際，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)xx二中學(xué)生管理手冊(cè)、xx二中禮儀、法律、禁毒、安全讀本和有關(guān)規(guī)定與要求，保證每節(jié)班會(huì)時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，努力提高班會(huì)課質(zhì)量，班會(huì)不得移作他用。在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、十禁止”（即提倡文

17、明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、勤奮好學(xué)、艱苦樸素；禁止吃零食、打架斗毆、亂涂亂拋、踐踏花草、破壞公物、抽煙喝酒、上網(wǎng)吧、玩通訊工具、看不健康書籍影像、生日聚會(huì)），做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺執(zhí)行。7扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀教育活動(dòng)。文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育是實(shí)現(xiàn)學(xué)生知行統(tǒng)一，提高德育實(shí)效性的重要途徑。要以明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔，舉止文明，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，生活儉樸，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)）為抓手，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，推動(dòng)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成，培養(yǎng)青少年學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則、不去網(wǎng)吧等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所、不隨地吐痰、不說(shuō)臟話粗話等文明習(xí)慣。積極組織開展向“身邊的好人”學(xué)

18、習(xí)活動(dòng)，教育和倡導(dǎo)青少年學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生、在家庭做一名好孩子、在社會(huì)做一名好公民，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、家庭美德和社會(huì)公德，爭(zhēng)做文明有禮的馬鞍山人。8本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求：“一樹”，樹立信心和目標(biāo)；“二別”，向陋習(xí)告別，向違紀(jì)告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”，把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”，出言無(wú)臟話，地面無(wú)雜物，公物無(wú)損壞，墻壁無(wú)腳印，糧食無(wú)浪費(fèi)。9抓好起始年級(jí)，做好新生入學(xué)教育工作。通過(guò)一系列教育活動(dòng)的開展，使初一、高一新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，使全體新生了解校史、校風(fēng)、校紀(jì)，

19、接受國(guó)防知識(shí)、消防知識(shí)、法律知識(shí)、預(yù)防溺水知識(shí)和毒品預(yù)防知識(shí)教育以及學(xué)習(xí)方法教育；通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練、廣播操培訓(xùn)和內(nèi)務(wù)整理技能訓(xùn)練以及消防滅火演練，使新生重視提高身體素質(zhì)，遵守集體紀(jì)律，增強(qiáng)防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。10加強(qiáng)課間紀(jì)律教育。各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生做一些有益身心的活動(dòng)，杜絕在走廊上奔跑追逐、大喊大叫等現(xiàn)象發(fā)生；年級(jí)組要加大課間檢查力度，禁止學(xué)生向樓下扔紙飛機(jī)、拋灑碎紙。11注重細(xì)節(jié)，提高班級(jí)管理質(zhì)量。強(qiáng)化日常管理，重點(diǎn)抓好環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、語(yǔ)言文明教育。各班要抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)教育，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起。在常規(guī)管理方面堅(jiān)持抓常態(tài)、出長(zhǎng)效、反復(fù)抓、抓

20、反復(fù)，事實(shí)告訴我們：規(guī)范出狀態(tài)，管理出效益，有序的生活狀態(tài)保證高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效能，這就是所謂的向德育要質(zhì)量。在進(jìn)一步強(qiáng)化文明行為養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上高度重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。（四）加*紀(jì)教育，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性1繼續(xù)貫徹落實(shí)中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要，認(rèn)真抓好法制教育進(jìn)課堂活動(dòng)，多途徑、多形式地組織開展青少年學(xué)生法制宣傳教育工作，引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。繼續(xù)完善法制副校長(zhǎng)的聘請(qǐng)和管理工作，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員的作用。2配合“xx普法”教育活動(dòng)，組織全校教職工，特別是新進(jìn)教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、中國(guó)夢(mèng)思想、教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)

21、道德規(guī)范、義務(wù)教育法、未成年人保*、預(yù)防未成年人犯罪法、治安管理處罰法等教育法規(guī)，增強(qiáng)教職工遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。3扎實(shí)抓好第三屆“關(guān)愛明天，普法先行”活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)未成年人保*、預(yù)防未成年人犯罪法、治安管理處罰法和學(xué)校的有關(guān)管理制度。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良傾向，抓苗頭，抓反復(fù)，反復(fù)抓。圍繞“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日，政教處將xx法院聯(lián)合開展中學(xué)生模擬法庭活動(dòng)。4抓好安全紀(jì)律教育。安全責(zé)任重于泰山，要時(shí)刻繃緊學(xué)生安全這根弦。要教育學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。將通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)課、集會(huì)、國(guó)旗下講話等不同渠道對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育，教育

22、學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命；要強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和“自救、互救”能力，5牢固樹立生本意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)生命、生存、生活教育，限度地滿足青少年健康成長(zhǎng)的需要，重視加強(qiáng)青春期教育，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行幸福觀、友誼觀、法制觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操；幫助他們正確處理“生命與自我、生命與他人、生命與社會(huì)、生命與自然”的關(guān)系，形成健康人格。6加強(qiáng)自救自護(hù)教育，抓好“開學(xué)安全第一課”，認(rèn)真開展“918”防空疏散演練，以“女生如何自我保護(hù)？”為主題開展了專題安全教育，積極抓好防溺水教育、飲食衛(wèi)生教育、消防安全教育、冬季安全教育。組織開展交通安全教育、防空減災(zāi)教育、環(huán)境教育、感恩教育等活動(dòng)，

23、切實(shí)提高學(xué)生自我保護(hù)和互助能力。利用課堂教育和體驗(yàn)教育手段，充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的生命教育內(nèi)涵，幫助青少年認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、敬畏生命、珍愛生命。7開展馬克思主義宗教觀教育，教育引導(dǎo)師生深刻認(rèn)識(shí)“*功”等邪教活動(dòng)的危害性，深入開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育，教育學(xué)生不造謠、不信謠、不傳謠，努力使學(xué)生健康成長(zhǎng)。8嚴(yán)抓綜治工作，繼續(xù)推行行政24小時(shí)行政值班制度，加強(qiáng)校園隱患排查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)排查，杜絕安全事故發(fā)生，維護(hù)校內(nèi)正常的教學(xué)秩序和生活秩序。加強(qiáng)保安工作，強(qiáng)化門衛(wèi)管理，嚴(yán)格登記制度，上課期間未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，嚴(yán)禁學(xué)生走出校門。嚴(yán)禁校外無(wú)關(guān)

24、人員到校園賣東西，收破爛；嚴(yán)禁外校學(xué)生進(jìn)入校園。督促保安加強(qiáng)校園巡邏，密切注意學(xué)生學(xué)習(xí)和生活區(qū)治安動(dòng)向，嚴(yán)防外來(lái)滋擾，及時(shí)制止偶發(fā)事件。節(jié)假日根據(jù)有關(guān)方面規(guī)定，加強(qiáng)值班力量，確保校園安全。9.加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的整治，創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康環(huán)境。（五）嚴(yán)抓學(xué)生管理，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性1.健全各項(xiàng)安全管理制度，重點(diǎn)開展校內(nèi)安全教育，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)的管理，消除不安全隱患，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的

25、意識(shí)和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。認(rèn)真落實(shí)安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道，早排除。并落實(shí)安全責(zé)任制，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)。防患于未然。2牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀，真正做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，活動(dòng)育人，環(huán)境育人”。班主任要深入了解每個(gè)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征，因材施教，通過(guò)抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育來(lái)嚴(yán)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；通過(guò)在學(xué)生中開展理想教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。3貫徹“三成教育”辦學(xué)理念，多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。通過(guò)電訪、家訪、校訊通平臺(tái)等形式，不拘一格

26、，切實(shí)關(guān)愛留守學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生以及單親家庭學(xué)生，努力把學(xué)生發(fā)展工作做深、做細(xì)、做到位。4認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生心理品質(zhì)，健全其人格，增強(qiáng)其耐挫力和適應(yīng)力。針對(duì)中學(xué)生常見的心理問(wèn)題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)，杜絕違紀(jì)行為的發(fā)生，做到防患于未然。5進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的教育。各年級(jí)組要認(rèn)真做好他們的轉(zhuǎn)化工作，做好跟蹤調(diào)查和教育工作。對(duì)違紀(jì)學(xué)生，嚴(yán)肅處理后，政教處要抓后續(xù)教育，并配合班主任做好跟蹤教育工作。6積極開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，有效實(shí)施特殊群體教育。針對(duì)問(wèn)題家庭的學(xué)生、家庭困難的學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童等特殊群體，積極尋找相應(yīng)的幫扶與教育對(duì)策

27、，關(guān)注并探索“留守學(xué)生”的教育和管理，貧困生的救助工作。7針對(duì)學(xué)生突出問(wèn)題開展專項(xiàng)集中教育活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)督查和確保校園內(nèi)無(wú)吸煙學(xué)生，無(wú)奇裝異服學(xué)生，無(wú)留長(zhǎng)發(fā)的男生。加強(qiáng)對(duì)上網(wǎng)學(xué)生的管理，確保上課課期間無(wú)學(xué)生上網(wǎng)。8嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生公寓管理規(guī)則、寢室管理十條規(guī)定和學(xué)生公寓內(nèi)務(wù)整理（物品擺放）規(guī)定，繼續(xù)實(shí)行行政干部、班主任進(jìn)住寢室制度，男、女生活指導(dǎo)老師要嚴(yán)格要求、督促住校生遵守規(guī)則，按時(shí)起床、按時(shí)休息、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生，提高安全防范意識(shí)，管好自己的錢物。加大住校生管理力度，嚴(yán)禁學(xué)生打牌、吸煙，嚴(yán)禁學(xué)生大聲喧嘩或起哄，嚴(yán)禁學(xué)生在寢室內(nèi)使用明火和私自拉線用電，嚴(yán)禁使用熱

28、得快和取暖設(shè)備。定期召開住校生會(huì)議、寢室長(zhǎng)會(huì)議，嚴(yán)格制度管理，經(jīng)常了解情況，分析存在問(wèn)題、及時(shí)查處違紀(jì)事件，期末進(jìn)行量化評(píng)比，評(píng)選出先進(jìn)寢室和優(yōu)秀住校生，力爭(zhēng)將管理工作提高到一個(gè)新的水平。9抓好外租學(xué)生的管理工作。嚴(yán)格要求不具備走讀條件的學(xué)生一律住校，凡要求陪讀或在親屬家住宿的必須辦理有關(guān)手續(xù)，必須經(jīng)班主任和政教處批準(zhǔn)，并填寫非和城不住校學(xué)生信息卡。.政教處將積極配合年級(jí)組采用多種形式檢查非和城不住校學(xué)生租房陪讀情況，對(duì)于存在安全隱患并沒有陪讀的學(xué)生動(dòng)員回到學(xué)生公寓。（六）重視校園文化，提高德育工作的主動(dòng)性1按照“文化立校，內(nèi)涵發(fā)展“的思路，不斷弘揚(yáng)“經(jīng)典誦讀”的特色，要根據(jù)實(shí)際，廣泛開展中華

29、經(jīng)典教育活動(dòng)。組織開展中華經(jīng)典主題教育系列活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，促使青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)馬鞍山市中小學(xué)經(jīng)典誦讀讀本，在誦讀中關(guān)注經(jīng)典、親近經(jīng)典、熱愛經(jīng)典，激發(fā)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。2積極組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的重要作用，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)幸福、快樂，增長(zhǎng)見識(shí)，提升素質(zhì)；要結(jié)合新課程改革中綜合實(shí)踐課的要求，完善綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容和形式，精心組織，規(guī)范管理，務(wù)求實(shí)效。3精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，彰顯“和”文化，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所

30、，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。4以先進(jìn)的文化占領(lǐng)每一塊陣地。學(xué)校要努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上；學(xué)校宣傳欄、要確保質(zhì)量，校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛。5抓好班級(jí)文化建設(shè)。各班要抓好教室布置，張貼班風(fēng)（班訓(xùn)）和名言警句，定期出好板報(bào)。積極開展教唱校歌活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生都會(huì)唱校歌。加強(qiáng)班容班貌建設(shè)，做好班徽、班級(jí)口號(hào)和誓言等征集工作。要讓學(xué)生在參與中發(fā)展特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，自我教

31、育，提升素質(zhì)。6強(qiáng)化“三風(fēng)”（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)）建設(shè)。學(xué)?！叭L(fēng)”的建設(shè)如何與學(xué)校的生存息息相關(guān)。因此，要在全校范圍內(nèi)形成講“三風(fēng)”，樹“三風(fēng)”，賽“三風(fēng)”的濃厚氣氛，努力提升校園文化品位，營(yíng)造“尚德善學(xué)”的育人環(huán)境。做好各類優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作。此項(xiàng)工作重在輿論導(dǎo)向，要真正起到樹榜樣、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的作用。7結(jié)合文明縣城復(fù)檢工作，開展保護(hù)環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)校本教材，努力打造書香校園、綠色校園、文明校園；積極申報(bào)省級(jí)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校，爭(zhēng)取綜治工作再上一個(gè)臺(tái)階，努力創(chuàng)建馬鞍山市德育特色學(xué)校和平安學(xué)校。8認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，各位班

32、主任要多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，幫助他們樹立正確的審美觀，要大膽培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，努力抓好特長(zhǎng)班，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。9繼續(xù)開展“xx二中大講堂”和“校園文化格言”創(chuàng)作征集活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的文化氛圍和學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束、自我提高的教育效度。政教處要推薦優(yōu)秀稿件刊登在在銀杏?？希瑥堎N在教室墻壁上。10搭建展示平臺(tái)，給學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)，從而讓學(xué)生真正體驗(yàn)“學(xué)校是我快樂的家”的辦學(xué)理念。協(xié)助教務(wù)處辦好體育節(jié)，指導(dǎo)校團(tuán)委開展銀杏杯系列文體比賽活動(dòng)，配合總務(wù)處做好校園文化宣傳牌的相關(guān)工作。11認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例、中華人民共和國(guó)傳染病防治法、中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)

33、定和食品衛(wèi)生法，在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生包干制度，加強(qiáng)檢查力度，做到以優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈?！酒恳?、指導(dǎo)思想政教處新學(xué)期工作計(jì)劃將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以“文明禮儀教育”為主線，以“學(xué)生德育主題活動(dòng)”為載體，以“建設(shè)學(xué)校特色，打造特色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作發(fā)展。二、目標(biāo)要求1、常規(guī)管理目標(biāo)A安全無(wú)責(zé)任事故，學(xué)生犯罪率為零；B學(xué)生行為規(guī)范，文明素養(yǎng)高；C校園環(huán)境整潔怡人；2、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)A進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍，建設(shè)一支有責(zé)任心，有愛心；師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的班主任隊(duì)伍B與團(tuán)委共同打造一支學(xué)生干部隊(duì)伍，提高學(xué)生

34、的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平C建設(shè)一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精湛；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具有強(qiáng)烈服務(wù)意識(shí)的政教干部隊(duì)伍3、德育創(chuàng)新目標(biāo)A-學(xué)生自我教育，自我管理的能力有新突破B-審核編寫一本符合我校特色的政教處工作管理制度匯編三、主要措施1、降低德育重心，確保學(xué)生安全安全教育是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，關(guān)注生命、關(guān)愛生命也是我們?nèi)w教育工作者的職責(zé)。我們務(wù)必要確保人際關(guān)系安全，飲食安全，交通安全，運(yùn)動(dòng)安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、觀看錄像、國(guó)旗下講話和手抄報(bào)等形式向全體學(xué)生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點(diǎn)。

35、2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的工作水平1)提升年級(jí)組長(zhǎng)的工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。每月召開一次年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)議主要議題：通報(bào)各年級(jí)組存在的問(wèn)題和值得推廣的做法；下月的工作思路和具體工作安排；就一個(gè)專門問(wèn)題進(jìn)行研討，形成文字材料(主題、產(chǎn)生原因、應(yīng)對(duì)措施和策略、預(yù)計(jì)效果等)；2)提高班主任例會(huì)質(zhì)量。每月召開一次班主任例會(huì)，每次例會(huì)議題：總結(jié)本月的德育工作開展情況，發(fā)放政教處工作通報(bào)；布置下個(gè)月各項(xiàng)工作。3)強(qiáng)化班主任工作考核，重點(diǎn)考核工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)。具體作法：從本學(xué)期開始，班級(jí)常規(guī)考核進(jìn)行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)全程參與，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為評(píng)選優(yōu)秀班集體和

36、優(yōu)秀班主任的主要參考依據(jù)；調(diào)整班主任津貼發(fā)放細(xì)則，把學(xué)校發(fā)放的50元津貼單獨(dú)劃出，算作當(dāng)月工作任務(wù)津貼，獨(dú)立核算。核算辦法由政教處會(huì)同6位年級(jí)組長(zhǎng)制定。4)發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用。開展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)活動(dòng)：在新老班主任自愿的基礎(chǔ)上，確立“對(duì)子”關(guān)系，使新班主任在老班主任的指導(dǎo)下盡快成長(zhǎng)；建議新班主任可先從以下四個(gè)方面向老班主任多請(qǐng)教：A、如何召開主題班會(huì)；B、如何進(jìn)行日常班級(jí)管理；C、如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，D、如何與家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮“家校合力”作用。3、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)1)推行和落實(shí)南昌市第二十中學(xué)政教處管理制度匯編，內(nèi)容各班級(jí)要按照政教處的統(tǒng)一布置，系

37、統(tǒng)地利用入學(xué)教育、班會(huì)課，保質(zhì)保量地做好宣傳和學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對(duì)照制度匯編做出承諾，自強(qiáng)自律。2)加大學(xué)生教育和處理的力度。政教處通過(guò)考核把班主任的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作高度上來(lái)，加大學(xué)生行為規(guī)范教育，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上做文章，做到抓反復(fù)，反復(fù)抓。對(duì)被處分的學(xué)生，政教處和班主任要密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤，幫助他們盡快改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取進(jìn)步。3)組建一支高素質(zhì)的學(xué)生隊(duì)伍。政教處定期開展對(duì)班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為班主任的有力助手，班主任在加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，大膽放手讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。4)加強(qiáng)政教隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。政教處全體人員要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，定期開展業(yè)務(wù)自學(xué)和探究，提

38、升自身素養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高服務(wù)水準(zhǔn)，更好的為全校師生服務(wù)。4、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揮環(huán)境育人作用1)做好教室，包干區(qū)的衛(wèi)生打掃和保潔工作，落實(shí)好衛(wèi)生打掃和檢查制度。各班務(wù)必做到一日三掃，全天保潔，教育好學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。2)值周班每天早上7:00，中午1:30到校打掃衛(wèi)生，特別是兩操期間要派23名同學(xué)到操場(chǎng)上保潔，同時(shí)選派45名同學(xué)組成周衛(wèi)生督導(dǎo)員，在政教處老師和學(xué)生會(huì)干部的帶領(lǐng)下對(duì)全校各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并當(dāng)天通報(bào)。3)每周五進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大掃除，政教處檢查，通報(bào)。5、充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展1)推動(dòng)心理咨詢工作制度化，正?；?，特別是新初一、

39、高一的學(xué)生，班主任要幫助他們更早地適應(yīng)新環(huán)境，處理好與新同學(xué)的關(guān)系等；2)繼續(xù)推行“導(dǎo)師制”，導(dǎo)師除每個(gè)月填寫“家校聯(lián)系本”外，每個(gè)學(xué)期結(jié)束前要對(duì)所輔導(dǎo)的學(xué)生以表格的形式進(jìn)行一次匯報(bào)或撰寫育人心得，政教處整理成冊(cè)6、德育專題教育形成系列，發(fā)揮教育功能開展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過(guò)主題班會(huì)、專家報(bào)告會(huì)、專題知識(shí)講座、經(jīng)典誦讀、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、民族節(jié)日等系列活動(dòng)，讓學(xué)生展示特長(zhǎng)，弘揚(yáng)個(gè)性。1)增強(qiáng)德育教育的計(jì)劃性。一月一主題(見德育工作安排表)。例會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)活動(dòng)都將圍繞同主題開展教育活動(dòng)，形成強(qiáng)大的教育氛圍。2)利用周會(huì)充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能。每月將安排一次周會(huì)由傳媒的學(xué)生主持，同學(xué)在國(guó)旗下講話，突出我校傳媒特色。3)利用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺(tái)、校園網(wǎng)等宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、體育