學校-評選“美德少年”評選方案

1、田家學?！懊赖律倌辍痹u選方案 為進一步落實學校德育工作，鞏固發(fā)揚德育成果，促進學生養(yǎng)成良好的文明習慣和學會做人，營造一個團結、健康、文明、和諧的校園氛圍，在學生中樹立文明榜樣，提高德育工作的實效性，推動教育教學工作有序進行。經(jīng)初中部研究決定，于2017年3月開始開展 “美德少年”的評選活動。一、 美德少年評選標準（一）遵規(guī)守紀1、愛國守法，遵守中小學生守則和中學生日常行為規(guī)范以及學校的各項規(guī)章制度。1、參加升旗儀式時，立正脫帽，莊嚴肅立，行注目禮，高唱國歌。2、按時到校，不遲到早退，自覺履行請假手續(xù)，無曠課、出走、夜不歸宿等行為。3、進入校門應下車，推車進出校園，自覺將自行車整齊地擺放到指定地

2、點，不在自行車場逗留。4、教學樓內保持安靜，不嬉鬧，必須保證右側單行行走，上下樓必須輕聲快步。體育課不在運動區(qū)以外活動。5、自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不在校內吃口香糖，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，能主動拾起地上的果皮、紙屑等，維護校園環(huán)境。值日時提前到校，認真做好室內外衛(wèi)生。6、上課時專心聽講，積極思考、回答老師的提問，自覺遵守課堂紀律。認真預習、復習，按時獨立完成作業(yè)。學習成績優(yōu)良或有較明顯的進步，考試不舞弊；7、自習課認真遵守紀律，效率高。不交頭接耳、玩游戲、聽音樂，不看與學習無關書籍。8、不將手機等通訊工具和隨身聽等有礙學習的物品帶入校園。9、積極參加體育鍛煉和文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣和健康

3、的心理素質。10、就餐時自覺排隊，節(jié)約糧食，文明用餐。11、積極參加學校組織的各項活動。（二）儀表著裝，文明禮貌：12、穿戴整潔、樸素大方，衣著得體符合學生身份，不穿高跟鞋、拖鞋和過短、過薄、過露、過緊和無袖服裝入校。男生寸平頭、女生齊耳短發(fā)，不得染發(fā)、燙發(fā)，不化妝和佩帶任何飾物。13、舉止文明，尊敬師長，誠實守信。拾金不昧，多做好人好事，維護學校和班級的榮譽。14、同學之間團結友愛，正常交往，無早戀現(xiàn)象。15、不打架、不說臟話，不欺負弱小。（三）社會公德意識：16、不吸煙、不喝酒。不參與賭博，迷信活動，不拉幫結伙，不私自帶校外人員入校。17、自覺抵制消極文化的影響。不看黃色書刊、影視片，不進

4、營業(yè)性舞廳、錄相廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等不適宜中學生活動的場所，自覺遵守社會公德。18、愛護公物，自覺保護教室內多媒體設備和實驗設備等，節(jié)約用電、用水。愛護學校的花草樹木，不踐踏草坪。19、 尊敬父母，外出或回家要打招呼；尊重、體貼家長，能幫助家長做力所能及家務。生活儉樸，不攀比 ，不亂花錢，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟條件的要求。20、對違反社會公德的行為能夠勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行和特殊情況及時向學校報告。二、美德少年評選的過程1、美德少年的評選以班級為單位，各班主任要依照本班學生操行評定，由班主任和科任老師及班委評選。2、各班級美德少年候選人確定后，上報政教處并填寫“文明學生推薦表”，最后由政教處審核。3、“美德少年”評選，每學期評選一次。三、表彰獎勵1、對于美德少年，經(jīng)政教處審批后，頒發(fā)獎狀；學校組織拍個人榮譽照，廣播、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰，最后存檔； 2、凡評上美德少年及各類先進的同學，名單記入學籍檔案，并與畢業(yè)生綜合素質考核掛鉤。3、評為美德少年的同學，在以后的省、市級先進的評選中，優(yōu)先考慮。4、美德少年評選結果，與操行評定、入團、擇優(yōu)推薦、三好學生、優(yōu)秀學生干部評選等掛鉤。四、其他1、對有嚴重違規(guī)違紀行為者，實行一票否決制，除根據(jù)相關條例給予紀律處分外，取消評選各類先進資格。2、以上評選若跟學