2021年大班科學(xué)教案：讓紙兒飛得遠(yuǎn)

1、幼兒園教案2021年大班科學(xué)教案：讓紙兒飛得遠(yuǎn)幼兒園名稱：XXXX班級：XXXX日期：2021年XX月XX日幼兒園教案2021年大班科學(xué)教案：讓紙兒飛得遠(yuǎn)大班科學(xué)活動讓紙兒飛得遠(yuǎn)教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，嘗試用多種方法讓紙張向前飛得更遠(yuǎn)。在活動中體驗(yàn)距離的遠(yuǎn)近與多種相關(guān)因素有關(guān)。(如：紙的外形、紙的輕重、投擲的力量等)。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看大班科學(xué)讓紙兒飛得遠(yuǎn)教案吧。幼兒園大班科學(xué)教案：讓紙兒飛得遠(yuǎn)設(shè)計(jì)意圖：上午吃完點(diǎn)心后，林宇杭和王煜杰在餅干盆中各自撿了一張小紙片生產(chǎn)合格證，高興地跑到活動室外的走廊里，折成了小飛機(jī)，王煜杰先折完，然后玩

2、起了飛機(jī)的游戲，飛機(jī)飛起來后，他興奮地對林宇杭說：林宇杭你看，我的飛機(jī)飛到墻上了。 這時林宇杭也折好了，說：我跟你來比，誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，好不好？于是兩個人站到了走廊盡頭，第一次第二次都是王煜杰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，第三次林宇杭的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，飛到了窗戶外里，他們的游戲引來了同伴的圍觀和參與，男孩子們爭著要玩……小紙片折成飛機(jī)后，就會比原來飛的遠(yuǎn)，因?yàn)楦淖兞怂械男螤詈螅诳諝庵械淖枇ψ冃×?。其?shí)除此以外，還有很多因素會影響小紙片距離的遠(yuǎn)近，如用力的大小、投擲的技巧、紙的輕重等，里面隱藏著許多科學(xué)原理。我何不就以這個為主題，開展一次探索活動呢？于是紙兒紙兒飛得遠(yuǎn)這個活動就產(chǎn)

3、生了?；顒幽繕?biāo)1、嘗試用多種方法讓紙張向前飛得更遠(yuǎn)。2、在活動中體驗(yàn)距離的遠(yuǎn)近與多種相關(guān)因素有關(guān)。(如：紙的外形、紙的輕重、投擲的力量等)活動準(zhǔn)備1、牛皮筋、毛線、夾子、罐子、沙包、飛鏢、飛盤、透明膠、剪刀等。2、相同質(zhì)地的紙人手一張。3、幼兒用記錄單人手一張，教師用記錄單一張?；顒舆^程1、以問題導(dǎo)入活動，引起幼兒設(shè)想。你們每人有一張紙，你會用什么辦法讓這張紙離開你飛得很遠(yuǎn)？（折成飛機(jī)）除了這種方法，還有其它的方法嗎？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)想出不同讓紙飛得更遠(yuǎn)的方法。老師對幼兒想出的辦法給予了肯定。）你們的辦法不錯，不過用一些比較硬的材料時，飛的時候要找一個空地方，小心砸到小朋友的身上。2、

4、幼兒第一次實(shí)驗(yàn)操作。（1）等一會就請你用這些辦法去試一試，而且還要把實(shí)驗(yàn)的情況記錄在這張記錄卡上。（2）介紹記錄卡，并引導(dǎo)幼兒思考遠(yuǎn)近的記錄方法。遠(yuǎn)近怎樣記錄呢？（畫一條線，遠(yuǎn)的就畫長一點(diǎn)，近的就畫短一點(diǎn)。畫圓圈，如果是遠(yuǎn)的圓圈就畫多一點(diǎn)，如果是近的圓圈就畫少一點(diǎn)。還可以畫點(diǎn)子，點(diǎn)子多的就是遠(yuǎn)的，少的就是近的。……）（3）實(shí)驗(yàn)并記錄。（4）討論：為什么用了一樣的方法，卻有的小朋友的紙飛得遠(yuǎn)，有的飛得近呢？3、幼兒第二次實(shí)驗(yàn)操作。（1）出示幾種物品，其實(shí)要想讓紙飛得更遠(yuǎn)，還可以用上一些工具，老師這兒就有一些物品，你可以用它來幫幫紙的忙，讓紙飛得更遠(yuǎn)。（2）大家站在同一條線上，第二次嘗試。誰的紙跑得遠(yuǎn)？怎么能記錄他的紙跑到了這個位置？你用的什么方法？這種方法怎么會讓紙跑得比其它紙遠(yuǎn)呢？把你剛才使用的方法記錄下來。能不能再想辦法讓紙跑得比這個位置更遠(yuǎn)？4、幼兒自由嘗試，并記錄。5、互相