2021年開題報告會考核評語

1、開題報告會考核評語 會是針對開題報告而開展的一個專題討論會，是否通過關(guān)乎寫作成敗，下面是開題報告會考核評語，歡迎參考閱讀！ 該生研究的論文題目為后現(xiàn)代教育理論的“中國化”，從后現(xiàn)代教育理論的中國化進(jìn)程入手，深入剖析后現(xiàn)代教育理 _化的背景、階段、途徑、表現(xiàn)及影響因素，旨在此基礎(chǔ)之上有針對性地提出后現(xiàn)代教育理 _化的啟示。該論文完成之后在理論上有助于完善教育理 _化的研究，有助于 _教育理論的建設(shè)；在實踐上對后現(xiàn)代教育理論在中國的吸收、運用、發(fā)展有指導(dǎo)意義，并為中國實踐的發(fā)展提供有借鑒意義的建議。 該探究將采用文獻(xiàn)法、 _法、比較研究法、理論分析法，圍繞“后現(xiàn)代教育理論”和“中國化”兩個核心，對

2、現(xiàn)有資料進(jìn)行分析、歸納，擬從以下幾個方面來開展研究：對后現(xiàn)代教育理論進(jìn)行概述，以全面、深刻地認(rèn)識該理論；研究后現(xiàn)代教育理 _化的背景與過程，在具體的歷史情境中理解其在中國發(fā)展的原因及發(fā)展軌跡；后現(xiàn)代教育理 _化的途徑及表現(xiàn)，以研究其滲入中國的具體方式及帶來的影響；分析后現(xiàn)代教育理 _化的影響因素，探索其中國化的深層原因；分析后現(xiàn)代教育理 _化過程中所產(chǎn)生的問題，吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)；總結(jié)后現(xiàn)代教育理 _化的啟示，為中國引進(jìn)其他國外優(yōu)秀教育理論提供借鑒。 該研究的創(chuàng)新點在于不僅僅只是對后現(xiàn)代教育理論進(jìn)行研究，而是針對其中國化的過程進(jìn)行研究，在理論界已有研究成果的基礎(chǔ)之上，分析后現(xiàn)代教育理 _化的背景、

3、過程、途徑、表現(xiàn)等內(nèi)容，更深入分析其中國化進(jìn)行的影響因素并深化得到啟示，并為其他優(yōu)秀教育理論的中國化提供借鑒。 該研究的選題立意明確，技術(shù)路線可靠，研究內(nèi)容充實，研究方法切實有效。該生對后現(xiàn)代文化有較為濃厚的興趣，對“中國化”方面的文獻(xiàn)做了細(xì)致的并得到了較為深刻的認(rèn)識，相信其能夠順利完成本研究并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的。 同意開題。 _研究生開題報告評議意見（醫(yī)學(xué)類） 本課題從入手，探討了。且進(jìn)一步研究了。此課題研究具有較高的理論價值和科學(xué)價值。 建議本課題在研究中能進(jìn)一步。 該課題構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強的科學(xué)性。理論知識豐富，立題新穎，具有較強的創(chuàng)新性。前期具有一定的研究基礎(chǔ)，預(yù)期目標(biāo)合理，

4、具有一定的社會現(xiàn)實意義。根據(jù)本課題開題報告評議委員會綜合評議，本課題符合 _研究生課題研究相關(guān)要求，通過開題。 該生在前期通過查閱文獻(xiàn)，對研究內(nèi)容所涉及的研究領(lǐng)域進(jìn)行了較為全面的調(diào)研，對課題拱橋平面內(nèi)自由振動模型及特性研究有了較全面的認(rèn)識，論文的研究方法基本已經(jīng)掌握。工作安排合理，態(tài)度認(rèn)真，目前論文寫作的前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)基本完成，開題報告符合規(guī)范格式，準(zhǔn)予開題。 中期考核導(dǎo)師意見 該生為人處世和善熱情，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。尊重師長，和同學(xué)關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)上努力、勤奮，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，奠定了較為堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，取得了較好的成績。在校期間積極參與學(xué)校的各項 _活動，鍛煉了自身的實踐操作能

5、力，也提升了自身素質(zhì) 在研究期間，具有積極探索的精神，埋頭苦干，努力鉆研，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，能按照導(dǎo)師要求積極進(jìn)行論文創(chuàng)作課題進(jìn)展符合預(yù)期計劃 。 中期考核小組意見： 該生在前期的工作中能充分的分析課題任務(wù)需求，熟練掌握拱橋平面內(nèi)自由振動模型及特性研究，完成了下承式拱橋和系桿拱橋平面內(nèi)自由振動模型及特性研究所做研究具有一定的工程實際意義，也為下一步工作的展開做好了充分的準(zhǔn)備。期間該生工作安排合理，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)術(shù)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，科研工作量較大，課題進(jìn)展符合預(yù)期計劃。 項目設(shè)計合理，技術(shù)路線正確，具有一定的研究基礎(chǔ)，能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 同意開題。 選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結(jié)合、與實習(xí)體會結(jié)合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標(biāo)的要求。同意該學(xué)生的開題報告。 該論文構(gòu)思較為嚴(yán)密，論題較為新穎，具有一定的社會現(xiàn)實意義，擬采取的研究方法合理，目標(biāo)可行，可以開題。 該生對專業(yè)方面的東西研究比較