水平二籃球運球單元教學(xué)計劃

1、【單元教學(xué)計劃】水平二籃球運球單元教學(xué)計劃水平學(xué)段：授課年級：授課教師：學(xué) 校：備注說明：（本案例僅供閱讀參考）水平二（四年級）籃球一一運球單元教學(xué)計劃學(xué)生分析四年級學(xué)生的運動基礎(chǔ)較薄弱，模仿動作的能力較強，對體育知識的認識是從直觀、感性、具體的 動作開始，紀律良好，行為習(xí)慣已經(jīng)正常化，可以初步掌握籃球運球技能，無意注意明顯，好奇肯學(xué)， 且具有一定的創(chuàng)新能力。二、教材分析結(jié)合教學(xué)目標，采用籃球一一運球作為基本教材?；@球是深受學(xué)生喜愛，有廣泛群眾基礎(chǔ)的項目，但學(xué)生對籃球的基本技術(shù)一一運球的技能掌握較少。本單元通過游戲等方法組織教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在游戲的過程中，掌握基本的運球技能， 提高靈敏性和協(xié)調(diào)

2、能力， 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、競爭意識及團結(jié)合作精神。學(xué)習(xí)目標1 培養(yǎng)學(xué)生對小籃球的愛好，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)展靈敏性、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。2 .體驗籃球的運球動作，感受籃球活動的樂趣，會做簡單的運球組合動作。3 .發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作意識和社會適應(yīng)能力，提高自信，形成積極主動的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。教材內(nèi)容水平二籃球一一運球單元課時3課時課次教學(xué)目標教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)重點教學(xué)策略了解籃球的基1.雙手持球向上拋、接球1.播放籃球比賽錄像，激本特征及籃球2.單手持球向上拋、接球感觸籃球發(fā)學(xué)生練習(xí)熱情。的發(fā)展狀況，初3.原地各種拍球練習(xí)基本特征，2.每人一球，散開練習(xí)，1步體驗運球（拍4 .游戲：繞“ 8”字運球

3、初步掌握教師觀察輔導(dǎo)球）動作，培養(yǎng)5.游戲空當接龍運球基本3.小組練習(xí)，教師語言激學(xué)生對籃球的動作要領(lǐng)。勵、小組展示樂趣。體驗運球動作，1.單人運球?qū)W習(xí)運球1.講解示范（以姚明為偶2提高自信心，發(fā)2.各種方法的運球動作，運用像）展運球能力及3.行進間運球運球動作2.小組合作練習(xí)，教師巡學(xué)習(xí)與人合作。4.運球游戲：“我變，我變，完成各種回指導(dǎo)并參與游戲我變變變”、“石頭，剪刀， 布”、“老鷹抓小雞”、“捉 尾巴”5.游戲“沖過封鎖線”扣籃 或投籃游戲。3 挑戰(zhàn)式引導(dǎo)，層層遞進式練習(xí)4.鼓勵表揚5 小組展示，師生點評3運用運球動作，提高學(xué)生運球能力，使學(xué)生體驗成功與失敗的心理感受。1. 變向運球2. 合作運球3. 小組對抗練習(xí)4. 運球打靶比賽5. 運球接力進一步加 強控球能 力，體驗運 球動作帶 來的樂趣1. 設(shè)置場地吸引學(xué)生。2. 激勵學(xué)生自主練習(xí)、二 人、三人合作。3. 教育