教學設(shè)計（佘璇娟）

1、教學設(shè)計（教案）模板基本信息學 科英語年 級八年級教學形式聽說教 師佘璇娟單 位潮州市高級實驗學校課題名稱Grade 8 Unit 3What are you doing for vacation? Section B 3a學情分析初二的學生大部分的英語水平都處于較高的水平，對英語的學習也感興趣，能獨立完成一定的學習任務(wù)，也能主動與他人合作，相互幫助，共同完成學習任務(wù)，有一定的綜合語言運用能力。但還存在少數(shù)學生理解能力差，表達能力較差的現(xiàn)象。因此，在布置學習任務(wù)時，把任務(wù)設(shè)計得有坡度，讓不同層次的學生都能參與到教學活動來，使他們在不同的課堂教學活動中都能有所收獲。本單元是圍繞詢問度假這一話題展

2、開聽、說、讀、寫、譯等多種教學活動的?！岸燃佟边@一話題是新課程標準規(guī)定的學生必須要掌握的話題之一，它貼近學生的日常生活。通過學習有關(guān)度假的一系列詞匯，并運用這些詞匯進行詢問假期計劃，包括時間、地點、路線和活動等。通過度假這一教學過程學生可以學會如何計劃和安排做一件事情，養(yǎng)成不亂花錢的習慣。核心項目是度假以及vacation所使用的語言等項目。教學目標語言知識目標：掌握談?wù)搶碛媱澓蛯W習一些詞匯或短語。 語言技能目標：1.學會一些閱讀技巧:找主題句，略讀，尋讀等。2.能夠用自己在本單元中所學的語言內(nèi)容進行實際對話與應用。情感態(tài)度目標：1.有明確的學習目的，能認識到學習英語的目的在于交流，敢于用英

3、語進行表達。2.為好朋友、同學設(shè)計度假計劃。3.學會尊老愛幼，互相幫助。教學過程Step 1. OrganizationStep 2.RevisionHave a free talk with the students:What can you see in the pictures? What are they doing?Step 2. Presentation1. Pair work: Ask Ss to make dialogues by using the structure “ What are you doing for vacation?” “Im doing sth.”2.

4、Role play: Act as a reporter and a star.3. Talk about the pictures about the star “Ben Lambert”.Step 3. Reading 1. Show the pictures of 3a and the second paragraph of the article ,then ask Ss to write the number of each picture next to the correct activity.2. Ask Ss to find out the topic sentence of

5、 each paragraph in 3 minutes.3. Ask Ss to read the article and answer the questions.4. Ask Ss to read it again and complete the table.Step 6.PracticeShow some reading materials of the entrance examination and ask Ss to finish them by using the reading skills.Step 7.Gruop workMaking plans for your friendsStep 8 Sum upSum up the reading skills.板書設(shè)計 Reading skills1. Finding the topic sentence.2. Scanning the passage for the information.3. Skipping the passage for the information.作業(yè)或預習 HomeworkAsk Ss to finish the reading exercise as their homework 自我評價本節(jié)課主線非