幼兒園大班社會(huì)教案：我是幼兒園的小主人

1、幼兒園大班社會(huì)教案：我是幼兒園的小主人在圍繞主題活動(dòng)“幼兒園是我家”的實(shí)施過程中，一次和孩子們在園內(nèi)觀察散步時(shí)發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地邊上、小池塘旁、大型玩具下有各種各樣的垃圾糖紙、吃剩下的包裝袋、香煙頭等，孩子們對此現(xiàn)象提出了自己的問題：“這里垃圾怎么會(huì)這么多？”“這些垃 圾都是哪里來的？”于是，我結(jié)合主題設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 通過觀看圖片，樂意表達(dá)自己的感受與想法。2、 初步激發(fā)“我是幼兒園小主人”的意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)過程：一、圖片導(dǎo)入1、出示圖片：整潔的操場、教室等提問：這是什么地方？你喜歡嗎？為什么？（心情舒暢、給人以美的 享受）幼兒討論圖片內(nèi)容。師小結(jié)：這些地方都很干凈，看

2、了以后心里很舒服，給了我們美的享 受。2、出示圖片：有垃圾的操場、教室等提問：這里都是什么？怎么會(huì)有這么多垃圾的？你看了，覺得怎么樣？（看見了難受、玩得不開心.）師小結(jié)：這些地方都堆滿了垃圾，太臟了，看見了很難受，玩游戲也 玩的不開心，不喜歡這里。3、問：我們應(yīng)該怎么做呢？幼兒討論，發(fā)表自己的想法。 （把垃圾撿起來，扔到垃圾筒里。 做不亂扔垃圾的標(biāo)記，掛在各處。 看見亂仍垃圾的行為及時(shí)提醒、勸 止）師：我們這些小主人真棒，讓我們一起行動(dòng)起來吧！使我們的幼兒園 更加整潔，更加美麗?；顒?dòng)反思：在本次活動(dòng)中，把表達(dá)與表現(xiàn)有機(jī)的進(jìn)行整合，為孩子們創(chuàng)設(shè)了條件，使孩子們成為學(xué)習(xí)的主人，樹立了以“兒童發(fā)展為本”的理念，尊重孩子，把孩子們自己發(fā)現(xiàn)的問題交由孩子們自己解決，大家各抒己見，采用各種不同的方法表達(dá)表現(xiàn)自己的認(rèn)識，讓孩子與老師，孩子與孩子，孩子與環(huán)境發(fā)生互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相