二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷GY3

1、二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷GY3時間： 60 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、積累與運用(40 分 )1. 拼一拼，寫一寫ch n tinb l r n ozhu n y nj ng gu sh n chu n_2. 辨字組詞。尋 _ 具_(dá) 波_ 灑_ 買_錄_ 真_ 潑_ 酒_ 賣_3. 看拼音寫漢字。r t ngc?o yun ji?n dob wn_nng j l wynr n zh m_4. 給形近字組詞。狼 _ 銜_ 盆_悔_掉 _狠_ 街_ 盤_梅_悼_5. 我會填一填。1. （1）“烤”共 _畫，第二畫是 _，讀音是 _，部首是 _，我還寫帶這個部首的字 _

2、。2. （2）補充合適的詞語。_的草地_的天空_的微風(fēng)_的陽光_的小路_的鮮花6. 連一連。長長的 _小路蒙蒙的 _小溪泥濘的 _春風(fēng)晶瑩的 _細(xì)雨溫暖的 _露珠二、組詞練習(xí) (40 分 )7. 請給句子中的劃線詞選擇正確的解釋。特別：格外；與眾不同，不普通1. 這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。 _2. 難道它的味道很特別嗎？ _景觀：某地或某種類型的自然景色；泛指可供觀賞的景物3. 黃山以它獨特的自然景觀吸引著游客。 _第 1 頁/共 3 頁4. 街頭建筑也是這個城市的人文景觀之一。 _8. 閱讀短文，完成練習(xí)。獅子和狐貍獅子老了，已經(jīng)無力捕捉野獸，于是它想靠狡猾的詭計來混日子：它鉆進(jìn)

3、一個山洞里，躺著裝起病來。許多野獸到洞里來探望它，它就把野獸都吃掉。 狐貍看透了它這個詭計， 就站在洞口說： “獅子，身體怎么樣？”獅子說：“我身體不好，你干嗎不進(jìn)來呀？”狐貍回答說：“因為我看到許多腳印 - 進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒有，所以我不進(jìn)來了?！?. （1）短文共有 _個自然段，標(biāo)出自然段號。2. （2）獅子為什么要躺著裝起病來？因為 _，所以_。3. （3）“狐貍看透了它這個詭計”，“它”是指 _。這個詭計是 _獅子鉆進(jìn)山洞里裝病。獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們。野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。4. （4）“進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒有”意思是： _探望獅子的野獸都對獅子非

4、常好， 不肯回家，在那兒照顧獅子。獅子把進(jìn)洞的野獸都吃掉了。5. （5）獅子身體不好， 狐貍為什么不進(jìn)洞探望呢？因為狐貍知道 _，狐貍想：如果 _，所以狐貍不進(jìn)洞探望。9. 按古詩原文填空，再完成練習(xí)。離離 _，_歲_榮。_燒_， _。這首詩的作者是唐代詩人_。詩句中的“歲”是 _的意思， _與_互為反義詞。_， _垂_絳。_裁_， _。詩的最后一句運用了 _的修辭方法。10. 把下面的句子整理成一段通順的話，把序號寫在橫線上_它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉(zhuǎn)。_最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛！_接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦！_小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。_

5、一只小猴子在臺上表演節(jié)目。11. 我會查字典。用部首查字法查“踏”字， 先查部首 _，再查 _畫；用音序查字法，先查音序 _，讀音有兩個 _和_。三、提升練習(xí)(20 分 )12. 寫出近義詞尋覓 _溫暖 _年邁 _仔細(xì) _13. 給“冒、跡、迷”擴詞。冒 _跡 _迷 _第 2 頁/共 3 頁14. 快樂閱讀一朵不結(jié)果的桃花春天 , 桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢里 , 忙碌 (l ) 地采蜜授 (sh u) 粉。桃花們都張著笑臉， 歡迎蜜蜂的光臨 (l n) ，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對他授 (sh u) 粉的酬 (ch u) 謝。但是有一朵桃花非常自私 (s )，她舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊 (r i) 中來時，她便大叫大罵： “去！去！去！你們這些討厭的家伙！別想從我這兒得到一點好處！”并且拼命搖動花枝，把蜜蜂趕跑了。后來，所有的桃花都結(jié)出了碩(sh o) 大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋 (di o) 謝了。自私和吝嗇 (l n s) 不僅會失去了朋友，也會毀掉自己。1. （1）這段話共有 _個自然段。2. （2）讀短文，填一填。_