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文檔簡介

1、課 題指數式與對數式教學目標1理解分數指數冪的概念,掌握有理數指數冪的運算性質;2理解對數的概念,掌握對數的運算性質重點、難點運用指數、對數的運算性質進行求值、化簡、證明考點及考試要求與其它知識點的結合,復合函數;教學內容:指數式與對數式(一)主要知識:1指數、對數的運算法則;2指數式與對數式的互化:指數式與對數式的底a取值范圍為(0,1)(1,+). 在底確定的前提下,指數運算與對數運算互為逆運算.指數對數形式ab=clogac=b性質abac=ab+c=abc(ab)c=abclogab+logac=loga(bc)logablogac=logalogabn=nlogablogab= lo

2、gablogab logac= logab= logacb=clogab=(換底公式)(二)主要方法:1重視指數式與對數式的互化; 2不同底的對數運算問題,應化為同底對數式進行運算;3運用指數、對數的運算公式解題時,要注意公式成立的前提(三)例題分析:例1計算:(1);(2); (3)解:(1)原式 (2)原式 (3)原式 例2已知,求的值解:, , 又, 例3已知,且,求的值 解:由得:,即,; 同理可得,由 得 ,例4設,且,求的最小值解:令 , 由得, ,即, , ,當時,例5設、為正數,且滿足 (1)求證: (2)若,求、的值證明:(1)左邊;解:(2)由得, 由得 由得 由得,代入得

3、, 由、解得,從而 (四)鞏固練習:1若,則與的大小關系為 ;2若,求的值五、基本訓練:1、 下列各式:(1) (2) (3) (4) ,其中正確的是_2、 _, _ 3、 _4、 設求的值5、 已知求三、例題分析例1、(1)若,則=_(2 )對于,下列說法中,正確的是()(a) (b) (c) (d) (3)已知,令,則( )(a)abc (b)acb (c)bac (d)ca1,b1,則ap等于( )a1bbclogbad2設,則x屬于區(qū)間( )a(2,1)b(1,2)c(3,2)d(2,3)3若32x+9=103x,那么x2+1的值為( )a1b2c5d1或54已知2lg(x2y)=lg

4、x+lgy,則的值為( )a1b4c1或4d或45如果方程lg2x+(lg7+lg5)lgx+lg7lg5=0的兩根為、,則的值是( )alg7lg5blg35c35d6. 若,則( )(a)abc (b)cba (c)cab (d)bac7.函數()的反函數是()a. b. c. d. 8、, 若9、10、_11、求值或化簡= = ; = .的值14、 設函數,若且,求證:15、已知函數,滿足且,當時,試比較與的大小。16、設,如果當時有意義,求a的取值范圍。答案:基本訓練:1、(3)2、4;3、1;24、25、例題:1(1)64(2)b(3)d2(1)(2)43、4(2)6、過定點(,0);ab=ba ;a:(,log2) b:(3,l

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