伊索寓言讀后感范文大全

1、伊索寓言 讀后感范文大全大家有沒有 閱讀過 伊索寓言，有沒有寫 過關(guān)于伊索寓言的 讀后感。以下是小 編整理的 5 篇讀后感范文，希望可以分享 給大家進行參考和借 鑒。伊索寓言 這本書，其中的內(nèi)容是以各種不同的故事組成的。 這本書講述了各種形勢的童話故事如：受 騙、狡猾、機靈、死亡、驕傲、不服氣等。還有些 動物喜歡挑撥離間。故事中的 動物都運用了 擬人手法把它 們變得像一個人一 樣可以動了可以 說話了。當然，個人有個人不同的 見解，里面的故事所表達的道理，也在故事內(nèi)容下面 標注了。而有些故事的道理，我卻 認為不盡如此。 雖然這本書看起來似乎挺無趣，但卻是因 為它的樸實，文字上不像其它 書籍一樣有

2、著許多絢麗的花俏，但是正是因 為這種沒有任何花俏的文字，與其它 書籍與眾不同的地方，深深的吸引了 讀者。也 許，一本 書正是以各種花 樣百出的絢麗手段來吸引 讀者的，但是，真正 蘊含大道理的 書籍，卻是占少數(shù)的。我記得道德 經(jīng)第 7 章曾講： “上善若水，水善利萬物而不爭。 ”而 這本書，正好體現(xiàn)了水善利萬物 這一小段。以樸 實無華的語言，寓言， 給大眾帶來的深刻道理， 讓大家少走了許多彎路， 帶來了無 窮的人生經(jīng)驗和做人道理。伊索寓言的寓意有很多，如果能全部 記下來，并且融 匯貫通的話，那么你的人生將會減少 許多磨難曲折，令人生更豐富多彩。這本書其中的道理，想必是 許多前人的曲折磨 難，甚至

3、是以血的教 訓(xùn)，換來的人生 經(jīng)驗。非常的 值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如果生活中我 們能夠隨時應(yīng)用其中的道理，那么我 認為，至少也是前程大好。這本書給讀 者帶來了許多的好處，甚至如果 讀者能夠耐心的去思考里面的各種寓言，一定能 夠從中悟出 許多的道理，豐富你的人生 經(jīng)驗，令你的人生道路更筆直，更 寬敞!伊索寓言告 訴了我很多很多人生的哲理，也 帶給了我許許多多的啟示。寓言是奇妙的，也是啟開心靈的窗 戶;寓言是美好的，也是打開我 們道德大 門的金鑰匙。暑假里我看了 許多有趣的 書，有海蒂，有伊索寓言，在這些書中令我印象最深的是伊索寓言 這本書。還有昆蟲 記等等。這本書的作者是一位生活在公元前六世 紀左右，又

4、有非凡的智慧和哲思。他就是 (古希臘 )伊索。他將 動物為主角的 擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事 傳播到整個世界 。這本書中我印象最深的就是 “母猴與小猴 ”，主演 講了：一只母猴生了一 對雙胞胎。但母猴卻很偏心，她只 寵愛的的，整天抱在 懷里，特被 愛護。 對哥哥呢，嫌棄得不得了。日子一天一天 過 下去，又到小猴學(xué)爬 樹 的 候了，可是母猴怕弟弟受 傷 不讓 它學(xué)，一天母猴把猴弟弟抱得太 緊 而死了，它哥哥卻身 強 體壯什么都會。 這則 寓言告 訴 我 們;過 分的關(guān)心和寵愛對 我 的健康成 長是很不利的。其 每個故事后面都會寫著這則寓言告 訴我 的知 。老鼠開會告 我們 ：想出一個好主

5、意也 不 ， 實現(xiàn) 它就不那么容易了 ;黃鼠狼 變 少女告 訴 我 ：本性 劣的人，即使外形 變 了，但本性 還 是很 改的。公牛與 車軸 告訴 我 ：那些交 換 的特別 響的人，往往干活少，而那些不作聲的人，往往承擔(dān)著全部責(zé)任，完成著最重要的任務(wù)?？戳嗽⒀源?師 伊索的文章，會 讓 我感受頗 深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀 能力，理解能力，更能 讓 我感受到生活的真 ， 略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。 一篇寓言，我就好象長大了一 ，又 積累到了一點 經(jīng)驗， 生活看得更透 了。寓言是一個魔袋， 雖 然很小，卻能拿出很多 西 ;寓言是一個魔豆， 然很小，卻能 長成參天大 樹;寓言是一

6、個魔杖， 然很短，卻能 出很多寶物 寓言很美，美在 簡潔 ，美在，美在 句。寓言就像一位老 師 ，教 育人 ;寓言就像一 警告牌，提示我 們 做好少年 ;寓言就像一個大喇叭， 時 刻提醒著我 們 先行。伊索寓言 本書讓 我 不 手，也使我受益匪淺。寓言里包括著人 們 所有的真、善、美。我 要永 做一個 講 文明、講 道德的好少年，像 這寓言故事一 樣 ，永不后退 !我是書 海中的一條忠 實 的小魚 ，常常在 書 海里自由自在的遨游。海 任魚躍 ，有一天，我在新 華書 店 發(fā)現(xiàn) 一本世界 聞 名的寓言著作 伊索寓言 !其中有一篇寓言很有意思，很能啟 發(fā) 人去思考，那就是蚊子與 子。這則寓言 的是

7、一只小小的蚊子向森林之王 獅 子宣 ，竟然憑自己的機智最終戰(zhàn) 了兇猛的 獅 子?？墒请S后，蚊子便得意忘形地吹著喇叭，唱著 歌不知天高地厚地 飛 走了。 果，被一只小小的蜘蛛網(wǎng) 粘住了。最 終 ，成了蜘蛛的一 美餐。在 死的 候，它悲 道： “我已 經(jīng)戰(zhàn)勝 了 者，卻被弱者所消 。 ”這則寓言告 訴我 做人要 謙遜，不能太 驕傲了，因 為驕兵必 。在笑 過蚊子傻之后，忽然 發(fā)現(xiàn) 自己也不是 這樣 子的 嗎 ?在我平時 的學(xué) 中，我的 語 文成 一直不是很 穩(wěn) 定。有時 候在班上名列前茅，有 時 候就只能是比上不足，比下有余。 去也不知道到底是 為 什么。 現(xiàn) 在 了這則 寓言，我忽然明白了 那是

8、因 我太驕 傲、太自 了。每當我考了個好成 績時 ，我總 是洋洋得意地思量著怎么去跟爸爸、 媽媽 要 品，思考著是奧特曼呢， 還 是要 變 形金 剛 ;或者想著去哪兒玩，是去溫州 園呢， 是去江心西園 ;要不，就琢磨著要爸爸 媽媽帶 我去甌北吃肯德基。尾巴 得太高了，也 總 是會折斷的。所以，自己的 語 文成 一直就像微 風(fēng) 中的麥浪，波濤起伏， 高 低?？磥聿荒茉谌⒌靡稽c小 勝 利的 候就忘 記 了自己姓什么、 長 什么 兒了。而我們班的學(xué) 習(xí)委員，無論考得多好，她都不 驕傲。老 師也常常表 揚她，還號召大家要向她學(xué) 習(xí)呢?！疤撔氖谷?進步，驕傲使人落后， ”這話 不假 !蚊子驕傲的代價是生

9、命，而如果我滿了，那我的代價又將是什么呢?驕傲自伊索寓言以 擬人化的 動物、普通人以及神 為主要表 現(xiàn)。還有許多寓言，教人如何處世，如何做一個好人，怎 樣去辨別是非、好壞，怎 樣變得聰明，怎 樣變得智慧。假期里，姐姐 給了我一本 書，這本書是伊索寓言。伊索寓言 產(chǎn)生與古希臘，它是西方寓言體文學(xué)的開山鼻祖，也是古希臘文學(xué)中一塊閃光的瑰寶。作品 經(jīng)過兩千多年 時間的錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒 鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷傳 不衰的 傳世名篇。這本書的作者是伊索，他是一位 傳說中的人物，生活在公元前六世 紀左右的小 亞細亞 。他以他非凡的智慧，運用 動物為主角的 擬人手法，

10、漫游各地， 給人們講寓言故事。后來人們根據(jù)他留下的寓言故事，有加入一些民間傳說 ，編成了伊索寓言。這本書，相信很多人都知道它。而且對他有千律的看法：“它是一個大大的百寶袋，裝著許許多多的道理，需要人們?nèi)ニ伎迹?領(lǐng)悟。一開始，我也是這么認為的，但后來我改變了這個看法，有了不同的理解：伊索把 這本書里的故事寫的 這么生動，形象，是因 為他就遇到 過這樣 的事情。而那些道理也不是 簡簡單單 就能感悟出來的。而是要 經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考，深入的了解。從中我們就可以知道兩個知 識。一閱讀：閱讀要反反復(fù)復(fù)的 讀文章，理解意思，深入故事。把自己看做是故事里的主人公，在自己的 腦海里細細 的去品味。二寫作：要寫

11、真事，可以先參考作文 書，在吸取作文中的好詞佳句，恰當在自己的寫作過程中貫通過去。讓自己的作 問給予讀者一些流 連忘返的感 覺。既然 這本書里有這么多的大道理，何不把它深深地印在自己的 腦海里。到什么 時候你遇到困 難了，說不定就會想起 這些故事里的方法，怎樣去對待，去面 對，去用什么 樣的精神。 這么多的道理，它當然是來教育人的：不要忘恩負義，得寸進尺，背叛朋友等。如果你想要更有禮儀，更有道德，就先來看看這本書吧 !我讀了它悟出了 許多與眾不同的理解，相信你也一定會有收放棄，相信你也可以創(chuàng)造出屬于自己的天地!獲，收獲可大可小，不要今年暑假去 書店偶然看到一本伊索寓言，便翻開看了一個小故事，就

12、不舍得放下那本書了，纏著媽媽給 我買一本。你一定要 問了： ”伊索寓言有什么好的 ?需要你 這么留戀 ?“你這 么說可不對了，只要是 書就有他出 書的道理。伊索寓言是用一個小故事 講述一個深刻的大道理。其中第一卷中 給我印象最深的是：寡 婦與母雞，在現(xiàn)代社會，有很多人因 為貪婪，想得到更多的利益， 結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。在看完伊索寓言第二卷時，我的心中很 長時間 都充滿著故事中的情景，以及故事訴說的大道理，但 給我回憶最深的是：朋友與熊，引用一下故事，我教大家一個和身 邊常玩的同學(xué) 測一測他是不是你真正的朋友。只要在危 險時刻他可以和你共患 難，那么他就是你一生最珍 貴的朋友。第三卷中 偷東西的小孩與他母 親，給我留下了最深的回 憶?，F(xiàn)在的小孩子每天都受著父母的 寵愛，我要警告 現(xiàn)在的父母 們：不要太 過于寵愛自己的孩子，使自己的孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣。如果小 錯起初不 懲治，必將 釀成大錯。在第四卷 時狐貍與 鶴使我認識到了新的道理。若要他人尊重自己，自己先要尊重他人，我們要用以其人之道 還治其人之身的 辦法來對待那些不尊重他人的人。饑餓的狗在第五卷中 給我留下了深刻的印象，