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文檔簡介

1、教案名稱：白鵝教學(xué) 教案作者：佚名 教案來源：不詳 教案欄目：小學(xué)一年級語文教案學(xué)習(xí)目標：1、閱讀白鵝，認識“白、鵝、河、樂、熱”五個字。2、學(xué)習(xí)韻母e，掌握其字形，讀音及寫法；會讀帶四聲的e。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)四聲的讀法。教學(xué)準備：e及帶四聲的e的卡片，生字卡片，四線格。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程一、識字1、談話導(dǎo)入：你去過池塘邊嗎？你看到過白鵝戲水的情景嗎？下面就讓我們?nèi)タ纯窗伞?、出示書上圖畫：讓我們一邊欣賞美麗的圖畫，一邊學(xué)習(xí)這首好聽的的兒歌吧。3、出示兒歌，讀熟（1）讓學(xué)生利用已有的識字基礎(chǔ)試讀。（2）把自己認識的字畫出來，給同學(xué)們讀一讀。（3）找會讀的同學(xué)再指名讀，領(lǐng)讀。（4）說說“快快樂

2、樂”和“親親熱熱”的情景是什么樣的，表演一下。（5）自己練習(xí)（6）開火車讀4、在讀兒歌的基礎(chǔ)上，認識五個字（1）在兒歌中認字（2）用同桌合作學(xué)習(xí)的方法認字(同桌互相檢查，如有不會的就教教他)（3）讀生字卡（4）認詞語二、學(xué)習(xí)韻母e1、讀準音（1）老師寫上“鵝、河、樂、熱”四個字的音節(jié)“e”用紅筆（2）讓學(xué)生反覆地慢讀這四個音節(jié)，體會e的讀音。（3）學(xué)生認讀（如果學(xué)生讀不準，師示范讀音）（4）學(xué)生練讀2、記憶字形借助圖中白鵝戲水圖或讓學(xué)生自己想方法記憶e的字形，看誰的方法最好。（白鵝戲水eee，水中倒影eee）。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)四聲（1）讀帶聲調(diào)的韻母e（按序，變序）（2）讀兒歌中自己認識的字，體會聲調(diào)，并說出它是幾聲。4、寫韻母e（1）e的家在哪？（中格）（2）師指導(dǎo)書寫（3）生書空，練習(xí)設(shè) 計意圖從學(xué)生感興趣的圖畫入手，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在反覆誦讀的過程中，體會兒歌中美麗的畫面。在“你讀給我聽，我讀給你聽”的過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識。在記憶字形的同時，讓學(xué)生逐步學(xué)會“聽別人的記憶方法，說

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