高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第一章 從實驗學(xué)化學(xué)章末檢測(2021年最新整理)_第1頁
高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第一章 從實驗學(xué)化學(xué)章末檢測(2021年最新整理)_第2頁
高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第一章 從實驗學(xué)化學(xué)章末檢測(2021年最新整理)_第3頁
高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第一章 從實驗學(xué)化學(xué)章末檢測(2021年最新整理)_第4頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2018版高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第一章 從實驗學(xué)化學(xué)章末檢測2018版高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第一章 從實驗學(xué)化學(xué)章末檢測 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(2018版高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第一章 從實驗學(xué)化學(xué)章末檢測)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步,以下為2018版高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第一章 從實驗學(xué)化學(xué)章

2、末檢測的全部內(nèi)容。9第一章 從實驗學(xué)化學(xué)選題細(xì)目表考查知識點基礎(chǔ)題中檔題較難題1。實驗基本操作1、2、85、6112.物質(zhì)的量相關(guān)概念和計算3、493.物質(zhì)的量濃度及溶液的配制7、10一、選擇題(本題包括7個小題,每小題6分,共42分,每小題僅有一個選項符合題意)1(2016北京卷)下列中草藥煎制步驟中,屬于過濾操作的是()a.冷水浸泡b.加熱煎制c.箅渣取液d。灌裝保存解析:a項,冷水浸泡屬于物質(zhì)的溶解,a錯誤;b項,加熱煎制屬于加熱,b錯誤;c項,箅渣取液屬于過濾操作,c正確;d項,灌裝是液體轉(zhuǎn)移,d錯誤.答案:c2下列分離或提純物質(zhì)的方法錯誤的是()a用滲析的方法精制氫氧化鐵膠體b用加熱

3、的方法提純含有少量碳酸氫鈉的碳酸鈉c用溶解、過濾的方法提純含有少量硫酸鋇的碳酸鋇d用鹽析的方法分離、提純蛋白質(zhì)解析:baco3和baso4都不溶于水,故不可能用溶解、過濾的方法提純含baso4的baco3。答案:c3(2016海南卷)利用太陽能分解制氫,若光解0.02 mol水,下列說法正確的是()a可生成h2的質(zhì)量為0。02 gb可生成氫的原子數(shù)為2.4081023個c可生成h2的體積為0.224 l(標(biāo)準(zhǔn)狀況)d生成h2的量理論上等于0.04 mol na與水反應(yīng)產(chǎn)生h2的量解析:根據(jù)方程式2h2o=2h2o2,光解0.02 mol水,可產(chǎn)生0。02 mol h2和0。01 mol o2。

4、則可得:a項,可生成h2的質(zhì)量為0。04 g,錯誤;b項,可生成氫的原子數(shù)為2。4081022個,錯誤;c項,可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下h2的體積為0。448 l,錯誤;d項,0.04 mol na與水反應(yīng)產(chǎn)生0.02 mol h2。答案:d4na為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是()a2。4 g鎂在足量的氧氣中燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0。1nab標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6 l二氧化碳?xì)怏w中含有的氧原子數(shù)為0。5nac氫原子數(shù)為0。4na的甲醇分子中含有的鍵數(shù)為0.4nad0。1 l 0.5 moll1 ch3cooh溶液中含有的氫離子數(shù)為0。05na解析:a項,2.4 g鎂的物質(zhì)的量為2.4/240。1 mo

5、l,反應(yīng)中失去0。2 mol電子,故錯誤;b項,標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6 l二氧化碳的物質(zhì)的量為5。6/22.40.25 mol,含有的氧原子為0.5 mol,故正確;c項,甲醇的結(jié)構(gòu)為ch3oh,氫原子數(shù)為0。4na的甲醇分子為0。1 mol,含有5 mol 鍵,故錯誤;d項,醋酸是弱酸,不能完全電離,故錯誤。答案:b5為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是()選項被提純物質(zhì)除雜試劑分離方法a淀粉(nacl)h2o滲析bal2o3(sio2)naoh過濾cco2(co)o2點燃dco2(hcl)飽和na2co3溶液洗氣解析:al2o3和sio2都能與naoh反應(yīng),

6、b錯誤;co少,co2多,不能通過點燃除去,c錯誤;co2也能與飽和na2co3溶液反應(yīng),故co2中混有的hcl應(yīng)通過飽和nahco3溶液除去,d錯誤.答案:a6茶葉中鐵元素的檢驗可經(jīng)過以下四個步驟完成,各步驟中選用的實驗用品不能都用到的是()a將茶葉灼燒灰化,選用、和b用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋,選用、和 c過濾得到濾液,選用、和 d檢驗濾液中的fe3 ,選用、和 解析:a項,灼燒在坩堝內(nèi)進(jìn)行,另外還用到酒精燈和泥三角,正確;b項,溶解、稀釋用到燒杯和玻璃棒,錯誤;c項,過濾使用漏斗、燒杯、玻璃棒,正確;d項,檢驗fe3應(yīng)選用kscn溶液,用膠頭滴管取用試劑,在試管內(nèi)進(jìn)行檢驗,正確。答

7、案:b7把500 ml含有bacl2和kcl的混合溶液分成5等份,取一份加入含a mol硫酸鈉的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀;另取一份加入含b mol硝酸銀的溶液,恰好使氯離子完全沉淀。則該混合溶液中鉀離子濃度為()a0。1(b2a) moll1b10(2ab) moll1c10(ba) moll1d10(b2a) moll1解析:根據(jù)題意,500 ml溶液分成5等份,每份為100 ml.每份中n(ba2)a mol,n(cl)b mol,根據(jù)電荷守恒關(guān)系得n(k)(b2a) mol,則c(k)10(b2a) moll1.答案:d二、非選擇題(本題包括4個小題,共58分)8(14分)如圖是中學(xué)化

8、學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據(jù)裝置回答問題.(1)在裝置a和裝置b中都用到玻璃棒,裝置a中玻璃棒的作用是_,裝置b中玻璃棒的作用是_。(2)裝置c中的名稱是_,冷卻水的方向是_。裝置d在分液時為使液體順利滴下,應(yīng)進(jìn)行的具體操作是_.(3)從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體,選擇裝置_(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的cl等雜質(zhì),選擇裝置_,檢驗自來水中cl是否除凈的方法為_;從碘水中分離出i2,選擇裝置_,該分離方法的名稱為_。解析:裝置a是過濾,裝置b是蒸發(fā),裝置c是蒸餾,裝置d是萃取分液。根據(jù)各種分離提純方法的原理和操作注意事項回答。答案:(1)引流攪拌(2)蒸餾燒瓶下進(jìn)上

9、出打開分液漏斗上端的玻璃塞(或使凹槽對準(zhǔn)小孔)(3)bc取少量蒸餾后的水于潔凈試管中,滴加稀硝酸和硝酸銀溶液,不產(chǎn)生沉淀表明cl除凈d萃取9(15分)現(xiàn)有m g某氣體,它由四原子分子構(gòu)成,它的摩爾質(zhì)量為m gmol1.則:(1)該氣體的物質(zhì)的量為_mol。(2)該氣體中所含的原子總數(shù)為_個。(3)該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_l。(4)該氣體溶于1 l水中(不考慮反應(yīng)),其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(5)該氣體溶于水后形成v l溶液,其溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為_moll1.解析:(1)根據(jù)n可得n mol。(2)已知該氣體分子為四原子分子,則該氣體中所含的原子的物質(zhì)的量為 mol;根據(jù)n可得,該氣體

10、所含的原子總數(shù)為nnna mol6。021023 mol1。(3)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,vm22。4 lmol1,根據(jù)n,可得:vnvm mol22。4 lmol1 l。(4)1 l水的質(zhì)量是1 000 g,m g該氣體溶于1 l水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):w100100%。(5)v(aq)v l,則c moll1。答案:(1)(2)(3)(4)100(5)10(2015泉州模擬)(14分)某同學(xué)欲用98的濃h2so4(1。84 gcm3)配制500 ml 0.5 moll1的稀h2so4。(1)填寫下列操作步驟。所需濃h2so4的體積為_。如果實驗室有10 ml、20 ml、50 ml量筒,應(yīng)選

11、用_ ml量筒量取.將量取的濃h2so4沿內(nèi)壁慢慢注入盛有約100 ml水的燒杯里,并不斷攪拌,目的是_.立即將上述溶液沿玻璃棒注入_中,并用50 ml蒸餾水洗滌燒杯23次,并將洗滌液注入其中,并不時輕輕振蕩。加水至距刻度線_處,改用_加水,使溶液的凹液面最低點正好跟刻度線相平.蓋上瓶塞,上下顛倒數(shù)次,搖勻。(2)請指出上述操作中一處明顯錯誤:_。(3)誤差分析:請分析以下錯誤操作對所配制的溶液濃度的影響(填“偏高”“偏低”或“無影響).若進(jìn)行操作定容時,眼睛俯視刻度線,則所配制溶液的濃度將_.問題(2)的錯誤操作將導(dǎo)致所配制溶液的濃度_。解析:(1)代入公式進(jìn)行計算:濃硫酸的物質(zhì)的量濃度c1

12、8.4 moll1,由稀釋公式c1v1c2v2,求得所需的濃硫酸的體積為13。6 ml,量筒一般準(zhǔn)確到小數(shù)點后一位.根據(jù)濃硫酸的體積選用量筒的規(guī)格,要本著“大而近”的原則,故要選20 ml量筒。因濃硫酸的稀釋要放出大量的熱,故不斷攪拌的目的是使大量的熱及時排出,防止液體飛濺。配制成500 ml溶液需要選用規(guī)格為500 ml的容量瓶。加水到距刻度線12 cm處,應(yīng)改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面最低點正好跟刻度線相平。蓋上瓶塞,上下顛倒數(shù)次,搖勻。(2)沒有將稀釋后的濃硫酸冷卻到室溫便注入500 ml容量瓶是錯誤操作。(3)定容時視線的變化對溶液濃度的影響如下:沒有將稀釋后的濃硫酸冷卻到室溫便注

13、入500 ml容量瓶將導(dǎo)致最終溶液體積偏小,濃度偏高。答案:(1)13.6 ml20使大量的熱及時排出,防止液體飛濺500 ml容量瓶12 cm膠頭滴管(2)第步?jīng)]有將稀釋后的濃硫酸冷卻到室溫便注入500 ml容量瓶(3)偏高偏高11(15分)實驗室以一種工業(yè)廢渣(主要成分為mgco3、mg2sio4和少量fe、al的氧化物)為原料制備mgco33h2o。實驗過程如下:(1)酸溶過程中主要反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:mgco3(s)2h(aq)=mg2(aq)co2(g)h2o(l)h50.4 kjmol1mg2sio4(s)4h(aq)=2mg2(aq)h2sio3(s)h2o(l)h225。4

14、kjmol1酸溶需加熱的目的是_;所加h2so4不宜過量太多的原因是_.(2)加入h2o2氧化時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_。(3)用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行萃取分液,以除去溶液中的fe3。實驗裝置圖中儀器a的名稱為_。為使fe3盡可能多地從水相轉(zhuǎn)移至有機(jī)相,采取的操作;向裝有水溶液的儀器a中加入一定量的有機(jī)萃取劑,_、靜置、分液,并重復(fù)多次。(4)請補(bǔ)充完整由萃取后得到的水溶液制備mgco33h2o的實驗方案:邊攪拌邊向溶液中滴加氨水,_,過濾、用水洗滌固體23次,在50 下干燥,得到mgco33h2o。已知該溶液中ph8。5時mg(oh)2開始沉淀;ph5。0時al(oh)3沉淀完全.解析:(1)加熱可以加快反應(yīng)速率;如果硫酸過多,則需要消耗更多的堿液中和硫酸,從而造成生產(chǎn)成本增加,因此所加h2so4不宜過量太多。(2)溶液中含有亞鐵離子,雙氧水具有強(qiáng)氧化性,能把亞鐵離子氧化為鐵離子,因此加入h2o2氧化時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為h2o22fe22h=2fe32h2o。(3)實驗裝置圖中儀器a的名稱為分液漏斗。為使fe3盡可能多地從水相轉(zhuǎn)移至有機(jī)相,采取的操作:向裝有水溶液的儀器a中加入一定量的有機(jī)萃取劑,充分振蕩、靜置、分液,并重復(fù)多次.(4)根據(jù)氫氧化鎂和氫氧化鋁沉淀的ph可知,滴加氨水的同時必須控制溶液的ph不能超過8.5,且也不能低于5。0,所以邊攪拌邊向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論