2021四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末全冊(cè)分類復(fù)習(xí)題

1、2021四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末全冊(cè)分類復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選擇近義詞填空。A壯麗 B絢麗 C 戰(zhàn)役 D 戰(zhàn)斗1氣魄宏大的故宮在夕陽(yáng)的映照下顯得是那么的（_）多彩。2經(jīng)過(guò)疾風(fēng)暴雨的洗禮，鼓樓顯得更加雄偉（_）了。3他參加過(guò)許多（_），立下了汗馬功勞，但他仍然很謙虛。4在這次（_）中，他沖鋒陷陣，奮勇殺敵，立了一等功。2. 選字填空。爛 肩 浙 額1小紅在（_）江金華，游北山的雙龍洞。2今天的陽(yáng)光非常的燦（_）。3小明因?yàn)樘{(diào)皮了，他的（_）膀受了傷。4因?yàn)榛ɑㄍ媸謾C(jī)入迷了，（_）頭不小心碰到了。3. 選詞填空。推測(cè) 推想 猜想 幻想 設(shè)想 （1） 從這塊琥珀，我們可以（_）發(fā)生在

2、一萬(wàn)年以前的故事。 （2） 人類到月球上去，這已不是（_），可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。 （3） 這幅圖畫，你（_）一下，是誰(shuí)畫的? （4） 從它各部分骨頭互相關(guān)聯(lián)的情況，可以（_）出它死后沒(méi)有被移動(dòng)過(guò)。4. 選詞填空。寬闊 廣闊 遼闊 1、農(nóng)村是（_）的天地。2、汽車在（_）的公路上奔馳。 3、輪船在（_）的海面上航行。 急忙 急劇 急促 1、冷空氣南下，氣溫（_）下降。 2、聽見有人敲門，我（_）去開。 3、我聽見身后傳來(lái)（_）的腳步聲。拼音詞組5. 看拼音寫詞語(yǔ)。o m chng di nio cho yn h ti lin shn zh z gu ku bi y hu xn ch 6. 讀拼音，

3、寫字詞。zh jin zhung jia n zho x ru kng x bi cn o m jng pi 7. 看拼音寫詞語(yǔ)。mng mi z co b p xun l yng h fng yn qng tng j lng 8. 看拼音寫詞語(yǔ)。yng y yn x h xio q qing xun no zng tin lng k lin ji 形近字詞9. 辨字組詞。鐺（_） 毫（_） ?。╛） 芙（_） 檔（_） 豪（_） 怒（_） 沫（_） 10. 比一比，再組詞。淘（_） 震（_） 揭（_） 曾（_）萄（_） 振（_） 竭（_） 增（_） 莖（_） 拂（_） 箏（_） 蝶（_） 經(jīng)

4、（_） 佛（_） 爭(zhēng)（_） 碟（_） 11. 形近字組詞。稻（_） 繞（_） 概（_） 繩（_） 掐（_） 饒（_） 溉（_） 蠅（_） 12. 比一比，再組詞。催（_） 亦（_） 塞（_） 凡（_） 效（_） 振（_）摧（_） 赤（_） 賽（_） 幾（_） 郊（_） 震（_）句子訓(xùn)練13. 按要求寫句子。1.花壇里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）_2.他們?cè)跄懿粣圻@美麗的海島，怎能不愛這美麗的邊疆呢？（改為陳述句）_3.在水天相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。（改變?cè)~序，意思不變）_4.花園里開滿了花。（把句子寫成一個(gè)擬人句）_14. 按要求完成句子練習(xí)。1老麻雀渾身發(fā)抖，它很緊張。（改為感嘆句）

5、_2我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句）_3他激動(dòng)地說(shuō)：“那次是我不好，不該弄壞你的船?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣（照樣子，用加點(diǎn)詞寫句子）_15. 修改病句1在老師的幫助下，我很快地克服了錯(cuò)誤。_2春天的德州是個(gè)美麗的季節(jié)。_3貓的作者是老舍寫的。_4神話故事對(duì)我很感興趣。_16. 句子練習(xí)。1小姑娘輕輕地吻了一下豌豆花柔嫩的葉子。（改為“被”字句）_2不耕耘，不會(huì)有收獲。（改為反問(wèn)句）_3天空下起了雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_4蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_補(bǔ)全詞語(yǔ)17. 補(bǔ)充本單元四字詞語(yǔ)

6、，再選詞填空。生氣（_） 揚(yáng)長(zhǎng)（_） 從容（_） 無(wú)憂（_）豐富（_） （_）不茍 （_）細(xì)氣 沒(méi)完（_）1竺可楨爺爺_的科研態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。2當(dāng)你遇到困難的時(shí)候必須冷靜下來(lái)，_地面對(duì)他。3春天來(lái)了，花園里到處一片_的樣子。18. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。 （_）緣（_）故 （_）（_）達(dá)理哄（_）大（_） 不動(dòng)（_）（_）顧名（_）（_） （_）天（_）地（_）（_）怨言 得心（_）（_）1.小明（_）拍了一下桌子,坐在旁邊的小妹妹嚇壞了。2.這道題很簡(jiǎn)單,小華做起來(lái)真是（_）。19. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）地闊 變化（_） 無(wú)能（_） 生氣（_） （_）斑斕 （_）凝視 （

7、_）如訴 炊煙（_）20. 將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。左顧右（_） 面（_）土色 無(wú)緣無(wú)（_） 得心（_）手騰云（_）霧 隨（_）而安 響（_）云霄 通（_）達(dá)理1.畫“_”的詞語(yǔ)含有身體部位，這樣的詞語(yǔ)我還會(huì)寫：_、_。2.妹妹十分膽小，今天被一只蟲子嚇得_。（選詞填空）3.品讀畫波浪線的詞語(yǔ)，我想象到了_的畫面。閱讀理解21. 閱讀短文，回答問(wèn)題。狐貍和山羊一天，貍不小心掉進(jìn)了井里。井不是很深，可是井壁平滑，両且長(zhǎng)滿青苔，狐貍爬了幾次，也沒(méi)有爬上來(lái)。這時(shí)，有只山羊經(jīng)過(guò)，看見狐貍在井里，便好奇地問(wèn):“狐貍，你到井里去做什么?”狐貍一見山羊，知道逃出去的機(jī)會(huì)來(lái)了，就故弄玄虛地說(shuō):“你

8、是不是一個(gè)人?我可不想社大家都知道，這井里的水真是好極了，我簡(jiǎn)直喝不夠、快下來(lái)嘗嘗吧，你會(huì)覺(jué)得這水比你以前喝過(guò)的任何東西的味道都好?！鄙窖蛞宦?，便不假思索地跳進(jìn)井里，低頭大喝起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，喝飽了，這才抬起頭來(lái)，看看井的四周，想著怎樣出去?！皼](méi)問(wèn)題，親愛的伙伴，你用后腿站著，讓我爬到你的背上，只要我在你的角上站穩(wěn)我就能爬上去，然后我再拉你出去?！焙傉f(shuō)。山羊按照狐貍說(shuō)的，用后腿站著，狐貍踩著山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐貍在離開前轉(zhuǎn)身對(duì)井里的山羊說(shuō)：“我親愛的朋友，如果你腦袋里的見識(shí)跟你的胡須一樣多就好了，那樣你就會(huì)在確實(shí)有從井里出來(lái)的把握時(shí)，才會(huì)往井里跳?！?解釋詞語(yǔ)。(1)故弄玄虛

9、:_(2)不假思索:_2寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。伙伴-（_） 確實(shí)-（_）3找出第4自然段中的動(dòng)詞。_4山羊?yàn)槭裁磿?huì)上當(dāng)?_5讀了這則寓言，你明白了什么道理?_6你怎樣評(píng)價(jià)狐理?_7想一想，山羊聽了狐貍的話會(huì)怎祥想?請(qǐng)你寫下來(lái)。_22. 課外閱讀我能行。一束白色的梔（zh）子花一束鮮花一束白色的梔子花，總會(huì)在每年我的生日時(shí)送到我家?；ㄊ餂](méi)有通?？梢姷牧粞钥?；到花店老板那里也查不出贈(zèng)花人的姓名。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無(wú)瑕，芬芳沁（qn）人，為我?guī)?lái)無(wú)盡的欣悅。我沒(méi)法查明送花人的身份，然而沒(méi)有一天不在揣想這位匿（n）名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于躲避而不

10、愿意透露自己真名實(shí)姓的神秘人士的時(shí)候，都是我最為幸福的時(shí)刻。媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問(wèn)我，是不是我曾為某人做過(guò)什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會(huì)不會(huì)是那位我常常幫他卸（xi）車的開雜貨店的鄰居？會(huì)不會(huì)是那位老人，在整個(gè)寒假里我都幫他取郵件，讓他避免在冰地上滑倒的危險(xiǎn)？會(huì)不會(huì)是哪位青年人，對(duì)我懷有浪漫之想？我實(shí)在沒(méi)法知道。而梔子花的馥（f）郁與溫馨（xn）卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺(jué)到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的。我就在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長(zhǎng)，一直到22歲。這一年，我媽媽過(guò)世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。1讀畫線句子，回答問(wèn)題。（1）

11、本句把_當(dāng)作_來(lái)寫。（2）把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行？為什么？_（3）“純潔無(wú)瑕”“芬芳沁人”分別指花的什么？_2“我”猜想送花人時(shí)，為什么總會(huì)“真切地感覺(jué)到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的”？_3讀過(guò)文章，你覺(jué)得母親送花的目的是什么？_23. 課內(nèi)回放。麻雀我打獵回來(lái)，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像噢到了前面有什么野物。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然

12、，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自已的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)博斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。1在第四段中找出描寫老麻雀動(dòng)作的詞，用“ ”畫出來(lái)。并說(shuō)說(shuō)從老麻雀的各種動(dòng)作中，你看到了怎樣的老麻雀？它為什么這樣做？_2“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)”中的“強(qiáng)大的力量”指的是_。3談?wù)勀?/p>

13、對(duì)本文的感受以及對(duì)母愛親情的理解。_4“我”為什么帶著獵狗走了？_24. 閱讀神奇的瓦片，完成練習(xí)。神奇的瓦片瓦，作為中國(guó)傳統(tǒng)的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年的歷史。隨著朝代更迭，瓦被廣泛使用，時(shí)至今日，我們可以看到故宮奢華的琉璃瓦，也可以看到徽州質(zhì)樸的粉墻黛瓦。千百年來(lái)，瓦的功能除了透風(fēng)、擋雨、裝飾，沒(méi)有過(guò)改變。但，如今，瓦的功能性被擴(kuò)大化了，這一改變?cè)醋员∧ぬ?yáng)能企業(yè)漢能公司推出的新一代產(chǎn)品漢瓦。漢瓦的神奇之處在于，這種瓦片不僅具有屋頂建材的基本功能，還具有發(fā)電的功能，是更符合現(xiàn)代建筑審美需求的新一代屋面瓦，也是現(xiàn)在市場(chǎng)上太陽(yáng)能產(chǎn)品和傳統(tǒng)屋面瓦的升級(jí)產(chǎn)品。漢瓦之所以能發(fā)

14、電，核心技術(shù)是，它將柔性薄膜太陽(yáng)能芯片與屋面瓦融為一體，換言之，就是將輕薄、高效、柔性的銅鎵硒（CIGS）薄膜太陽(yáng)能芯片通過(guò)內(nèi)外雙層的夾膠封裝工藝，精密封裝在透光度超過(guò)91.5%的玻璃內(nèi)層中，這種太陽(yáng)能芯片能讓瓦片像綠色植物一樣直接利用陽(yáng)光，進(jìn)行薄膜發(fā)電。除了具有發(fā)電功能之外，相比傳統(tǒng)屋面瓦，漢瓦還能隔熱、保溫、防火、防滲水、抗冰雹漢瓦具有玻璃材料、U型擋水條、F型卡槽三重防水保護(hù)。其中，玻璃材質(zhì)永久不透水，U型擋水條保證瓦片安裝后上下方向不滲水，F(xiàn)型卡槽雙扣結(jié)構(gòu)保證瓦片安裝后左右方向不滲水。為了適應(yīng)不同的使用場(chǎng)景，目前上市銷售的漢瓦包括三個(gè)系列，分別是曲面、平板、倒C型三款。不過(guò)這款神奇的瓦

15、片售價(jià)也不菲，每平方米售價(jià)在千元以上。1下列不符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A漢瓦的價(jià)格較昂貴。B瓦片最早使用于西周早期。C傳統(tǒng)的屋面瓦具有保溫的特點(diǎn)。D瓦片的功能較之以前有所擴(kuò)大。2關(guān)于瓦片的功能理解有誤的一項(xiàng)是（）A屋頂建材B透風(fēng)，擋雨C防滲水，防火D敲擊堅(jiān)硬物品3第自然段中畫線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A列數(shù)字B打比方C舉例子D作比較4第自然段畫線句子中的省略號(hào)的作用是（）A表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)B表示引文內(nèi)容的省略C表示列舉的省略D表明語(yǔ)意未盡5漢瓦的神奇之處表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用波浪線在文中畫出相關(guān)句子。6讀第自然段中畫“”的句子， 這句話中的“多”字能刪去嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。_作文25. 寫作天地。選

16、擇自己親身經(jīng)歷的一件事，以“一件 （高興、后悔）的事”為題寫一篇作文。一定要表達(dá)出自己的真實(shí)感受哦！_26. 快樂(lè)作文。我們正慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情。你學(xué)會(huì)了哪件事情，讓你最有成就感？把它填在橫線上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)和同學(xué)分享吧。寫完后，讀讀自己的習(xí)作，改一改不通順的地方。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。_27. 寫作天地。題目：我的小天地提示：你的小天地在哪里？是什么樣的？里面有什么？你在小天地里會(huì)做些什么事？它給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？要求：條理清晰，情感真摯。_答案1、B A C D2、浙 爛 肩 額3、推測(cè) 幻想 猜想 推想4、廣闊； 寬闊； 遼闊 急?。?急忙； 急促5、奧秘

17、 重疊 鳥巢 掩護(hù) 鐵鏈 甚至 砸鍋 潰敗 疑惑 訓(xùn)斥6、逐漸 莊稼 按照 虛弱 空隙 悲慘 奧秘 敬佩7、明媚 雜草 剝皮 絢麗 應(yīng)和 房檐 蜻蜓 雞籠8、洋溢 允許 呼嘯 砌墻 喧鬧 增添 冷酷 臉頰9、鈴鐺 毫米 饒恕 芙蓉 檔案 自豪 發(fā)怒 泡沫10、淘氣 地震 揭開 曾經(jīng) 葡萄 振動(dòng) 竭盡 增加 花莖 吹拂 風(fēng)箏 蝴蝶 經(jīng)過(guò) 仿佛 斗爭(zhēng) 碟子11、稻谷 繞遠(yuǎn) 大概 繩子 掐滅 富饒 灌溉 蒼蠅 12、催化 人云亦云 塞外 凡是 效果 振動(dòng) 摧殘 赤腳 賽跑 幾個(gè) 郊外 震動(dòng)13、花壇里開滿了五顏六色的花。 他們愛這美麗的海島，愛這美麗的邊疆。 一道紅霞出現(xiàn)在水天相接的地方。 花園里的

18、花綻開了燦爛的笑臉。14、老麻雀渾身發(fā)抖，它是多么緊張啊！ 他送給我的小木船被我珍藏在抽屜里。 他激動(dòng)地說(shuō)，那次是他不好，不該弄壞我的船。 我懶洋洋地躺在床上，一會(huì)兒津津有味地吃零食，一會(huì)兒瞇著眼睛打個(gè)盹，像小貓一樣15、在老師的幫助下，我很快地改正了錯(cuò)誤。 德州的春天是個(gè)美麗的季節(jié)。 貓的作者是老舍。 我對(duì)神話故事很感興趣。16、豌豆花柔嫩的葉子被小姑娘輕輕地吻了一下。 不耕耘，怎么會(huì)有收獲呢？ 即使天空下起了雨，運(yùn)動(dòng)也會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。 蟋蟀在草地上彈琴。17、勃勃 而去 不迫 無(wú)慮 多彩 一絲 細(xì)聲 沒(méi)了 一絲不茍 從容不迫 生氣勃勃18、無(wú) 無(wú) 通 情 堂 笑 聲 色 思 義 冰 雪 毫 無(wú)

19、 應(yīng) 手 1.無(wú)緣無(wú)故 2.得心應(yīng)手19、天高 多端 為力 勃勃 色彩 屏息 如怨 裊裊 20、盼 如 故 應(yīng) 駕 遇 徹 情 搖頭晃腦 手舞足蹈 面如土色 清晨，整片樹林籠罩在薄薄的霧氣中，突然，一陣陣高亢嘹亮的鳥叫聲響起，響聲直達(dá)天際21、1.故弄玄虛：說(shuō)的高深不著邊際，或行事莫名其妙，使人難以理解。不假思索：不用考慮。形容辦事速度快，反應(yīng)敏捷。 2.朋友 的確 3.聽 跳 喝 抬 看看 想 出去 4.輕信了狐貍的話。 5.做事要?jiǎng)幽X思考，考慮好了再去做，不要輕信別人的話。 6.狡猾、會(huì)見風(fēng)使舵。 7.“我”的確是錯(cuò)了，“我”要多動(dòng)腦思考事情的后果，要認(rèn)清人的真面目啊。22、1 桅子花 人

20、 不行。因?yàn)椤耙蕾恕币辉~有主動(dòng)倚靠的情態(tài)，更能體現(xiàn)梔子花的可愛。 顏色和花香。 2因?yàn)椤拔摇睘閯e人付出了許多的“關(guān)心與愛”，覺(jué)得別人也一定會(huì)認(rèn)為自己是可愛的。3讓女兒體會(huì)到為別人付出愛，定會(huì)有愛的回報(bào)。23、1飛下來(lái) 落在 挓挲起 尖叫著我看到了奮不顧身的、勇敢的、偉大的老麻雀。它這樣做是為了保護(hù)孩子，表現(xiàn)了老麻雀的愛子之心。2母愛的力量3母愛是沒(méi)有區(qū)別的，是偉大的、勇敢的、忘我的，有了愛，生命才得以維持、得以發(fā)展。4因?yàn)槟侵焕下槿覆幌奚约罕Ｗo(hù)自己的孩子，這種行為深深震撼了“我”。24、1C2D3D4C5漢瓦的神奇之處在于，這種瓦片不僅具有屋頂建材的基本功能，還具有發(fā)電的功能，是更符合現(xiàn)代

21、建筑審美需求的新一代屋面瓦，也是現(xiàn)在市場(chǎng)上太陽(yáng)能產(chǎn)品和傳統(tǒng)屋面瓦的升級(jí)產(chǎn)品。6不能刪去?！岸唷弊譁?zhǔn)確反映了瓦的歷史悠久，但又沒(méi)有確定、精準(zhǔn)的年代數(shù)字。這樣更能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，更符合事實(shí)情況。25、示例：一件后悔的事冬季的一天下午，天氣非常冷。窗外的雪花翩翩飛舞，可我真想出去玩?。∧棠虅裎艺f(shuō)：“天氣那么冷，出去玩很容易感冒?！甭犃四棠痰膭窀?，讓我很沮喪。我心想：我不經(jīng)常感冒，就這一次應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。然后就穿上外衣，跑到了小花園里玩去了。在小花園里，我遇見了我的好朋友，我和她一起堆雪人，打雪仗。玩的時(shí)候，我出了很多汗。心想，奶奶說(shuō)得不對(duì)，冬天沒(méi)有那么冷。天快黑了，我感到身體很冷，手指快凍僵了，

22、這時(shí)我突然想回家，因?yàn)檫@時(shí)家里一定很溫暖，而且奶奶一定做好飯了。到了第二天，早上一起來(lái)，我就感覺(jué)無(wú)精打采地，全身不舒服。媽媽拿起體溫計(jì)，給我量體溫，一看，竟然高燒39攝氏度。媽媽給我貼上退燒貼，然后給學(xué)校打了電話，給我請(qǐng)假。那天我躺在我的床上，腦袋昏昏沉沉地想：我不應(yīng)該不聽奶奶的勸告。真是：不聽老人言，后悔在眼前。26、范文：我學(xué)會(huì)了做飯老師要求我們?cè)谶@個(gè)假期學(xué)會(huì)一樣生活本領(lǐng)，我就跟爸爸學(xué)會(huì)了做米飯。首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個(gè)人吃的，我便盛了三量杯；第二步是淘米，爸爸給我說(shuō)水比米多出來(lái)一些就行了，然后手伸進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄開，再倒水，重復(fù)兩遍；最后放比大米多出一倍的水，我照做了；爸爸又叫我把電飯鍋的內(nèi)鍋外側(cè)用抹布擦干，這樣才不會(huì)短路，要不然會(huì)發(fā)出刺刺拉拉的響聲；這下就可以把電飯鍋的內(nèi)鍋放進(jìn)電飯鍋了，然后蓋上蓋子，把電源插上，再把開關(guān)一按，就好了。