七年級(jí)生物上冊 2.2.3生物對環(huán)境的影響教案 (新版)蘇科版_第1頁
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七年級(jí)生物上冊 2.2.3生物對環(huán)境的影響教案 (新版)蘇科版_第3頁
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1、 本文檔來源于網(wǎng)絡(luò)搜集整理上傳,希望可以讓更多的人閱讀!第3節(jié) 生物對環(huán)境的影響 一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo): 描述生物對環(huán)境的影響。2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)使用干濕計(jì),嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探 究能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)同生物對環(huán)境具有不同的影響,意識(shí)到合理開發(fā)、利用 生物資源的重要性。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):描述生物對 環(huán)境的影響。難點(diǎn):測量數(shù)據(jù)的收集和處理科學(xué)探究方法。三、課時(shí)安排2課時(shí)(其中實(shí)驗(yàn)課1課時(shí))四、教學(xué)過程(一)情境導(dǎo)入環(huán)境中的各種生物會(huì)影響生物的生存,那么生活在環(huán)境中的生物,又能對環(huán)境產(chǎn)生什么影響呢?(二)學(xué)習(xí)新課一、分析生物對環(huán)境的影響:閱讀p28

2、 的資料“屎殼螂出國記”, 思考29的討論題討論1:牛、蜣螂各自對環(huán)境產(chǎn)生什么影響?大量牛糞污染了澳大利亞的草原,破壞了植被,還導(dǎo)致蒼蠅等害蟲的孳生,容易傳染疾病,該地區(qū)生態(tài)失去平衡。中國屎殼郎以牛糞為食,清除了牛糞,還草原以生機(jī),也切斷了蒼蠅等害蟲孳生的場所,環(huán)境變得清新 美麗。討論2:澳大利亞政府為什么要引進(jìn)蜣螂,而不用人工方法清除牛糞和噴灑滅蠅的殺蟲劑?說說其中的道理。澳大利亞的屎殼郎不以牛糞為食,若人工處理大量牛糞將花費(fèi)大量人力和物力,使用殺蟲劑殺蠅會(huì)帶來環(huán)境污染問題,從我國引進(jìn)屎殼郎處理牛糞是一種生物防治方法,可以既節(jié)約人力物力,又減少污染。討論3:根據(jù)事例,你認(rèn)為生物對環(huán)境有影響嗎

3、?說明理由。澳大利亞的屎殼郎不以牛糞為食,若人工處理大量牛糞將花費(fèi)大量人力和物力,使用殺蟲劑殺蠅會(huì)帶來環(huán)境污染問題,從我國引進(jìn)屎殼郎處理牛糞是一種生物防治方法,可以既節(jié)約人力物力,又減少污染。二、探究不同植被對空氣濕度的影響:1、介紹干濕溫度計(jì) 干濕球溫度計(jì)(dry and wet bulb thermometer )是一種測定氣溫、氣濕的一種儀器。它由兩支相同 的普通溫度計(jì)組成,一支用于測定氣溫, 稱干球溫度計(jì);另一支在球部用蒸餾水浸濕的紗布包住,紗布下端浸入蒸餾水中,稱濕球溫度計(jì)。根據(jù)測出的干球溫度和濕球溫度,查“ 濕空氣線圖”,可以得知此狀態(tài)下空氣的溫度、濕度、比熱、 熱量、顯熱、潛熱等

4、資料。例如:干球18度,濕球15度時(shí),其度差3度之縱欄與干球18度之橫欄交叉70度就是表示濕氣為70%。通過測的 的數(shù)值,對照濕空氣線圖可以 計(jì)算空氣加熱,冷卻,加濕和減濕的狀態(tài)變化。干濕溫度計(jì)的干球探頭直接露在空氣中,濕球溫度探頭用濕紗布包裹著,其測濕原理就是,在一定風(fēng)速下,濕球外邊的濕紗布的水分蒸發(fā)帶走濕球溫度計(jì)探頭上的熱量,使其溫度低于環(huán)境空氣的溫度;而干球溫度計(jì)測量出來的就是環(huán)境空氣的實(shí)際溫度,此時(shí),濕球與干球之間的溫度差與環(huán)境的相對濕度有一個(gè)相應(yīng)的關(guān)系,但該關(guān)系是非線性的 。用公式表達(dá)起來相當(dāng)復(fù)雜。這兩者之間的關(guān)系會(huì)受好多因素的影響如:風(fēng)速,溫度計(jì)本身的精度,大氣壓力,干濕球溫度計(jì)的

5、球泡表面積大小,紗布材質(zhì)等等。相對濕度=水汽分壓/飽和蒸汽壓(壓力、溫度一定的情況下)在干球溫度一定的情況下,兩支溫度計(jì)的示數(shù)差(干濕差)越大,則說明空氣越干燥。2、討論實(shí)驗(yàn)方案怎樣先時(shí)間、地點(diǎn)測量、如何統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。草坪灌木叢裸地 實(shí)驗(yàn)記錄表:測試次數(shù)植被狀況裸地草坪灌木叢早中晚早中晚早中晚第一次 第二次 第三次 平均值 3、思考p30的討論題討論1:為什么 要選擇3種不同的植被環(huán)境進(jìn)行測試?為、什么不能在有水源的地方進(jìn)行測試?選擇不同的植被,才能正確的找出植物與濕度的關(guān) 系。如果旁邊有水源,就會(huì)增加空氣中水分的來源,干擾植物對空氣濕度的關(guān)系的測定。討論2: 在整個(gè)測試過程中,哪組數(shù)據(jù)起對照作用?得出:裸地作為對照(無植物)討論3: 植物對環(huán)境還能產(chǎn)生哪些影響?植物對環(huán)境影響很多,如制造氧氣固定二氧化碳、吸收毒物、殺滅病菌、減弱噪音、凈化空氣,保持水土、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、加速降塵,調(diào)節(jié)氣候、增加降水,監(jiān)測環(huán)境,美化環(huán)境。(三)課堂小結(jié)1.生物能影響環(huán)境,但影響能力有一定的限度。2.植物對環(huán)境的影響:提高空氣的濕度,降低空氣的溫度,凈化空氣等。不同植被對空氣的濕度影響不同。3. 測量是獲取科學(xué)數(shù)據(jù)的常用方法之一。重復(fù)測量幾次,取其平均值,可以提高數(shù)據(jù)的可靠性。五、板書設(shè)計(jì)第三節(jié) 生物對環(huán)境的影響分析生物對環(huán)境的影響探究不同 植被對空氣濕度的影響生物對環(huán)境

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