(2021年整理)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

1、三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的全部?jī)?nèi)容。三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在學(xué)校、教研處工作思路的指導(dǎo)下,聚焦課堂教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)

2、慣為宗旨，以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線(xiàn)開(kāi)展活動(dòng)，爭(zhēng)取在教學(xué)上抓出實(shí)效，真正達(dá)到向40分鐘要質(zhì)量的效果.二、工作目標(biāo)1本學(xué)期,本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握。2加強(qiáng)組內(nèi)教師的互動(dòng)，充分發(fā)揮集體備課的職能作用，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以教研組為本的互動(dòng)式教研活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，積極形成“主動(dòng)參與、密切合作、樂(lè)于探究的”導(dǎo)學(xué)模式和工作特色。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)策略、方法、手段及學(xué)習(xí)方法的研究，把“學(xué)生相互傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于日常的教學(xué)中，以教師教學(xué)方式的

3、轉(zhuǎn)變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。3牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校生命線(xiàn)的思想,實(shí)行“真人教育”理念，堅(jiān)持“備課是基礎(chǔ),上課是核心，反思是提升” 的工作思路,努力打造真實(shí)高效的課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研組的作用，努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,資料使用統(tǒng)一，單元測(cè)查統(tǒng)一.三、工作重點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。2關(guān)注課堂教學(xué),提高隨堂課的質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用導(dǎo)學(xué)模式和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，及時(shí)

4、對(duì)每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思。四、具體措施1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng):（1）數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)；教材;(2）有關(guān)“以學(xué)定教的理論文章.（3）數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)報(bào)刊、雜志具體做法:（1）教研組活動(dòng)時(shí)組織針對(duì)學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會(huì)，并形成書(shū)面材料,上傳到學(xué)校網(wǎng)站。（2）教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)的理論并做好筆記,集體研討。(3）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平.2加強(qiáng)常規(guī)管理.加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)

5、的有效性。具體做法：（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃；平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。（2）自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性.（3）每周三下午第二、三節(jié)課進(jìn)行校內(nèi)和組內(nèi)的教研組活動(dòng).(4）開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。3加強(qiáng)學(xué)生方面管理.(1）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)

6、學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學(xué)，教師要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。(2）提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào)，發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能。(3)要求學(xué)生每周或隔周搜集一個(gè)數(shù)學(xué)故事，(可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等），或者提出生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生在班內(nèi)交流，或周記的形式記錄下來(lái)。（4)針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作.五、工作安排九月份:1. 制定教研組工作計(jì)劃及教師個(gè)人教學(xué)教研計(jì)劃。檢查教師備課材料。2。 制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，確定組內(nèi)單元教材主備人、教師研究課安排等.十月份:1。 加強(qiáng)常規(guī)管理,組織學(xué)習(xí)教學(xué)

7、常規(guī)。督查教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況。2。 組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。觀看課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)資料。3。 開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。十一月份:1. 組織開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究課組內(nèi)觀摩、研討活動(dòng)。2。 進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，做好質(zhì)量分析工作。十二月份：1. 開(kāi)展示范課的觀摩研討活動(dòng).2.開(kāi)展數(shù)學(xué)特色教研活動(dòng)。20xx年元月份：1。 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。2. 教研組進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié).六、教學(xué)進(jìn)度教學(xué)內(nèi)容上課課時(shí)數(shù)9.1-9。7第一單元:時(shí) 分 秒1、秒的認(rèn)識(shí)2、時(shí)間的計(jì)算1課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)9.89。14第二單元：萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法(一)1。兩位數(shù)加減兩位數(shù)中秋節(jié)放假一天2課時(shí)2課時(shí)9

8、.15-9。213。筆算幾百幾十加減幾百幾十4.加、減法的估算5.整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)9。22-9.285。整理和復(fù)習(xí)第三單元:測(cè)量1。毫米、分米的認(rèn)識(shí)練習(xí)五1課時(shí)3課時(shí)9.2910.52。千米的認(rèn)識(shí)4課時(shí)2課時(shí)十一放三天，10。6-10.123.噸的認(rèn)識(shí)10.1310。193.噸的認(rèn)識(shí)第四單元：萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法（二）1。加法2課時(shí)2課時(shí)10.20-10.261.加法2。減法2課時(shí)2課時(shí)10.27-11。22。減法3.整理和復(fù)習(xí)3課時(shí)1課時(shí)。3-11.93。整理和復(fù)習(xí)第五單元：倍的認(rèn)識(shí)1。倍的認(rèn)識(shí)2.解決問(wèn)題1課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)。10-11。162.解決問(wèn)題期中復(fù)習(xí)2課時(shí)2課時(shí)。17-11。23第六單元：多位數(shù)乘一位數(shù)1.口算乘法2.筆算乘法2課時(shí)2課時(shí).24-11。302。筆算乘法4課時(shí)。112。72.筆算乘法3。解決問(wèn)題1課時(shí)3課時(shí)。812。144.整理和復(fù)習(xí)數(shù)字編碼2課時(shí)1課時(shí)1課時(shí).1512。21第七單元：長(zhǎng)方形和正方形1.四邊形2。周長(zhǎng)2課時(shí)2課時(shí).22-12。283.長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)練習(xí)十九3課時(shí)1課時(shí).29