四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.2《三角形的分類》教案2 西師大版(2021年整理)

1、2017春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.2三角形的分類教案2 （新版）西師大版2017春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.2三角形的分類教案2 （新版）西師大版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（2017春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.2三角形的分類教案2 （新版）西師大版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為2017春四年級(jí)數(shù)學(xué)下

2、冊(cè) 4.2三角形的分類教案2 （新版）西師大版的全部?jī)?nèi)容。4三角形的分類教學(xué)要求讓學(xué)生經(jīng)歷探索等腰三角形，等邊三角形特征的過(guò)程,并掌握等腰三角形,等邊三角形特征，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)等腰三角形,等邊三角形特征。學(xué)具一面等腰三角形的彩旗，一個(gè)任意三角形，一張長(zhǎng)方形紙、量角器、剪刀等。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課1.三角形按角的大小是怎樣分類的？ 按角的分類 銳角三角形 鈍角三角形 直角三角形2.今天這節(jié)課我們來(lái)研究這些三角形中的一些特殊三角形?？诖饐?wèn)題探索新知1。出示例2將紅領(lǐng)巾或小彩旗對(duì)折,你有什么發(fā)現(xiàn)？小組中交流你的發(fā)現(xiàn)2反饋3驗(yàn)證 師: 是不是所有的三角形對(duì)折后都是這樣的呢，請(qǐng)拿

3、自己隨意剪的三角形,進(jìn)行對(duì)折，看有沒(méi)有這樣的特征。(出示等腰三角形進(jìn)行演示）像這樣把三角形對(duì)折后，兩邊完全重合，說(shuō)明這兩條邊相等，兩個(gè)角相等，是軸對(duì)稱圖形，這種三角形是三角形中的一種特殊情況,我們把這種三角形叫做等腰三角形.4教學(xué)等腰三角形格部分的名稱 在等腰三角形中相等的兩條邊叫做腰，兩腰的夾角叫做頂角,底邊的兩個(gè)角叫做底角。（標(biāo)出各部分的名稱） 三、探索等邊三角形的特征1出示例3 按要求剪三角形出示一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折。用量角器30的角剪三角形展開2.仔細(xì)觀察手中的三角形的角和邊，也可以動(dòng)手折一折或用直尺和量角器量量，看有什么發(fā)現(xiàn)？3在小組里面交流自己的發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出你是怎樣發(fā)現(xiàn)的4反饋 教師：像這種3條邊相等的三角形也是三角形里面的一種特殊的三角形,我們給它取個(gè)名字叫做等邊三角形.1.閉上眼睛想一想，等邊三角形是什么樣子的,有什么特征？2.討論：等腰三角形和等邊三角形是怎樣的關(guān)系？按要求操作小組中交流反饋操作驗(yàn)證認(rèn)真傾聽先討論，在畫一畫反饋按要求剪折 反饋（1） 3條邊相等（2） 3個(gè)角相等，都是60度（3） 都是軸對(duì)稱圖形等邊三角形是等腰三角形的特殊情況操作練習(xí)1。課堂活動(dòng)第2題 用小棒擺等腰三角形和等邊三角形2.p58 的第5題 根據(jù)已有的三角形畫出等腰三角形(兩種畫法）3。p58 的第6題 分一分, 畫一畫要求:討論后再畫。 按要求擺三角形,總結(jié)出用小棒擺等腰三