副校長(zhǎng)競(jìng)聘演說

1、副校長(zhǎng)競(jìng)聘演說同志們：今天，我很激動(dòng)！首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會(huì)！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己 的人生價(jià)值！回顧自己成長(zhǎng)的歷程，我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(zhǎng)為教導(dǎo) 主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、 海門市徐有庠教育基金獎(jiǎng)勵(lì)推薦對(duì)象，今天又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái) 上,我前進(jìn)的每一步都離不開大家對(duì)我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流， 這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的 懈怠，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望！當(dāng)然，回顧和反思自己的工作， 我覺得還將在以下幾方面繼 續(xù)努力：一、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。 無論在什么崗位上， 我都

2、不會(huì)改 變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)， 更好地為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，因此，我一定會(huì)一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點(diǎn)， 凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān) 決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家積極性的事堅(jiān)決不做，堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者！二、進(jìn)一步改進(jìn)校長(zhǎng)競(jìng)聘書工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多商量、多溝通，做到 少誤會(huì)、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成 為師生成長(zhǎng)的精神家園。三、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。人無完人，金無足赤。我會(huì)以更 加

3、頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn)， 不斷超越自我。己所不欲，勿施于人， 我會(huì)不斷地?fù)Q位思考，我會(huì)身體力行，以身作則，埋頭苦干，百 折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅(jiān)定地喊出向我看齊的聲音！四、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神。 團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不 平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局，達(dá)成共識(shí)，擔(dān)當(dāng)起小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講， 凡事以學(xué)校整體利益為重， 做到不以惡小而為之， 不以善小而不為，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做 到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如 一、以誠待人、以禮待

4、人、以理服人、克己奉公。五、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念， 用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自己應(yīng) 有的作用。同志們，在過去的中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限，工作方法欠妥， 再加上后天學(xué)習(xí)還不夠， 有時(shí)候事與愿違，對(duì)學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還 不大，為大家服務(wù)得還不夠好， 肯定與事業(yè)的要求和大家的期望 還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、 求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，

5、 積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn)，造就了我不唯書、 不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度，我會(huì)擺正位置，當(dāng)好配角， 做到到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)， 我會(huì)虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉 下心來帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱 情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加 雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作， 我會(huì)繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事！用出色的業(yè)績(jī)向同志們交上一份滿 意的答卷！我深信在我們大家的共同努力下我們小教事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上，因?yàn)槲覀兌际菫榱送粋€(gè)目標(biāo)而走到了一起！副校長(zhǎng)競(jìng)職演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同志們：3 -大家好！首先，我感謝組織和領(lǐng)

6、導(dǎo)給我們提供了小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng) 聘，展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也感謝多年來組織的培養(yǎng)教育、 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。我競(jìng)聘的崗位是主管后勤的副校長(zhǎng)。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，主要基于三點(diǎn)考慮：一是熱愛后勤工作。多年來的實(shí)踐讓我感到， 學(xué)校后勤管理 的真諦是育人，是潛移默化過程中蘊(yùn)含著的無聲的教育， 是著眼 于學(xué)生未來、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。二是熟悉后勤工作。為了做好這項(xiàng)工作，多次進(jìn)行實(shí)一是美化校園環(huán)境抓基礎(chǔ)，突出環(huán)境育人。二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵，注重示范育人。三、強(qiáng)化后勤管理抓升級(jí)，堅(jiān)持活動(dòng)育人。（1）服務(wù)活動(dòng)的主動(dòng)性。（2）管理活動(dòng)的規(guī)范性。（3）教育活動(dòng)的經(jīng)常性。所謂搞好“三個(gè)關(guān)系”：一是處

7、理好上下之間關(guān)系。 二是處理好左右之間關(guān)系。 三是 處理好內(nèi)外之間關(guān)系。如果我在這次校長(zhǎng)辦公室主任競(jìng)聘中失利，也絕無怨言，絕不氣餒，尊重組織和大家的選擇， 一如既往地投入到實(shí)際工作當(dāng) 中，有一份光發(fā)一份熱，為五中更加美好的明天奉獻(xiàn)自己的綿薄 之力。謝謝大家。4 -副校長(zhǎng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好！今天站在這樣的校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿上，心里更多的則是冷靜、反思、自省。還是先陳述我的競(jìng)聘理由：第一，對(duì)教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念。第二，我有性別優(yōu)勢(shì)。 大家都看到了，今天參加副校長(zhǎng)競(jìng)職 演說的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中，女教師將近 半數(shù)。我們春小是需要一位女性副校長(zhǎng)的。第三

8、，在工作我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不 拖拉的工作習(xí)慣，造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度。如果今年繼任中學(xué)副校長(zhǎng)工作，針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際情況， 我想我要樹立三種意識(shí)，用參謀意識(shí)、主將意識(shí)、大局意識(shí)來指導(dǎo)工作。做好校長(zhǎng)的參謀， 提出自己的意見和建議； 做學(xué)校工作 的主將，能獨(dú)擋一面，主動(dòng)承擔(dān)急、重、難工作；顧全大局，維 護(hù)班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué) 水平的提高，不斷營造良好氛圍，創(chuàng)建和諧校園。為此，我想提 出以下幾點(diǎn)做法：1 .以現(xiàn)代教育新理論武裝我們的每一個(gè)教師。5 -2. 開展多層次、多內(nèi)容的教師校本培訓(xùn)。3. 營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)。4. 搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)， 激發(fā)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要。5. 實(shí)現(xiàn)以人為本的教師隊(duì)伍管理?！翱照?wù)`事，實(shí)干興教”。雖然沒有豪言壯語，也沒有博大精深的施政綱