什么是周長(zhǎng)王永智

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案課題什么是周長(zhǎng)所屬單元第五單元單元教學(xué)共 5 課時(shí)主備人王永智參加人審核組審核領(lǐng)導(dǎo)分享學(xué)校分享人教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事物或圖形，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。 2、結(jié)合具體情境，感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體事物或圖形，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：理解周長(zhǎng)的概念。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)調(diào)整導(dǎo)學(xué)釋疑新授 導(dǎo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體事物或圖形，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。 2、結(jié)合具體情境，感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。 學(xué)：認(rèn)真看，仔細(xì)想，我自學(xué)，我快樂(lè)！ 1、請(qǐng)同學(xué)們一筆畫出你所熟悉的樹(shù)葉的外形。 2、描出樹(shù)葉的邊線。（課本第44頁(yè)描一描）

2、 3、把你準(zhǔn)備的圖形的邊線描出來(lái)。 研：輕輕說(shuō)，仔細(xì)聽(tīng)，我研討，我進(jìn)步！ 1、什么是圖形的周長(zhǎng)？ 2、用彩筆描出下列圖形的邊線。 展：大膽說(shuō)，勇敢辯，我展示，我自信！ 1、先說(shuō)一說(shuō)什么是周長(zhǎng)？ 鞏固提升訓(xùn)練 我學(xué)習(xí)，我思考，我練習(xí)，我收獲！1、 摸一摸 （1）課桌面的邊線。（2） 教學(xué)書的封面的邊線，誰(shuí)能指給大家看？（3） 還有什么的周長(zhǎng)？（4） 在我們身上也有周長(zhǎng)，你找到了嗎？2、 實(shí)踐活動(dòng) （1）量一量你的腰圍和頭圍，并與同伴說(shuō)一說(shuō)。 （2）量一量一片樹(shù)葉的周長(zhǎng)，并與同伴說(shuō)說(shuō)你的方法。 3、用彩筆描出下面圖形的邊線。 總結(jié)提高歸納這節(jié)課你有什么收獲？ 延伸訓(xùn)練作業(yè)必做題：1、課本第45頁(yè)第2題。 2、練習(xí)冊(cè)第33頁(yè)第2題。選做題：課本第45頁(yè)第3題。 板書設(shè)計(jì): 什么是周長(zhǎng)畫一畫：1、從哪里起筆，最后又回到哪里。（封閉性）