蘇教版語文小學(xué)五年級上冊期末考試試卷

1、 蘇教版小學(xué)五年級上冊語文期末考試卷一、看拼音，寫詞語。（ 10 分）kun di j ng zhng i di dun y ju b（ ） （ ） （ ） （ ） dn w hi jing f ng x cu shu b j（ ） （ ） （ ） （ ） 二、按要求完成練習(xí)，一定要細(xì)心審題。 (10 分)1、 “仰”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（ ），音節(jié)是（ ），字典中的解釋有：（1） 臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴?！靶叛觥敝械摹把觥睉?yīng)選（ ），“仰仗”中的“仰” 應(yīng)選（ ）。2、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并從中選擇兩個(gè)各寫一句話。（6 分）（ ）聲（ ）色名（ ）其實(shí)奔（ ）不（ ）不（

2、 ）為奇（ ）喜若（ ）奮筆（ ）書 （ ）火純（ ）半途而（ ）_3、請寫出“滴水穿石”的近義詞：（2 分）_ _ _ _ 三、讀句子，解釋帶點(diǎn)詞語的意思。（5 分）1、這是一座建于明代，規(guī)模宏大的嶺南著名古剎。 （ ） 2 、 只 因 大 官 人 好 習(xí) 槍 棒 ， 往 往 流 配 的 犯 人 都 來 依 草 附 木 ， 冒 稱 武 師 。（ ）3、談遷自幼刻苦好學(xué)，博覽群書。 （ ） 4、醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。（ ）（ ）四、按要求完成練習(xí)，審題要認(rèn)真。（7 分）1、 煙臺的海真美呀，_。（把句子補(bǔ)充完整）2、 高爾基認(rèn)為“給”的時(shí)候是付出，是幫助，快樂著別人，也快樂著自己。高爾

3、基認(rèn) 為“給”比“拿”幸福。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。）_3、南京是江蘇省的省會之一。（修改病句）4 、小溪快速地流淌著 。 (改成比喻句)_4、寫一句你積累的諺語：_5 、寫一句你收集的歇后語 ：_6、在中國的姓氏中，有許多復(fù)姓。請?jiān)谙旅娴臋M線上寫幾個(gè)，越多越好。（0.54=2 分）_五、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（17 分）1、 林沖棒打洪教頭這篇課文選自_，作者是_。這部小 說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、_、_、_ 它是中國四大古典小說之一，其它三部是 _、_、_。 （4 分）2、 在本冊課文中，我們認(rèn)識了許多人物，其中你最敬佩誰？為什么？（3 分） _3、我國地大物博，幅

4、員遼闊，有著悠久的歷史、文化。學(xué)了本冊課文后，你最想去哪 里游玩？給我們簡要介紹一下那兒景點(diǎn)的特色。（2 分）_4、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好幾首詩詞，你最喜歡哪一首？請把它寫下來。（2 分） _5 、本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了好幾則成語故事和寓言故事，成語故事有 _ 、 _、_，寓言故事有_、_其中給你啟發(fā)最大 的是_，從中你明白了_。除此以外，你還 讀 過 哪 些 成 語 或 寓 言 故 事 ， 如 _ 、 _ 、 _ 、 _（6 分）六、考考你，一定要多想想。（10 分）春聯(lián)是人們對春天最美好的祝福。你一定看過許多的春聯(lián)，現(xiàn)在就要考考你。 1、春聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián)，請你用線把相對應(yīng)的上聯(lián)與下聯(lián)連起來。此即

5、牧童遙指處 但愿世間人俱健 一人巧作千人食 書山有路勤為徑 操世上頭等大事學(xué)海無涯苦作舟 理人間萬縷青絲 何必再問杏花村 五味調(diào)和百味香 不惜架上藥生塵2 、 請 為 書 房 選 一 副 對 聯(lián) ： _ ， _。請 為 理 發(fā) 店 選 一 副 對 聯(lián) ： _ ， _。請 為 酒 店 選 一 副 對 聯(lián) ： _ ， _。剩 下 的 兩 副 對 聯(lián) ， 你 覺 得 一 副 應(yīng) 送 給 _ ， 另 一 副 應(yīng) 貼 在_。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16 分）市長的柱子烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有 100 年的古老建筑。1918 年，十月革命勝利后 組建的新政府對它進(jìn)行了一次全面的修繕，負(fù)責(zé)修繕的

6、施工隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：大廳 中心的支柱和屋頂之間有 1 厘米的間隙。這是怎么回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形了？ 市長波爾金接到報(bào)告，立刻派人去把當(dāng)年負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來， 問他發(fā)生了什么事。奧羅斯基說：“市長先生，什么事情也沒發(fā)生，當(dāng)年建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子。”市長奇 怪了：“建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子？支柱沒有頂?shù)轿蓓?，那不是毫無用處嗎？”“是的，市長 先生，毫無用處?！笔虚L越發(fā)地奇怪了：“既然毫無用處，你為什么還要這樣設(shè)計(jì)？難道你覺 得大廳里多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？”奧羅斯基說：“是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設(shè)計(jì)里本來沒有這 根柱子，是

7、后來按照柯蒙市長的要求加進(jìn)去的，因?yàn)樗J(rèn)為沒有這根柱子，大廈會不安全。 如果我不按照他的要求去做，他將不會采用我的設(shè)計(jì)，不讓我來負(fù)責(zé)建造這座大廈?！痹瓉硎沁@么回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1 厘米間隙，是為了日后用它來證明自己原來的設(shè)計(jì)并沒有錯(cuò)。奧羅斯基對這位新市長說：“現(xiàn) 在柯蒙早就下臺了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了?！辈柦鸪了剂季?，卻說：“不， 留著它，還有用處，讓以后的市長和所有市政府的官員都能看到它?！焙髞?，那根奇怪的柱子被保留下來了，人們稱它為：柯蒙市長的柱子。1、 寫出下列詞語的近義詞。（4 分）修繕（ ）良久（ ）越發(fā)（ ）畫蛇添足（ ）3、“支柱沒有頂?shù)轿蓓敚遣皇呛翢o用處嗎？”請把這句話改為陳述句。（1 分） _4、從“柯蒙市長的柱子”可以看出柯蒙市長是個(gè)怎樣的人？（2 分） _5、你認(rèn)為設(shè)計(jì)師奧羅斯基是個(gè)怎樣的一個(gè)人？要用關(guān)于他行為的例子來說明。（3 分） _6、波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子，為什么不拆掉，而把它保留下來？（3 分） _7、作者為何不用“柯蒙市長的柱子”做題目，