初中英語講評(píng)課教學(xué)課例：高中段招生統(tǒng)一考試英語試題

1、初中英語講評(píng)課教學(xué)課例：高中段招生統(tǒng)一考試英語試題分析考點(diǎn)，明確方向所有題目都要按題型進(jìn)行分析，以單選為例。題號(hào)考點(diǎn)答案解析答題過程或錯(cuò)誤原因通過率1七上課本聽力unit2 section a（稍作變化） a關(guān)鍵是聽清楚jane有什么，故選a95%2七下課本聽力unit2 section a 2b原文b注意關(guān)鍵詞where和pay phone,由聽力內(nèi)容可知選b85%3八上課本聽力unit2 section a 2a&2b(稍作變化)c聽前抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，woman和whats wrong是關(guān)鍵，因此選c85%4八上課本聽力unit10 section a 1b（稍作變化）c聽前抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞,how

2、和to be an actress是關(guān)鍵，故選c80%5八下課本聽力unit9 section a 2a&2b（稍作變化）b此題at last是關(guān)鍵，此外還考察學(xué)生的判斷和領(lǐng)會(huì)能力，故選b50%6八下課本聽力unit2 section b 2a&2b（稍作變化）a讀懂題意，此題問的是erin給誰打的電話較容易，選a98%7八下課本聽力unit2 section b2a&2b （稍作變化）a抓住關(guān)鍵詞she和haircut,能清楚的聽出應(yīng)選a88%8八下課本聽力unit2 section b2a&2b（稍作變化）a此題問的是erin為什么會(huì)生她朋友的氣，要思慮周全，b和c只是一方面，只有a最全面

3、，故選a45%9八下課本聽力unit2 section b2a&2b（稍作變化）a此題問的是mary給erin提的建議，a和b易混，但通過對(duì)聽力材料的整體把握可知a更為全面50%10八下課本聽力unit2 section b2a&2b（稍作變化）b此題的題意為hellen是否同意erin的觀點(diǎn)，屬于思維判斷題，要根據(jù)hellen的建議來選擇，她認(rèn)為有個(gè)這樣的朋友好，故選b85%11九年級(jí)課本聽力unit10 section b 2a&2bb此題的題意為講故事的人為什么會(huì)感到尷尬，此題需要從整體上進(jìn)行把握，聽完大意方能選出答案為b76%12九年級(jí)課本聽力unit10 section b 2a&2

4、bb此題較簡(jiǎn)單，問的是講故事的人穿的是什么衣服，由聽力內(nèi)容可知他的朋友邀請(qǐng)他參加一個(gè)costume party，因此穿的是costume,故選b80%13九年級(jí)課本聽力unit10 section b 2a&2bb此題問的是nick是怎么醒的，由聽力內(nèi)容可知是因?yàn)轸[鐘響了才醒的，故選b75%14九年級(jí)課本聽力unit10 section b 2a&2bb題干意為他哥哥是怎樣愚弄他的，由聽力內(nèi)容可知，哥哥把表往前調(diào)了一個(gè)小時(shí)，故選b45%15九年級(jí)課本聽力unit10 section b 2a&2ba題干意為joe為何如此疲憊，由聽力內(nèi)容可知是因?yàn)榘疽箤W(xué)習(xí)，故選a90%16虛擬語氣aif引導(dǎo)的從

5、句用一般過去式故選a80%17否定推測(cè)dits much too small for him.因此不可能是他的。故選d.85%18make的用法dmake+ it + adj. + to do sth.因此選d 35%19定語從句c先行詞為huge boats,定語從句中缺少主語。故答案為c50%待添加的隱藏文字內(nèi)容120表示提建議的句型bsweep the floor為固定詞組。故選b90%21不定副詞和形容詞的位置關(guān)系d形容詞修飾不定副詞要置后。故選d45%22固定詞組搭配astay at home為固定詞組。故選a100%23并列連詞的用法aand 為并列連詞，連接前后兩個(gè)動(dòng)詞形式要保持

6、一致。故選a95%24固定詞組搭配b嘲笑某人的英語表達(dá)為laugh at.故選b100%25考查語意bhungry意為饑餓的，因此要選食物名稱，而非飲料。故選b98%26連詞的用法a前一句提到英國(guó)人以喝茶而出名，后一句提到由于開咖啡店而成為百萬富翁。構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選but75%27連詞的用法a聯(lián)系上句可知當(dāng)他們開咖啡店的時(shí)候，他們成為百萬富翁的。故選when.50%28 考查詞意a去紐約度過一個(gè)周末的短期旅行，故選trip.55%29聯(lián)系上下文考查語境a根據(jù)下文開始開自己的咖啡店，買的應(yīng)該是美國(guó)風(fēng)味的咖啡。故選a85%30考查語境語意d聯(lián)系語境，結(jié)合詞意，應(yīng)該是建議他們開自己的咖啡店。故選d

7、78%31考查語境語意d聯(lián)系語境，結(jié)合詞意，愛上的應(yīng)該是這個(gè)想法，故選idea55%32考查狀語d回到倫敦作的是狀語，因此只能選back45%33考查語境語意d聯(lián)系語境，做調(diào)查應(yīng)該在不同的車站，因此選different76%34考查語境語意b做調(diào)查了解咖啡情況，因此需要品嘗咖啡。故選taste.80%35考查介詞用法a年，月前要用介詞in,故選a85%36考查語境語意a開咖啡店，所以選shop88%37考查語境語意c根據(jù)下文由開咖啡店出現(xiàn)的問題可推出第一年很艱難。故選difficult.80%38考察時(shí)態(tài)和詞義cbe used to + n.意為“習(xí)慣于某物”，聯(lián)系語境英國(guó)人應(yīng)該是不習(xí)慣于美國(guó)

8、咖啡的名字，事情發(fā)生在過去，故選c75%39考查語境語意c結(jié)合前半句成功是他們的夢(mèng)想，因此他們不打算放棄，故選give up80%40考察生活常識(shí)d對(duì)于一個(gè)公司，常用年收入這個(gè)詞，故選d75%41考察細(xì)節(jié)理解b從文章的第三行可直接找到答案，故選b85%42考察推理判斷能力d小偷夜間行竊小聲說話，肯定是怕驚醒別人，故選d90%43考察推理判斷能力c狗沖著小偷叫是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)外面有人，故選c50%44考察推理判斷能力a由于狗及時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小偷，使他們逃跑了，因此應(yīng)該什么也沒偷到，故選a80%45考察文章細(xì)節(jié)d狗叫時(shí)，主人在干什么，文章中找不到，因此選d55%46考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解能力c根據(jù)文章第三

9、段的第二句話，故選c85%47考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解能力b根據(jù)文章第三段的第七行，故選b65%48考查對(duì)文章的整體理解和把握c通讀完文章會(huì)發(fā)現(xiàn)只有內(nèi)心和思想的寧靜才能使一個(gè)人幸福，故選c60%49考查文章主旨b該篇文章主要講了幸福的內(nèi)涵，故選b85%50考查文章細(xì)節(jié)a關(guān)于幸福所舉的例子均在第三段，共五個(gè)，故選a75%51考查文章細(xì)節(jié)b根據(jù)第一段第五行，故選b80%52考查對(duì)語句的理解能力d根據(jù)第二段的最后一句故選d40%53考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解和把握能力c根據(jù)第三段的第一句話應(yīng)選c30%54考查對(duì)文章的理解能力b根據(jù)第三段的七八行可知應(yīng)選b55%55考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解和把握能力a根據(jù)最后一段的

10、倒數(shù)第四五行可知應(yīng)選a80%56該聽力填表題出自九年級(jí)課本unit 12 section b 2a&2b的聽力材料chopsticks筷子這個(gè)單詞較長(zhǎng)，很多學(xué)生拼寫不正確55%57該聽力填表題出自九年級(jí)課本unit 12 section b 2a&2b的聽力材料behave此單詞不難，但仍有學(xué)生拼寫不正確80%58該聽力填表題出自九年級(jí)課本unit 12 section b 2a&2b的聽力材料manners此單詞學(xué)生基本上都會(huì)寫，但部分學(xué)生忘加s85%59該聽力填表題出自九年級(jí)課本unit 12 section b 2a&2b的聽力材料noise此單詞較容易，學(xué)生正確率較高90%60該聽力填

11、表題出自九年級(jí)課本unit 12 section b 2a&2b的聽力材料stick此單詞較容易，學(xué)生正確率較高92%61該句來源于七年級(jí)課本上冊(cè)u(píng)nit9 section b 3a中的原句weekends該單詞拼寫準(zhǔn)確率較高90%62該句來源于七年級(jí)課本下冊(cè)u(píng)nit4section b 3a中的原句magazine該單詞拼寫得分率較低50%63該句來源于八年級(jí)課本上冊(cè)u(píng)nit9 section a 3a中的原句started/ began該單詞拼寫準(zhǔn)確率較高92%64該詞來源于八年級(jí)課本下冊(cè)u(píng)nit 8 self- checkcost該單詞拼寫準(zhǔn)確率較高95%65該句來源于九年級(jí)課本unit

12、 1 grammar focus原句studying/ learning該單詞拼寫準(zhǔn)確率較高93%66該短文來自于九年級(jí)課本unit1 section b 3a 原文was時(shí)間為去年，因此要用過去時(shí)，my english class 為單數(shù)，因此填was95%67該短文來自于九年級(jí)課本unit1 section b 3a 原文to understand固定詞組its + adj. + for sb. + to do sth.因此要填不定式90%68該短文來自于九年級(jí)課本unit1 section b 3a 原文to begin固定詞組搭配to begin with98%69該短文來自于九年級(jí)課

13、本unit1 section b 3a 原文spoke該短文是去年發(fā)生的事情，因此要用過去時(shí)90%70該短文來自于九年級(jí)課本unit1 section b 3a 原文couldnt understand該短文是去年發(fā)生的事情，因此要用過去時(shí)80%71該短文來自于九年級(jí)課本unit1 section b 3a 原文to speak固定詞組搭配be afraid to do sth.90%72該短文來自于九年級(jí)課本unit1 section b 3a 原文might laugh at我過去認(rèn)為我的同學(xué)可能會(huì)嘲笑我，因此要加情態(tài)動(dòng)詞might75%73該短文來自于九年級(jí)課本unit1 section

14、 b 3a 原文couldnt make由句末的either可看出，去年不會(huì)造完整的句子，因此要加上情態(tài)動(dòng)詞couldnt78%74該短文來自于九年級(jí)課本unit1 section b 3a 原文started該短文是去年發(fā)生的事情，因此要用過去時(shí)95%75該短文來自于九年級(jí)課本unit1 section b 3a 原文helped該短文是去年發(fā)生的事情，因此要用過去時(shí)95%76此題考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解能力they imagined people in cities growing crops inside a tall building.第一段的第四，五行可找到此題答案。80%77此題考查學(xué)生

15、對(duì)文章語句的理解能力restaurants and other places.第二段的第二行可找到答案。83%78此題考查學(xué)生對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解和把握能力because the world needs to find places to produce enough food to feed the growing population.第三段的倒數(shù)第二句可找到答案。75%79此題考查學(xué)生對(duì)文章理解的邏輯思維和判斷能力three problems.此題答案在第四段可找到。50%80此題考查學(xué)生對(duì)文章語句的理解能力和英譯漢的能力。沒有蟲子就不需要化學(xué)藥物去除掉他們。要譯對(duì)此句必須掃清單詞障礙。60

16、%81此句來源于九年級(jí)課本unit12 section a 3a we often drop by our friends homes.翻譯此句時(shí)要注意名詞所有格要用對(duì)78%82此題考查need 作為實(shí)意動(dòng)詞的用法camels hardly need to drink water.need作為實(shí)意動(dòng)詞后加to do不定式45%83此句源于八年級(jí)課本下冊(cè)self check短文中的句子the same gift may be given away to others.此句中別人既可以是others也可以是other people78%84by的用法i have to go to bed by 1

17、0 oclock.by在此處表示在之前85%85該句源于七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 10 self check的原句i want / would like to join the art club.想做某事為want to do sth.或would like to do sth.95%二、 核對(duì)答案，自主改錯(cuò)三、 小組合作，互相幫助四、小組質(zhì)疑，啟發(fā)點(diǎn)撥 講解通過率在20%70%之間的題目,并在題后標(biāo)明通過率。第一部分聽力選擇題第一節(jié)：5第二節(jié)：8,9第三節(jié)：14ii單選：第一節(jié)選擇題：18,19,21第二節(jié)完型填空 27.28,31,32第三部分：閱讀理解43,45,47,48,52,53,54第

18、四節(jié)閱讀表達(dá)：79,80翻譯句子：825.what have they decided to do at last? (50%)a.go to water world b.go skating c.get their skates考點(diǎn)解讀：次題出自八下課本聽力unit9 section a 2a&2b（稍作變化） 錯(cuò)因分析：此題出錯(cuò)的學(xué)生多選c.根據(jù)題意他們最后決定去做什么，拿溜冰鞋的目的還是去滑冰。因此應(yīng)選b.8.why is erin angry with her friend? (45%)a.her friend copies her in every respect.b.her fri

19、end has the same clothes as she does.c.her friend gets the same haircut as she does.考點(diǎn)解讀：此題源于八下課本聽力unit2 section b2a&2b（稍作變化）錯(cuò)因分析：學(xué)生從聽力內(nèi)容中可聽出b和c,但這兩個(gè)選項(xiàng)都很片面，通過歸納判斷可看出a是最全面的。9.what advice does mary have for erin?(50%)a.tell her friend to be different from herb.tell her friend to get different clothesc

20、.tell her friend to get a same haircut考點(diǎn)解讀：此題源于八下課本聽力unit2 section b2a&2b（稍作變化）錯(cuò)因分析：此題學(xué)生會(huì)徘徊于a,b選項(xiàng)，通過歸納判斷可看出a較全面。14.how had his brother fooled him? (45%)a.his brother showed him an hour earlierb.his brother had changed the clock to an hour earlierc.his brother got him dressed an hou earlier考點(diǎn)解讀：此題源于九

21、年級(jí)課本聽力unit 10 section b 2a&2b錯(cuò)因分析：此題學(xué)生選錯(cuò)的主要原因是不理解三個(gè)選項(xiàng)的意思。a項(xiàng)意為他哥哥提前一個(gè)小時(shí)出現(xiàn)。b項(xiàng)意為他哥哥把表往前調(diào)了一個(gè)小時(shí)。c項(xiàng)意為他哥哥給他提前一個(gè)小時(shí)穿衣服。根據(jù)聽力內(nèi)容，b項(xiàng)為正確答案。18.friends like you make _ a lot easier to get along in a new place.(35%)a.me b.that c.you d.it考點(diǎn)解讀：此句源于八年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 10 section b 3a中的原句錯(cuò)因分析：make + it + adj. + to do sth.為固定詞組搭配，

22、意為“使做某事變得”19.these are huge boats _ have disney theme.(50%)a.where b.when c.that d.who考點(diǎn)解讀：此句源于八年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 9 section a 3a中的原句錯(cuò)因分析：此句為定語從句，先行詞huge boats指物，定語從句中缺少主語，因此選c.21.one day im going to retire _.(45%)a.a village beautifulb.beautiful somewherec.quiet somewhered.somewhere quiet and beautiful考點(diǎn)解讀：此

23、句源于八年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit10 section a 3a中的原句錯(cuò)因分析：此句考查形容詞與不定副詞的位置關(guān)系。根據(jù)形容詞修飾不定副詞要置后，故選d.完形填空 講解前，請(qǐng)學(xué)生概括該文章的大意。本篇文章講的是一對(duì)美國(guó)兄妹如何在以飲茶而出名的英國(guó)開美國(guó)風(fēng)味的咖啡店。通過提出創(chuàng)意，展開調(diào)查，開始運(yùn)行并最后取得成功的一個(gè)勵(lì)志故事。27.（50%）解題分析：此題考查連詞的用法區(qū)別，when指“當(dāng)時(shí)候”；before指“在之前”；until指“直到”；by意為“在之前”。根據(jù)句意，應(yīng)選when.錯(cuò)因分析：不清楚這幾個(gè)連詞的意思和用法。28.(55%)解題分析：根據(jù)文章度過一個(gè)周末的應(yīng)該是旅行，所以選trip.

24、錯(cuò)因分析：不清楚trip的漢意。31.(55%)解題分析：根據(jù)文章結(jié)合上文，bobby 建議他們創(chuàng)建自己的咖啡店，這是個(gè)建議因此不能選決定，而應(yīng)選idea.錯(cuò)因分析： 對(duì)文章的用詞把握不夠準(zhǔn)確。32.（45%）解題分析：此句回到倫敦做的是伴隨狀語，而并不是一個(gè)完整的句子。因此應(yīng)選back. 錯(cuò)因分析:不會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)。閱讀理解a篇是一個(gè)有趣的小故事。篇章大意是一天晚上兩個(gè)年輕人走在大街上想趁著夜色行竊。等到半夜十二點(diǎn)大多數(shù)人都睡著的時(shí)候，他們用英語低聲交流行竊計(jì)劃。結(jié)果竄出來一條狗沖他們叫，他們驚慌失措的逃跑了。這兩個(gè)年輕人還以為狗能聽懂英語。43.(50%)解題分析：此題主要考查學(xué)生的推理能

25、力，狗出來叫主要因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)外面有人，因此選c.錯(cuò)因分析:文章中最后一句提到小偷的對(duì)話，他們以為狗能聽懂英語，學(xué)生也片面的以為a是正確的。45(55%)解題分析：此題主要考查學(xué)生的細(xì)節(jié)判斷能力。文章并未提到狗的主人在干什么，因此選d.錯(cuò)因分析:學(xué)生做此題時(shí)，僅憑主觀臆斷，而缺少真憑實(shí)據(jù)。b篇是一篇議論文。大意是通過最近的一次調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有40%的學(xué)生能感覺到幸福而展開討論“幸福”的涵義到底是什么？究竟是錢多，沒有家庭作業(yè)，高分還是別的？通過舉學(xué)生身邊的實(shí)例，闡明了幸福是一個(gè)人內(nèi)心的感受和思想的寧靜。47.（65%）解題分析：此題主要考查學(xué)生的細(xì)節(jié)判斷能力。當(dāng)你考了高分，你的朋友將會(huì)對(duì)你說什么？根

26、據(jù)文章第三段的第七，八行加上自己的判斷，應(yīng)選b.錯(cuò)因分析:學(xué)生做此題時(shí)，不明白所給詞組的意思。good luck!意為“祝你好運(yùn)”。congratulations?意為“祝賀你”just so-so.意為“馬馬虎虎，一般般”；is that so?意為“是這樣嗎？”48.（60%）解題分析：此題主要考查作者意圖。錯(cuò)因分析:學(xué)生對(duì)作者的觀點(diǎn)揣摩不透，站在學(xué)生的觀點(diǎn)以為考高分或沒有家庭作業(yè)就能幸福。而作者認(rèn)為幸福是一個(gè)人內(nèi)心的感受和思想的寧靜。因此選c.c篇是一篇新聞。大意是超過二十個(gè)國(guó)家已發(fā)現(xiàn)了禽流感病例。全世界有1500例左右的患者，死亡人數(shù)達(dá)到30.大多數(shù)在墨西哥發(fā)現(xiàn)的。但禽流感并不像想象的

27、那么可怕，只要注意保持個(gè)人衛(wèi)生，就不會(huì)那么容易的被傳染上。而且吃熟的豬肉并不會(huì)患禽流感。52. （40%）解題分析：本題考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解能力。錯(cuò)因分析:不理解選項(xiàng)意思。a項(xiàng)意為“病毒似乎和一開始認(rèn)為的一樣嚴(yán)重”；b項(xiàng)意為“病毒似乎比一開始認(rèn)為的更嚴(yán)重”；c項(xiàng)意為“病毒似乎沒有一開始認(rèn)為的那么不嚴(yán)重”；d項(xiàng)意為“病毒似乎沒有一開始認(rèn)為的那么嚴(yán)重”.根據(jù)文章第二段的最后一句話應(yīng)選d.53.(30%)解題分析：本題考查學(xué)生的詞意理解能力。錯(cuò)因分析:不理解選項(xiàng)意思。a項(xiàng)at least three為至少三個(gè)。b項(xiàng)at least one為至少一個(gè)。c項(xiàng)more than one為超過一個(gè)。d項(xiàng)mor

28、e than two為超過兩個(gè)。根據(jù)文章第三段第四行at least two至少兩個(gè)，故選c.54.(55%)解題分析：本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的理解能力。錯(cuò)因分析:題干意為吃做得很熟的豬肉有被傳染的危險(xiǎn)嗎？根據(jù)第三段的第七，八行，是沒有危險(xiǎn)的。故選b. 聽力填空題56.（55%）解題分析：筷子的英文拼寫為chopsticks.錯(cuò)因分析:許多學(xué)生沒有注意到筷子是成雙的應(yīng)加s.單詞拼寫62. （50%）解題分析：雜志的英文拼寫為magazine.錯(cuò)因分析:學(xué)生沒有記準(zhǔn)magazine的拼寫形式。 任務(wù)型閱讀：79.（50%）解題分析：題干意為教授指出了幾點(diǎn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)存在的問題。根據(jù)第四段共三點(diǎn)，故答案為

29、three problems.錯(cuò)因分析:學(xué)生做題過于片面，漏掉了最后一條。80.（60%）解題分析： 題干意為翻譯最后一段劃線句子。錯(cuò)因分析:不知道chemicals是什么意思。書面表達(dá)解題分析： 這是一篇以書信為形式表示提建議的作文。來源于八年級(jí)下冊(cè)課本unit 2 section b 3b.同學(xué)們的錯(cuò)誤類型:1. 單詞拼寫錯(cuò)誤2. 表達(dá)錯(cuò)誤，純漢語式表達(dá)3. 錯(cuò)用固定詞組搭配，自己亂編詞組搭配4. 用詞不夠簡(jiǎn)潔，過于啰嗦5. 代詞，冠詞用法錯(cuò)誤6. 大量使用簡(jiǎn)單句和并列句并缺少連詞7. 缺少主語或主語選擇不當(dāng)8. 簡(jiǎn)單句中出現(xiàn)多個(gè)謂語動(dòng)詞典型錯(cuò)誤展示: i advice is you sh

30、ouldnt give he too much pressure.錯(cuò)誤分析:我的建議應(yīng)該用”my advice”; is后跟的是一個(gè)表語從句that不可?。?give是動(dòng)詞后面要跟代詞賓格。改正: my advice is that you shouldnt give him too much pressure.范文欣賞dear uncle and aunt,xiaoming complained to me about you,because he is under too much pressure,that is caused by the activities all planned by you. maybe you are always comparing xiaoming with other children. when you see other children taking part in a lot of activities, you