小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班科學(xué)測(cè)試題 (含參考答案)

1、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班科學(xué)測(cè)試題學(xué)校_班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_題號(hào)填空判斷選擇應(yīng)用觀察實(shí)驗(yàn)總分得分一、填空。（每格2分，計(jì)24分）1光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時(shí)會(huì)發(fā)生折射而彎曲,而人認(rèn)為從物體反射的物體反射的光_傳播的,所以通過凸透鏡看物體會(huì)感覺放大了。2.月球是地球的_，它是方向繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)。3當(dāng)前突出的環(huán)境問題有垃圾、水污染、大氣污染、_、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。4化學(xué)變化會(huì)伴隨各種現(xiàn)象，如：改變顏色、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、_，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。5電能能夠轉(zhuǎn)化成許多形式的其它能。家里常用洗衣機(jī)洗衣服就是利用電能轉(zhuǎn)化成能來實(shí)現(xiàn)的。同樣，其它形式的能也能轉(zhuǎn)

2、化為電能，如“嫦娥一號(hào)”太陽能電池是利用太陽能先轉(zhuǎn)化為_能，再轉(zhuǎn)化為電能進(jìn)行工作的。6_是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。7產(chǎn)生新的物質(zhì)這樣的變化屬于_。8要有效地回收垃圾，必須改變的習(xí)慣，對(duì)生活垃圾進(jìn)行。9科學(xué)研究表明昆蟲頭上的就是它們的“鼻子”，能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。二、判斷。（每題2分，計(jì)20分）1、調(diào)換連接電磁鐵兩端的電池正負(fù)極，磁力大小會(huì)發(fā)生改變。（）2兩張紙的抗彎曲能力不一定比一張紙強(qiáng)。（）3大熊星座的主要特征是北斗七星、小熊星座的特征是北極星。（）4物質(zhì)的變化有快有慢，但都會(huì)變化。（）5用蠟燭加熱白糖時(shí)只會(huì)發(fā)生化學(xué)變化。（）6所有垃圾都可以回收利用。

3、（）7微生物和動(dòng)植物一樣也能進(jìn)行繁殖、新陳代謝等生命活動(dòng)。（）8月球地形的最大特征就是分布著大大小小的環(huán)形山。（）9淀粉和碘酒反應(yīng)時(shí)顏色會(huì)變成藍(lán)紫色，我們可以利用這一特點(diǎn)來檢驗(yàn)一些食物中是否含有淀粉。（）10光年是計(jì)量時(shí)間的單位。（）三、選擇。（每題3分，計(jì)27分）1.農(nóng)歷下半月的月相變化規(guī)律是-（）a、由缺變圓b、由圓變?nèi)眂、由圓變?nèi)保僮儓A2.小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是-（）a、氧氣b、一氧化碳c、二氧化碳3世界上最早的顯微鏡是（）制成的，可以放大近300倍。a、列文虎克b、巴斯德c、羅伯特.胡克4.下列哪個(gè)杠桿是平衡的-（）abc5.北極狐的耳朵比紅狐長(zhǎng)得小，個(gè)體卻長(zhǎng)得要大，這是為了

4、-（）a、捕獵食物b、野外奔跑c、適應(yīng)寒冷6.太陽系里唯一發(fā)光的恒星是-（a、太陽b、月球c、火星7從源頭上解決垃圾問題的辦法是-（a、減少垃圾數(shù)量b、重新使用c、焚燒8把相同的重物提到同一高度，最費(fèi)力的是（）。）a、b、c、9根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為下列框架結(jié)構(gòu)中最不容易變形的是-（）abc四、應(yīng)用題。（18分）1下圖是發(fā)生日食時(shí)，三個(gè)天體的位置關(guān)系。（1）請(qǐng)?jiān)谏蠄D中標(biāo)出三個(gè)天體的名稱。（3分）（2）請(qǐng)用陰影表示可能發(fā)生日全食的區(qū)域。（2分）（3）我對(duì)日食形成原因的解釋：（3分）2請(qǐng)將下列的月相按從月初到月末的順序排列。（5分）我的排列順序是：（）（）（）（）（）3按正確使用顯微鏡的方法排序

5、。（5分）（）從目鏡往下看，慢慢調(diào)整調(diào)節(jié)旋鈕，使標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止。（）調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個(gè)亮的光圈。（）將觀察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住，要使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中央。（）一只手握住鏡臂，另一只手拖著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上。（）慢慢移動(dòng)載玻片，觀察標(biāo)本的各個(gè)部分。五、觀察實(shí)驗(yàn)。（11分）1實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)一班板報(bào)小組要布置一期板報(bào)，主題為“感恩的心”。為了使板報(bào)內(nèi)容豐富，而又能讓離板報(bào)最遠(yuǎn)的同學(xué)能看清內(nèi)容。板報(bào)小組的同學(xué)進(jìn)行了下面的探究：怎樣使板報(bào)內(nèi)容豐富，又能讓離黑板最遠(yuǎn)的同學(xué)也能看清字？可能每個(gè)字的大小要1010厘米。在卡片上寫

6、出大小不同的字，固定在黑板上，板報(bào)小組的同學(xué)站在離板報(bào)最遠(yuǎn)的同學(xué)的位置觀察，并不斷更換卡片。分析以上的觀察結(jié)果，確定字體的大小。請(qǐng)根據(jù)板報(bào)小組的研究過程，寫出他們經(jīng)歷了怎樣的科學(xué)探究步驟：（5分）2、陽光小學(xué)六（2）班第二小組的同學(xué)在研究鐵生銹的因素的實(shí)驗(yàn)，他們用三個(gè)同樣大小的盤子，其中兩個(gè)分別裝上水、菜油，三枚同樣大小的鐵釘，把一枚鐵釘放在空盤子里與空氣接觸，另一枚鐵釘完全浸沒在菜油里，還有一枚鐵釘一半放在水里，每天觀察記錄。（觀察到的現(xiàn)象如下圖）時(shí)間空盤子水盤子菜油盤第一天無變化水變色無變化第二天無變化生銹無變化第三天無變化銹多了無變化第四天有點(diǎn)生銹銹更多了無變化（1）以上實(shí)驗(yàn)方法是：實(shí)驗(yàn)

7、（2分）（2）鐵生銹速度最快的是在盤子，鐵生銹速度最慢的是在盤子。（2分）（3）通過以上實(shí)驗(yàn)得出什么結(jié)論：鐵生銹是和共同作用的結(jié)果。（2分）六年級(jí)畢業(yè)班科學(xué)測(cè)試題參考答案一、填空。（每格2分，計(jì)24分）1、折射，直線。2、衛(wèi)星，逆時(shí)針。3、白色污染。4、產(chǎn)生沉淀物。5、動(dòng)能（機(jī)械能），化學(xué)能。6、細(xì)胞。7、化學(xué)變化。8、回收利用。9、觸角。二、判斷。（每題2分，計(jì)20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、選擇。（每題3分，計(jì)27分）1、b2、c3、a4、c5、c6、a7、a8、a9、b四、應(yīng)用題。（18分）1、（1）太陽、月球、地球（2）略(3)當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽和地球中間，如果三者

8、正好處在一條直線上時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了日食。2、3、五、觀察實(shí)驗(yàn)。（11分）1、提出問題作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證分析結(jié)果得出結(jié)論2、（1）對(duì)比（2）水，菜油(3)空氣，水各單元分值覆蓋表上冊(cè)分值下冊(cè)分值工具和機(jī)械6微小世界16形狀與結(jié)構(gòu)5物質(zhì)的變化19能量6宇宙29生物的多樣性3環(huán)境和我們11合計(jì)20綜合580試題分值覆蓋表題號(hào)單元課題分值一、123456789二、12345678910三、123456789四、123五、12微小世界宇宙環(huán)境和我們物質(zhì)的變化能量微小世界物質(zhì)的變化環(huán)境和我們微小世界能量形狀與結(jié)構(gòu)宇宙物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化環(huán)境和我們微小世界宇宙物質(zhì)的變化宇宙宇宙物質(zhì)的變化微小世界工具和機(jī)械生物的多樣性宇宙環(huán)境和我們工具和機(jī)械形狀與結(jié)構(gòu)宇宙宇宙微小世界綜合物質(zhì)的變化放大鏡地球的衛(wèi)星月球環(huán)境問題和我們的行動(dòng)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象電能和能量用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）物質(zhì)發(fā)生了什么變化分類和回收利用放大鏡下的昆蟲世界電磁鐵抵抗彎曲在星空中（二）物質(zhì)發(fā)生了什么變化物質(zhì)發(fā)生了什么變化分類和回收利用用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）我們